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구술로 보는 제주어

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제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
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대정읍 신도리/ 놀이/ 2018년

조사자
  • 주로 어르신 어디에 몸 숨견마씨? 어디서 곱안마씨?
  • (주로 어르신 어디에 몸 숨겼어요? 어디서 숨었어요?)
제보자
  • 어디 돌 트멍 ᄀᆞ튼 디 곱앗주게.

대정읍 신도리/ 놀이/ 2018년

조사자
  • 그 곱을내기 허멍 그 기억나는 거 엇어마씨? 어렷을 때 한 거. 어렷을 때 하는 것 중에? 혹시?
  • (그 숨바꼭질 하면서 그 기억나는 거 없어요? 어렸을 때 한 거. 어렸을 때 하는 것 중에? 혹시?)
제보자
  • 별로 엇주게. 우리 어릴 때.
  • (별로 없지. 우리 어릴 때.)
조사자
  • 음. 어릴 때 막 먹고 살기 힘들어 부난 막 놀지는 않았지예? 그래도 막 놀앗인가마씨?
  • (음. 어릴 때 막 먹고 살기 힘들어 버리니까 막 놀지는 않았지요? 그래도 막 놀았나요?)
제보자
  • 어릴 때 별로 안 놀앗어. 이듸 우리 국민학교 일훼주게.
  • (어릴 때 별로 안 놀았어. 여기 우리 초등학교 일회지.)
조사자
  • 아.
  • (아.)
제보자
  • 일훼라 부난 옛날엔 저 막 크지 않앗지게 학교가.
  • (일회라 버리니 옛날에는 저 막 크지 않았지 학교가.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 우린 별로 운동도 못하고 겅 헷어. 겅 허영 뭐 그자 베뛸락하고 그자 오주미로구나 영 오주미, 오주미 허는 거. 험벅 헹 속에 모살 담앙.
  • (우리는 별로 운동도 못하고 그렇게 했어. 그렇게 해서 뭐 그저 줄넘기하고 그저 오자미로구나 이렇게 오자미, 오자미 하는 거. 헝겊 해서 속에 모래 담아서.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 영 헹 하나씩 하나씩 허는 거 손으로.
  • (이렇게 해서 하나씩 하나씩 하는 거 손으로.)
조사자
  • 아.
  • (아.)
제보자
  • 오주미.
  • (오자미.)

대정읍 신도리/ 놀이/ 2018년

조사자
  • 실뜨기도 하셨지예? 실뜨기.
  • (실뜨기도 하셨지요? 실뜨기.)
제보자
  • 실뜨기 뭣인고?
  • (실뜨기 무엇인고?)
조사자
  • 실뜨기 영 손으로 이렇게 허는 거마씨. 저도 옛날에 어렷을 때 헷인디예.
  • (실뜨기 이렇게 손으로 이렇게 하는 거요. 저도 옛날에 어렸을 때 했는데.)
제보자
  • 어.
  • (어.)
조사자
  • 그 실은 그냥 멘네로 멘네로 하션마씨?
  • (그 실은 그냥 목화로 목화로 하셨어요?)
제보자
  • 어.
  • (어.)
조사자
  • 할머니 그 어렷을 때 실뜨기 하멍 놀지 않안마씨?
  • (할머니 그 어렸을 때 실뜨기 하면서 놀지 않았어요?)
제보자
  • 무사 안 헤게.
  • (왜 안 해.)
조사자
  • 실로 하는 거 그 실은 어디서 난마씨?
  • (실로 하는 거 그 실은 어디서 났어요?)
제보자
  • 실은 이녁집이서.
  • (실은 이녁집에서.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 그 미녕 허여근엥 미녕 그 실로 영 허곡 영 허곡 허는 거.
  • (그 무명 해서 무명 그 실로 이렇게 하고 이렇게 하고 하는 거.)

대정읍 신도리/ 놀이/ 2018년

조사자
  • 그럼 실뜨기할 때 어떤 속가락이 필요하주마씨?
  • (그럼 실뜨기할 때 어떤 손가락이 필요하지요?)
제보자
  • 그냥게 영 헤근엥 영 허곡게 영 허주게.
  • (그냥 이렇게 해서 이렇게 하고 이렇게 하지.)
조사자
  • 그러니까 무슨 손가락?
  • (그러니까 무슨 손가락?)
제보자
  • 상손가락이 필요헷주. 가운디손가락.
  • (가운뎃손가락이 필요했지. 가운뎃손가락.)
조사자
  • 아, 가운뎃손가락.
  • (아, 가운뎃손가락.)
제보자
  • 거 실로 헷주게 실로.
  • (거 실로 했지 실로.)
조사자
  • 그럼 그 실뜨기 헐 때는 어떤 손가락 필요헤마씨?
  • (그럼 그 실뜨기 할 때는 어떤 손가락 필요해요?)
제보자
  • 이 손가락이 필요헤 이거 이거.
  • (이 손가락이 필요해 이거 이거.)
조사자
  • 이거 뭐라고 헤마씨?
  • (이거 뭐라고 해요?)
제보자
  • 이거 상손가락.
  • (이거 가운뎃손가락.)
조사자
  • 아, 상손가락?
  • (아, 가운뎃손가락.)
제보자
  • 어.
  • (어.)
조사자
  • 그럼 그거 좀 얘기헤 줍서. 어떵 허는 건지.
  • (그럼 그거 좀 얘기해 주십시오. 어떻게 하는 건지.)
제보자
  • 실 시믄 허주만은 실 엇이난. 실 영 헤근엥 이듸 이듸도 영 걸곡 이 손가락은 안 걸어. 안 걸민 이듸 영 허곡 다시 이듸 영 허영 허곡 이 엄지손가락으로 영 걸리고 또 이착 영 걸리곡 허는 거주게.
  • (실 있으면 하지만 실 없으니까. 실 이렇게 해서 여기 여기도 이렇게 걸고 이 손가락은 안 걸어. 안 걸면 여기 이렇게 하고 다시 여기 이렇게 해서 하고 이 엄지손가락으로 이렇게 걸리고 또 이쪽 이렇게 걸리고 하는 거지.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 경 허영 허민 것도 일등 이등 허는 거주게.
  • (그렇게 해서 하면 것도 일등 이등 하는 거지.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 잘하민 그것도 일등으로 허는 거고 못허민 꼴등으로 허는 거주게.
  • (잘하면 그것도 일등으로 하는 거고 못하면 꼴등으로 하는 거지.)

대정읍 신도리/ 놀이/ 2018년

조사자
  • 그럼 엄지손가락이랑 집게손가락은 뭐 헤마씨? 실뜨기할 때.
  • (그럼 엄지손가락이랑 집게손가락은 뭐 해요? 실뜨기할 때.)
제보자
  • 뭐 다 썻주게. 새끼손가락만 안 써. 별로 안 써.
  • (뭐 다 썼지. 새끼손가락만 안 써. 별로 안 써.)

 

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