제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
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도련1동/주생활/
2017년
조사자
예, 알앗수다. 그 게믄 삼간집 짓어봣수가? 사간집 짓어봣수가?
(예, 알았습니다. 그 그러면 삼간집 지어봤습니까? 사간집 지어봤습니까?)
제보자
아, 집은 여러 가지 잇엇으니까 보통은 여긴 사삼사건 후에 지은 집이니까.
(아, 집은 여러 가지 있었으니까 보통은 여긴 사삼사건 후에 지은 집이니까.)
조사자
예.
(예.)
제보자
보통 삼간.
(보통 삼간.)
조사자
예.
(예.)
제보자
오간짜리는 이 양반네 집 그렇지.
(오간짜리는 이 양반네 집 그렇지.)
조사자
오간짜리도 거 아무나 사는 집 아닌디예.
(오간짜리도 거 아무나 사는 집 아닌데요.)
제보자
어.
(어.)
조사자
삼간집 짓는 과정예, 안거리부터 헤영 한번 짓어봅주.
(삼간집 짓는 과정요, 안채부터 해서 한번 지어봅지요.)
제보자
안거리는 보통 이 집을 지을랴고 허면 대들포라 우선 헤서 그거부터 시작을 헤서 집을 짓는데.
(안채는 보통 이 집을 지으려고 하면 대들보라 우선 해서 그거부터 시작을 해서 집을 짓는데.)
조사자
예.
(예.)
제보자
거 삼간집인 경우는 대들포가 두 개.
(거 삼간집인 경우는 대들보가 두 개.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그렇게 헤서 그걸 세우면서 이제 ᄎᆞᆷ 날짜를 것도 세우니까.
(그렇게 해서 그걸 세우면서 이제 참 날짜를 것도 세우니까.)
조사자
예, 택일도 허고예? 어떤 날 세와마씨?
(예, 택일도 하고요? 어떤 날 세워요?)
제보자
어떤 날이 아니고. 그건 아무나 하는 택일이 아니니 때문에.
(어떤 날이 아니고. 그건 아무나 하는 택일이 아니니 때문에.)
조사자
예.
(예.)
제보자
어디 그, ᄎᆞᆷ 저 택일 허는 곳에 가서 택일을 헤와부니까 여기서 아무 세와지는 게 아니니까.
(어디 그, 참 저 택일 하는 곳에 가서 택일을 해와버리니까 여기서 아무 세워지는 게 아니니까.)
쉽게 말허민 생기에 맞고.
(쉽게 말하면 생기에 맞고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
에, 그 천화일 ᄀᆞ튼 날을 빼고.
(에, 그 천화일 같은 날을 빼고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이제 그 날이 이제 집짓기 옛날부터 내려온 날이 잇으니까.
(이제 그 날이 이제 집짓기 옛날부터 내려온 날이 있으니까.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그 날을 찾아서.
(그 날을 찾아서.)
조사자
으, 경 헤영은에 하는 거라예?
(으, 그렇게 해서 하는 거라고요?)
제보자
으.
(으.)
조사자
그러면 우리가 집을 짓젠 허면 대들포 하면 아까 삼간집 허믄 두 개마씨? 어떻게 어떻게 뒈는 거우과? 만약에 집을 허면?
(그러면 우리가 집을 지으려고 하면 대들보 하면 아까 삼간집 하면 두 개요? 어떻게 어떻게 되는 겁니까? 만약에 집을 하면?)
제보자
이것이 앞에니까 이쪽 사면 이것이 앞이니까 요쪽이 대들포가 잇고 요쪽이 잇고 헤서 두 개.
(이것이 앞이니까 이쪽 서면 이것이 앞이니까 요쪽이 대들보가 있고 요쪽이 있고 해서 두 개.)
조사자
예.
(예.)
두 개?
(두 개?)
제보자
칸이 세 개니까. 하나, 둘, 셋 헤서.
(칸이 세 개니까. 하나, 둘, 셋 해서.)
도련1동/주생활/
2017년
조사자
아, 그러면 칸에 따라 대들포가 잇는 거구나예? 만약에 사간집이면 대들포가 세 개가 잇는 거라예? 그러면은 여기도 주칫돌 같은 것도 놉니까?
(아, 그러면 칸에 따라 대들보가 있는 거군요? 만약에 사간집이면 대들보가 세 개가 있는 거라고요? 그러면 여기도 주춧돌 같은 것도 놉니까?)
제보자
주칫돌이 그거야 물론이주.
(주춧돌이 그거야 물론이지.)
조사자
아. 건 어떻게. 대들포 세운 다음에 어떻게.
(아. 건 어떻게. 대들보 세운 다음에 어떻게.)
제보자
셉기 전에. 기둥 살 자리에 주칫돌을 전부 으.
(세우기 전에. 기둥 살 자리에 주춧돌을 전부 으.)
다져서.
(다져서.)
땅을 다져 가지고.
(땅을 다져 가지고.)
조사자
맨 처음 허는 게 땅 다지는 것부터 헤야 헐 거 아니라예? 그것부터 ᄀᆞᆯ아줍서. 그거부떠 순서대로 집을 짓어봅서.
(맨 처음 하는 게 땅 다지는 것부터 해야 할 거 아닌가요? 그것부터 말해 주십시오. 그것부터 순서대로 집을 지어보십시오.)
제보자
그러니까 그건 ᄎᆞᆷ 그림이나 설명해야 마땅허겟는데.
(그러니까 그건 참 그림이나 설명해야 마땅하겠는데.)
조사자
여기 그리면 뒈마씨.
(여기 그리면 돼요.)
제보자
아니.
(아니.)
조사자
영 허영은에. 여기를 집 짓어보쿠다.
(이렇게 해서. 여기를 집 지어보겠습니다.)
음. 예.
(음. 예.)
제보자
삼간집인 경우.
(삼간집인 경우.)
조사자
예.
(예.)
제보자
삼간집인 경우 여기 그 말목을 씰 맬 말목을 박앗어.
(삼간집인 경우 여기 그 말목을 쓸 맬 말뚝을 박았어.)
조사자
예.
(예.)
제보자
씰을 ᄆᆞᆫ저 쳐.
(실 먼저 쳐.)
조사자
예, 말목이렌 헤예. 씰을 치고.
(예, 말뚝이라고 한다고요. 실을 치고.)
제보자
사방에다 씰을 쳐.
(사방에다 실을 쳐.)
조사자
사방에예, 예. 사방 귀를 전부 말목이렌 헙니까? 말목, 예?
(사방에요, 예. 사방 귀를 전부 말뚝이라고 합니까? 말뚝, 예?)
제보자
그렇게 헤서 주치 앉을 자리를 정헤.
(그렇게 해서 주추 앉을 자리를 정해.)
조사자
예. 예.
(예. 예.)
제보자
요렇게 헤서.
(요렇게 해서.)
이 가운디도 지둥 저 방드레 들어가는.
(이 가운데도 기둥 저 방으로 들어가는.)
여기까지 이제 전부 말목을 쳐 놓면 이건 대들보가 아니니까.
(여기까지 이제 전부 말뚝을 쳐 놓으면 이건 대들보가 아니니까.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이렇게 헤서 이제.
(이렇게 해서 이제.)
조사자
주치가 게믄 여덟 군데 뒈는 거우다예?
(주추가 그러면 여덟 군데 되는 거네요?)
제보자
이것은 신식 집이고, 옛날 집이 따로 잇어.
(이것은 신식 집이고, 옛날 집이 따로 있어.)
조사자
예.
(예.)
제보자
옛날 집은 또 일로 나가는 거야.
(옛날 집은 또 이리로 나가는 거야.)
조사자
아.
(아.)
제보자
이렇게 나가는데.
(이렇게 나가는데.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이건 대들보 지둥이고.
(이건 대들보 기둥이고.)
조사자
요게 요게고예? 대들보가 여기하고 여기우과?
(요게 요거고요? 대들보가 여기하고 여깁니까?)
제보자
아니, 아니.
(아니, 아니.)
조사자
여기가 대들포예?
(여기가 대들보요?)
제보자
요게 대들포고.
(요게 대들보고.)
그 다음은 퉷지둥이라고 해서 퉷도리로 해서 밑으로 또 나가는 거라.
(그 다음은 툇기둥이라고 해서 툇도리로 해서 밑으로 또 나가는 거야.)
조사자
예.
(예.)
제보자
저 사이에 난간이고.
(저 사이에 난간이고.)
조사자
음.
(음.)
제보자
게믄 여긴 난간이라고 헤가지고 요것보다 층이 야트게.
(그러면 여긴 난간이라고 해가지고 요것보다 층이 얕게.)
조사자
예.
(예.)
제보자
층이 야트게 에 여기서 말허민 요런 식으로 기둥이 사는데 요런 식으로.
(층이 얕게 에 여기서 말하면 요런 식으로 기둥이 서는데 요런 식으로.)
조사자
네.
(네.)
제보자
요건이 대들포가 나가는 것이고. 요건 퉷지둥이라고 헤가지고.
(요건 대들보가 나가는 것이고. 요건 툇기둥이라고 해가지고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이거 기둥이 사는데.
(이거 기둥이 서는데.)
조사자
퉷지둥예? 이게?
(툇기둥요? 이게?)
제보자
이게 퉷기둥.
(이게 툇기둥.)
조사자
아, 이렇게 헤서. 으, 퉷기둥예, 예?
(아, 이렇게 해서. 으, 툇기둥요, 예?)
제보자
즉 말허자면 대들포 이은 거.
(즉 말하자면 대들보 이은 거.)
조사자
아.
(아.)
제보자
여기서 저기 난간 나가는 식으로 나간 거주.
(여기서 저기 난간 나가는 식으로 나간 거지.)
조사자
예, 예, 예. 그래서 퉷기둥은 이 옆으로 대들포 옆으로 헤서 세운 거라예?
(예, 예, 예. 그래서 툇기둥은 이 옆으로 대들보 옆으로 해서 세운 거라고요?)
제보자
대들포허고 막바로 나가. 막바로.
(대들보하고 맞바로 나가. 맞바로.)
조사자
막바로, 바로 앞으로.
(맞바로, 바로 앞으로.)
제보자
대들포 이은 거.
(대들보 이은 거.)
조사자
요기 바로 이어서.
(요기 바로 이어서.)
제보자
게믄 보통 이제 방들은 요런 식으로 가르는데.
(그러면 보통 이제 방들은 요런 식으로 가르는데.)
조사자
옛날 집예, 예?
(옛날 집요, 예?)
제보자
이건 마루.
(이건 마루.)
조사자
예, 여기를 마루를 뭐렌 헙니까?
(예, 여기를 마루를 뭐라고 합니까?)
제보자
상방.
(대청.)
조사자
상방예. 아 가운디로 마루하고.
(대청요. 아 가운데로 마루하고.)
제보자
여기에는?
(여기에는?)
고팡.
(고방.)
앞에 저 뭐 방.
(앞에 저 뭐 방.)
조사자
예, 예, 방.
(예, 예, 방.)
제보자
이 뒤에는 곳간이지. 여기서 말허면.
(이 뒤에는 곳간이지. 여기서 말하면.)
고팡.
(고방.)
고팡.
(고방.)
조사자
이 동네선 고팡이렌 헙니까? 고팡.
(이 동네선 ‘고팡’이라고 합니까? ‘고팡’.)
제보자
여기도 방.
(여기도 방.)
조사자
예, 방.
(예, 방.)
제보자
여긴 부억.
(여긴 부엌.)
조사자
예, 부억을 여기서 정지?
(예, 부엌을 여기서 ‘정지’?)
제보자
정지.
(‘정지’.)
조사자
예.
(예.)
제보자
삼간집은 대부분 이렇게 나가고.
(삼간집은 대부분 이렇게 나가고.)
조사자
방 두 개예? 그러면은 여기에서 불을 때게 뒈면은 만약에 굴묵을 하거나 하면 어디로 하는 거우과?
(방 두 개요? 그러면 여기에서 불을 때게 되면 만약에 ‘굴묵’을 하거나 하면 어디로 하는 겁니까?)
제보자
이것이. 욜로 요 사이.
(이것이. 욜로 요 사이.)
조사자
아, 여기 아까 이제 중간에.
(아, 여기 아까 이제 중간에.)
제보자
게난 요건 난간으로 나가고.
(그러니까 요건 난간으로 나가고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
요기는 뒷난간이라고 헤가지고 작게 나가는 디도 잇고 크게 나가는 디도 잇고.
(요기는 ‘뒷난간’이라고 해가지고 작게 나가는 데도 있고 크게 나가는 데도 있고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
방 때는 것은 욜로 때는 디가 만허여.
(방 때는 것은 욜로 때는 데가 많아.)
조사자
예.
(예.)
제보자
밖으로 돌아서.
(밖으로 돌아서.)
조사자
밖으로 돌아서예. 아까 이거 부억이니까 일로 허겟다예?
(밖으로 돌아서요. 아까 이거 부엌이니까 이리로 하겠네요?)
제보자
아, 여기.
(아, 여기.)
조사자
여기로 헤서, 이건 굴묵예?
(여기로 해서, 이건 ‘굴묵’요?)
제보자
굴묵.
(‘굴묵’.)
부억문이 일로 나는 디도 잇고 일로 나는 디도 잇고.
(부엌문이 일로 나는 데도 있고 일로 나는 데도 있고.)
조사자
아, 굴묵 잇는 쪽으로 부억문이 나는 경우도 잇어예? 게믄 그거는 정짓문?
(아, ‘굴묵’ 있는 쪽으로 부엌문이 나는 경우도 있다고요? 그러면 그거는 부엌문?)
제보자
여기는 방문이고.
(여기는 방문이고.)
조사자
예, 방문예?
(예, 방문요?)
제보자
게믄 요딘 난간이 질게 나가는 디가 요즘 와서는 요기를 짤라서 방을 크게 만드는 디도 잇긴 잇는데.
(그러면 요긴 난간이 길게 나가는 데가 요즘 와서는 요기를 잘라서 방을 크게 만드는 데도 있긴 있는데.)
조사자
예.
(예.)
제보자
옛날 집이난에 지금 듣는 건.
(옛날 집이니까 지금 듣는 건.)
조사자
예, 경 허믄 아까 우리 이거는 바닥을 헌 거잖아예?
(예, 그렇게 하면 아까 우리 이거는 바닥을 한 거잖아요?)
제보자
으, 바닥.
(으, 바닥.)
조사자
바닥 말고 이런 기둥이니 뭐 위에 이름들도 잇일 거 아니우과?
(바닥 말고 이런 기둥이니 뭐 위에 이름들도 있을 거 아닙니까?)
제보자
으.
(으.)
조사자
예. 그 이름들을 좀 아는 대로 ᄀᆞᆯ아줘 봅서?
(예. 그 이름들을 좀 아는 대로 말해줘 보십시오?)
제보자
지금 그건 현장 보면서 이야기헤사 좋겟는데.
(지금 그건 현장 보면서 이야기해야 좋겠는데.)
조사자
예, 삼춘 게믄 집의서예?
(예, 삼촌 그러면 집에서요?)
제보자
여기서 ᄀᆞᆮ는 대로만 ᄀᆞᆯ아봐. 지둥.
(여기서 말하는 대로만 말해봐. 기둥.)
조사자
일단은 ᄀᆞᆫ 다음에 강 ᄀᆞᆯ아주민 뒐 거.
(일단은 말한 다음에 가서 말해주면 될 거.)
제보자
아래 주칫돌 놩. 에, 여기서 이거 ᄆᆞᆫ 주칫돌 삼칸집인 경우에 주칫돌 ᄋᆢ덥 개.
(아래 주춧돌 놓아서. 에, 여기서 이거 몽땅 주춧돌 삼간집인 경우에 주춧돌 여덟 개.)
조사자
ᄋᆢ덥 개예?
(여덟 개요?)
제보자
ᄋᆢ덥 개. 또 이 중간에도 여기 주칫돌을 놔야 뒈.
(여덟 개. 또 이 중간에도 여기 주춧돌을 놔야 돼.)
이거 이디 이 고비마다 이거 다 놓게 뒌 거.
(이거 여기 이 굽이마다 이거 다 놓게 된 거.)
조사자
예.
(예.)
제보자
경허면 열 개, 열하나 열두 개. 삼간집인 경우에.
(그렇게 하면 열 개, 열하나 열두 개. 삼간집인 경우에.)
조사자
삼간집인 경우는 주칫돌이 열두 개.
(삼간집인 경우는 주춧돌이 열두 개.)
제보자
열두 개.
(열두 개.)
조사자
그 다음에 기둥은 멧 개가 세와지는 거우과?
(그 다음에 기둥은 몇 개가 세워지는 겁니까?)
제보자
주칫돌 들어가는 딘 다 들어.
(주춧돌 들어가는 덴 다 들어.)
여기 퉷지동.
(여기 툇기둥.)
이것도 다 들어가게 뒌 거.
(이것도 다 들어가게 된 거.)
조사자
예, 퉷지둥은 멧 개가 뒈는 거우과?
(예, 툇기둥은 몇 개가 되는 겁니까?)
제보자
아, 주치가 더 들어가겟구나. 퉷지동.
(아, 주추가 더 들어가겠구나. 툇기둥.)
조사자
퉷지둥까지 잇으니까.
(툇기둥까지 있으니까.)
제보자
주치도 똑 마찬가지 들어가는데.
(주추도 똑 마찬가지 들어가는데.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이것이 일로 나와근에.
(이것이 일로 나와서.)
조사자
예.
(예.)
제보자
일로 담아불어 벽장이라고 헤가지고.
(일로 담아버려 벽장이라고 해가지고.)
벡장.
(벽장.)
조사자
예, 벡장 잇어예? 예.
(예, 벽장 있지요? 예.)
제보자
벡장.
(벽장.)
이렇게 헤여버리면은 요레는 퉤가 합쳐서 방에서 합쳐서 헤부니까 없고.
(이렇게 해버리면 요리로는 퇴가 합쳐서 방에서 합쳐서 해버리니까 없고.)
조사자
예 예 예 예 예. 벡장 이렇게 잇는 거고.
(예 예 예 예 예. 벽장 이렇게 있는 거고.)
제보자
경 허믄 이젠 그거 설명허젠 허민.
(그렇게 하면 이젠 그거 설명하려고 하면.)
조사자
지붕 모양이나 이제.
(지붕 모양이나 이제.)
제보자
지붕.
(지붕.)
영 허민 이건 ᄃᆞ리라고 해.
(이렇게 하면 이건 도리라고 헤.)
조사자
예.
(예.)
제보자
ᄃᆞ리, ᄃᆞ리.
(도리, 도리.)
조사자
이 부분이 ᄃᆞ리라예? 예.
(이 부분이 도리라고요? 예.)
제보자
이 중간에도 이것이 전부 들어가는 거.
(이 중간에도 이것이 전부 들어가는 거.)
조사자
예, 그건 뭐렌 헙니까? 이렇게.
(예, 그건 뭐라고 합니까? 이렇게.)
제보자
이건 아랫ᄃᆞ리는 하, 알ᄃᆞ리, 알ᄃᆞ리엔도 허곡 하도리엔도 허는데.
(이건 아랫도리는 많아, 아랫도리, 아랫도리라고도 하고 ‘하도리[下-]’라고도 하는데.)
조사자
에.
(에.)
제보자
이거는 중간ᄃᆞ리주.
(이거는 중도리지.)
조사자
중ᄃᆞ리 게믄 중ᄃᆞ리겟다예? 중간ᄃᆞ리예.
(중도리 그러면 중도리겠네요? ‘중간도리’요.)
제보자
요것은 상ᄆᆞ르.
(요것은 용마루.)
조사자
예, 상ᄆᆞ르. 지붕 우에 상ᄆᆞ르.
(예, 용마루. 지붕 위에 용마루.)
제보자
요것은 추년.
(요것은 추녀.)
조사자
예.
(예.)
제보자
추년서리.
(추녀.)
조사자
예, 추년.
(예, 추녀.)
제보자
추년, 추년 허민 거기 서리가 들어가고.
(추녀, 추녀 하면 거기 서까래가 들어가고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
낭.
(나무.)
조사자
예, 예.
(예, 예.)
제보자
이러게 헌 다음에는 이젠 또 이것이 서리. 서리는 이렇게 좀 나오게.
(이러게 한 다음에는 이젠 또 이것이 서까래. 서까래는 이렇게 좀 나오게.)
조사자
서리는 이렇게 나가게예? 어.
(서까래는 이렇게 나가게요? 어.)
제보자
이런 것이 대부분이니까 그 다음은 안네 들어가서. 여기 문.
(이런 것이 대부분이니까 그 다음은 안에 들어가서. 여기 문.)
아래 장지벙.
(아래 ‘장지방’.)
조사자
음.
(음.)
제보자
요거 이 형태가 장지방 이거 다 들어가는 것이고.
(요거 이 형태가 ‘장지방’ 이거 다 들어가는 것이고.)
조사자
장지방예? 아.
(‘장지방’요? 아.)
제보자
우에 포.
(위에 보.)
조사자
으.
(으.)
제보자
포 아래는.
(보 아래는.)
조사자
요런 게 장지방이렌 허는 거우과?
(요런 게 ‘장지방’이라고 하는 겁니까?)
제보자
아니, 이건 말고 이거 밑에 들어가는 거 잇어.
(아니, 이건 말고 이거 밑에 들어가는 거 있어.)
조사자
아, 장지방은 바로 지방 밑으로 헤서 쭉 논 것을 장지방이렌 허는구나예?
(아, ‘장지방’은 바로 지방 밑으로 해서 쭉 놓은 것을 ‘장지방’이라고 하는군요?)
제보자
기난에.
(기니까.)
조사자
예, 예, 예. 게믄 그거는 다 바닥 안으로 들어가부는 거네예?
(예, 예, 예. 그러면 그거는 다 바닥 안으로 들어가버리는 거네요?)
제보자
어.
(어.)
조사자
바닥 안으로 헤서 장지방이고.
(바닥 안으로 해서 ‘장지방’이고.)
제보자
그 다음 이것이 잇주. 이거 문 다는 거.
(그 다음 이것이 있지. 이거 문 다는 거.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이건 문입장이라고 헤가지고.
(이건 ‘문입장’이라고 해가지고.)
조사자
문입장예? 그러면은?
(‘문입장’요? 그러면?)
제보자
그것이 방 들어가는 데마다 이것이 두 개씩 사게 뒌 거.
(그것이 방 들어가는 데마다 이것이 두 개씩 서게 된 거.)
조사자
예, 문입장이잖아예. 그러면 문입장을 여기는 뭐렌 헙니까?
(예, ‘문입장’이잖아요. 그러면 ‘문입장’을 여기는 뭐라고 합니까?)
제보자
벽.
(벽.)
퉤기.(외.
(椳).)
조사자
퉤기 헤갖고 옛날 으.
(외 해갖고 옛날 으.)
제보자
흙 발르기 전에는 이건 퉤기.
(흙 바르기 전에는 이건 외.)
조사자
예.
(예)
제보자
흑 바르민 벽.
(흙 바르면 벽.)
조사자
아, 흑 바르민 벡이 뒈는 거고. 그 전에는 퉤기 흑 바르기 전에는 퉤기.
(아, 흙 바르면 벽이 되는 거고. 그 전에는 외 흙 바르기 전에는 외.)
제보자
이렇게 이렇게 이렇게 얽어서 흑 바르는 거니까 퉤기.
(이렇게 이렇게 이렇게 얽어서 흙 바르는 거니까 외.)
조사자
예, 예, 예. 그 퉤기는 무신 낭으로 헷수가?
(예, 예, 예. 그 외는 무슨 나무로 했습니까?)
제보자
대로 많이 허는데, 대, 대나무.
(대로 많이 하는데, 대, 대나무.)
조사자
아아, 대나무로예? 아. 이렇게 헤서 이제.
(아아, 대나무로요? 아. 이렇게 해서 이제.)
제보자
대나무 허영 우물 정 자로 딱 여까놩 흑 부찌면은.
(대나무 해서 우물 정 자로 딱 엮어놓아서 흙 붙이면.)
요 이 우에도 서슬이라고 헤가지고 것도 대나무로 얽어. ᄃᆞ리 우에.
(요 이 위에도 발비라고 해가지고 것도 대나무로 얽어. 도리 위에.)
조사자
ᄃᆞ리 우에예. 아, 서슬.
(도리 위에요. 아, 발비.)
제보자
지붕. 지붕.
(지붕. 지붕.)
조사자
지붕에 서슬.
(지붕에 발비.)
제보자
일차는 서슬 헤서 대나무로 여끄고.
(일차는 발비 해서 대나무로 엮고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그 다음은.
(그 다음은.)
흑 올리고 고디 올려.
(흙 올리고 새우 올려.)
고디라고 흑, 흑 뀌어가지고 멘짝 바르는 거.
(새우라고 흙, 흙 이겨가지고 ‘멘짝’ 바르는 거.)
조사자
예, 그걸 고디렌 헤마씨?
(예, 그걸 새우라고 해요?)
제보자
고디.
(새우.)
조사자
고디렌 헤마씨?
(새우라고 해요?)
제보자
그것은 방한 방서 어음도 방지하고 추운 것도 방지하고 이 흑을 거기 두텁게 깔아놓면 게서 이제 그 여라 가지가.
(그것은 방한 방서 추위도 방지하고 추운 것도 방지하고 이 흙을 거기 두텁게 깔아놓으면 그래서 이제 그 여러 가지가.)
조사자
예.
(예.)
제보자
거 허민 즉 말하자면 옛날에 토굴과 마찬가지로 만든 거 닮아.
(거 하면 즉 말하자면 옛날에 토굴과 마찬가지로 만든 거 같아.)
조사자
아무래도.
(아무래도.)
제보자
그 다음에는 새로 더프는 거.
(그 다음에는 새로 덮는 거.)
조사자
예, 예.
(예, 예.)
제보자
그것이믄 이제 집은 다 끗나는 거.
(그것이면 이제 집은 다 끝나는 거.)
조사자
아, 다 끝나는 거우과?
(아, 다 끝나는 겁니까?)
제보자
겐디 저 이 저 ᄃᆞ리덜토 다 ᄀᆞᆯ아사여.
(그런데 저 이 저 도리들도 다 말해야해.)
아까 ᄃᆞ리덜은 이야기헷는데 이것이 잇구나.
(아까 도리들은 이야기했는데 이것이 있구나.)
아, 연필, 으.
(아, 연필, 으.)
이것이 대들포.
(이것이 대들보.)
조사자
예.
(예.)
제보자
집에 대들포. 우리 집 대들포. 저 놈은 우리 집 대들포 허영근엥에 말허는 게.
(집에 대들보. 우리 집 대들보. 저 놈은 우리 집 대들보 해서 말하는 게.)
조사자
예, 예.
(예, 예.)
제보자
요것이 잇는데.
(요것이 있는데.)
조사자
예, 그 옆에?
(예, 그 옆에?)
제보자
요거. 요거. 이건 동자.
(요거. 요거. 이건 ‘동자’.)
조사자
동자예, 세 개가 다 동자우과?
(‘동자’요, 세 개가 다 ‘동자’입니까?)
제보자
예.
(예.)
조사자
어, 이건 동자. 아까 이게 대들포?
(어, 이건 ‘동자’. 아까 이게 대들보?)
제보자
어. 이건 서리.
(어. 이건 서까래.)
조사자
요거는 아까 서리예? 이렇게 지붕 옆에 잇으면 이렇게 삼각형 잇으면 그거 아니라예? 서리.
(요거는 아까 서까래요? 이렇게 지붕 옆에 있으면 이렇게 삼각형 있으면 그거 아닌가요? 서까래.)
도련1동/주생활/
2017년
조사자
옛날식으로 하면 이렇게 주로 방이 삼간집이면 방이 두 개가 이시구나예. 그러면은 방도 그 안방은 어느 게 뒈는 거우과? 큰방.
(옛날식으로 하면 이렇게 주로 방이 삼간집이면 방이 두 개가 있군요. 그러면 방도 그 안방은 어느 게 되는 겁니까? 큰방.)
제보자
안방은.
(안방은.)
조사자
부모님들이 받는 방.
(부모님들이 받는 방.)
제보자
고팡 부뜬 딜 안방을 쓰는데.
(고방 붙은 델 안방을 쓰는데.)
조사자
고팡 부뜬 디. 게믄 안방이렌 헙니까? 여기선 뭐렌 불러마씨?
(고방 붙은 데. 그러면 안방이라고 합니까? 여기선 뭐라고 불러요?)
제보자
큰방.
(큰방.)
족은구들 큰구들.
(작은방 큰방.)
조사자
아, 큰구들 맞수다.
(아, 큰방 맞습니다.)
제보자
으, 족은구들 큰구들.
(으, 작은방 큰방.)
조사자
고팡.
(고방.)
제보자
옛날에 곳간에 쌀 같은 거 놓면은 잊어버릴까 큰방에 부쳐서 헷다고 허는데. 요즘 와서는.
(옛날에 곳간에 쌀 같은 거 놓으면 잊어버릴까 큰방에 붙여서 했다고 하는데. 요즘 와서는.)
조사자
큰구들 족은구들 이렇게 하고. 아까 그 정짓간도 따로 헌덴 헌 거는 무신 말이우과?
(큰방 작은방 이렇게 하고. 아까 그 부엌간도 따로 한다고 한 거는 무슨 말입니까?)
제보자
요것이 이렇게 허면은.
(요것이 이렇게 하면.)
조사자
예.
(예.)
제보자
요까지 방이 뒈어버리면 부억 그 정짓간을 방을 만들아불면은 이젠 그 정지가 엇으니까.
(요까지 방이 되어버리면 부엌 그 부엌간을 방을 만들아버리면 이젠 그 부엌이 없으니까.)
조사자
예.
(예.)
제보자
거 ᄋᆢᇁ으로, 밖으로 나강은에 그건 셍각허는 집.
(거 옆으로, 밖으로 나가서 그건 생각하는 집.)
조사자
예.
(예.)
제보자
네가 방에 안 싸이고 그 네가 전부 밧게서만 음식을 만들어도 딴 디서 허니까.
(연기가 방에 안 쌓이고 그 연기가 전부 밖에서만 음식을 만들어도 딴 데서 하니까.)
대문이 일로 들어오는 디가 잇고. 먼문간.
(대문이 일로 들어오는 데가 있고. ‘먼문간’.)
조사자
먼문간예?
(‘먼문간’요?)
제보자
이것은 올레라고 헤서 이렇게 들어오는.
(이것은 오래라고 해서 이렇게 들어오는.)
조사자
여긴 올레예? 여기는 먼문간예.
(여긴 오래요? 여기는 ‘먼문간’요.)
제보자
여기는 부엌 허는 디가 잇고.
(여기는 부엌 하는 데가 있고.)
조사자
아, 예. 이 따로 정지렌 헙니까? 아니면 정짓간 헙니까? 옛날에.
(아, 예. 이 따로 부엌이라고 합니까? 아니면 부엌간 합니까? 옛날에.)
제보자
정짓간이주, 정짓간.
(부엌간이지, 부엌간.)
조사자
정짓간으로, 예, 예. 정짓간예. 정짓간 하면 솟이라든가 이렇게 앚지는 거 어떤 식으로 앚지는 거 ᄀᆞᆯ아줍서?
(부엌간으로, 예, 예. 부엌간요. 부엌간 하면 솥이라든가 이렇게 앉히는 거 어떤 식으로 앉히는 거 말해주십시오?)
제보자
건 방에 따라서 틀리는데. 요렇게 헤서 이렇게 앚지고 허는 디가 잇는데.
(건 방에 따라서 다르는데. 요렇게 해서 이렇게 앉히고 하는 데가 있는데.)
조사자
고대로 잇지예? 아, 그럼 이 정짓간 허는 디도 방 멘들기도 헤마씨?
(고대로 있지요? 아, 그럼 이 부엌간 하는 데도 방 만들기도 해요?)
제보자
그런 디는 별반 없는데, ᄎᆞᆷ 요 근래에 이젠 멧 년 뒈시니? ᄒᆞᆫ ᄉᆞ십 년 뒈여신가. 그때 뒈여서는 아이덜 키우기 위헤서는 방 떨어내어가지고 방 멘드는 디가 잇어낫주.
(그런 데는 별반 없는데, 참 요 근래에 이젠 몇 년 되었니? 한 사십 년 되었는가. 그때 되어서는 아이들 키우기 위해서는 방 떨어내어가지고 방 만드는 데가 있었었지.)
조사자
아, 기구나예?
(아, 그렇군요?)
제보자
방이 모자라니까.
(방이 모자라니까.)
도련1동/주생활/
2017년
조사자
예.
(예.)
제보자
그것이 잇어낫는데. 그것이 복잡허다고 그자 막댕일 나가는 거.
(그것이 있었었는데. 그것이 복잡하다고 그저 막대를 나가는 거.)
조사자
예. 그런 식으로 헤갖고 헌 거라예? 예전에 상방에 뭐 그 불도 춥고 허는 것도 놧지예?
(예. 그런 식으로 해갖고 한 거라고요? 예전에 대청에 뭐 그 불도 쬐고 하는 것도 놨지요?)
제보자
그건 봉덕불 그건.
(그건 ‘봉덕불’ 그건.)
화덕이엔 헌 거 아주 옛날이난 우리는 모르고.
(화덕이라고 한 거 아주 옛날이니까 우리는 모르고.)
봉덕. 나도 막 어린 때 ᄒᆞᆫ번 봐낫주. 경 쉽질 아녀서.
(봉덕. 나도 아주 어릴 때 한번 봤었지. 그렇게 쉽질 않았어.)
조사자
거기 식게 때 같은 경우에 허기도 허고.
(거기 제사 때 같은 경우에 하기도 하고.)
제보자
앚앙덜 놀곡. 경허난 ᄎᆞᆷ 그, 그 집은.
(앉아서들 놀고. 그렇게 하니까 참 그, 그 집은.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그 큰 집에 허들 아녕. 저쪽에 모커리에나 뭐허영 허는 집덜이 많고.
(그 큰 집에 하지를 않아서. 저쪽에 곁채에나 뭐해서 하는 집들이 많고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
큰 집엔 마루 놓고. 마리주. 마루가 아니고 마리. 옛말론.
(큰 집에는 마루 놓고. ‘마리’지. 마루가 아니고 ‘마리’. 옛말론.)
조사자
예.
(예.)
제보자
마리 논 다음에는 화로라고, 화로.
(마루 놓은 다음에는 화로라고, 화로.)
그 다음은 화로.
(그 다음은 화로.)
조사자
돌화리?
(돌화로?)
제보자
옛날은 돌화리.
(옛날은 돌화로.)
조사자
예.
(예.)
제보자
네모난 거.
(네모난 거.)
조사자
예를 들민 그 돌화리를 마리에 심엇수강?
(예를 들면 그 돌화로를 마루에 심었습니까?)
제보자
아니, 아니.
(아니, 아니.)
아니 그냥 거.
(아니 그냥 거.)
이동할 수 잇게끔.
(이동할 수 있게끔.)
조사자
으음.
(으음.)
봉덕 허는 거는 이제 큰 마리에 놓은 건 아니고 모커리쯤에.
(‘봉덕’ 하는 거는 이제 큰 마루에 놓은 건 아니고 모서리쯤에.)
제보자
아래 흑방에.
(아래 흙방에.)
조사자
흑방에예? 예, 거고 삼춘, 마리도 요즘이야 다 이 마리는 또 다르네. 그 종류가 옛날 거는 이렇게 네모나갖고 한 마리?
(흙방에요? 예, 그러고 삼촌, 마루도 요즘이야 다 이 마루는 또 다르네. 그 종류가 옛날 거는 이렇게 네모나갖고 한 마루?)
제보자
쪽마루 것도 ᄎᆞᆷ, 지금도 건 쪽마루라고 허는데, 요런 식이주, 요런 식.
(쪽마루 것도 참, 지금도 건 쪽마루라고 하는데, 요런 식이지, 요런 식.)
조사자
그걸 쪽마루렌 헙니까?
(그걸 쪽마루라고 합니까?)
제보자
요게 쪽마루.
(요게 쪽마루.)
조사자
아, 요렇게 하면 쪽마리면 그 다음 긴 거는?
(아, 요렇게 하면 쪽마루면 그 다음 긴 거는?)
제보자
이건 마리틀이고.
(이건 마룻귀틀이고.)
귀클, 이거. 귀클.
(귀틀, 이거. 귀틀.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이런 마루 놓젠 허민 일로 구멍 쳐서 놓는 거니까 이건 ᄎᆞᆷ 귀클이주.
(이런 마루 놓으려고 하면 일로 구멍 쳐서 놓는 거니까 이건 참 귀틀이지.)
조사자
귀클예, 귀클에다 쪽마루들을 허는데 널마리는 뭐우과?
(귀틀요, 귀틀에다 쪽마루들을 하는데 널마루는 뭡니까?)
제보자
널은 보통은 사옥인데.
(널은 보통은 사옥인데.)
조사자
예.
(예.)
제보자
뭐 옛날은 그것이 젤 많고 사옥이허고 그 소리낭이라고 헤서 소리낭 마리도 많앗고.
(뭐 옛날은 그것이 젤 많고 사옥하고 그 소리나무라고 해서 소리나무 마루도 많았고.)
사옥이로 허는 거는 아주 잇는 집이.
(사옥으로 하는 거는 아주 있는 집에.)
조사자
예.
(예.)
제보자
잇는 집이 거 지금으로 허민 그 벚꼿이난. 벚꽃나무난에.
(있는 집에 거 지금으로 하면 그 벚꽃이니까. 벚나무니까.)
조사자
예.
(예.)
제보자
아름드리 그 낭을 깨영. 옛날은 거 일일이 싸질 못허니까 그거 깨영 그거 자귀로 ᄆᆞᆫ 까깡 그 널판을 만들어놓니깐 또 옛날 마룬 게난 두텁고.
(아름드리 그 나무를 깨어서. 옛날은 거 일일이 켜질 못하니까 그거 깨어서 그거 자귀로 몽땅 깎아서 그 널판을 만들어놓으니깐 또 옛날 마룬 그러니까 두껍고.)
조사자
예, 예, 예.
(예, 예, 예.)
제보자
으, 이제 지금은 뭐 ᄎᆞᆷ 저 뭐 손가락 두끼 허민 아주 좋은 낭이주마는 게영 그걸 그 사옥이로 허민 좀도 잘 안 먹을걸.
(으, 이제 지금은 뭐 참 저 뭐 손가락 두께 하면 아주 좋은 나무이지만 그래서 그걸 그 사옥으로 하면 좀도 잘 안 먹을걸.)
잘 안 먹주.
(잘 안 먹지.)
조사자
음.
(음.)
제보자
좀도 잘 안 먹고.
(좀도 잘 안 먹고.)
사옥이 보통 속ᄉᆞᆯ을 쓰니까. 것ᄉᆞᆯ은 좀 먹는데 속ᄉᆞᆯ은 잘 안 먹주.
(사옥 보통 속살을 쓰니까. 겉살은 좀 먹는데 속살은 잘 안 먹지.)
조사자
삼춘, 속ᄉᆞᆯ은 뭐우과?
(삼촌, 속살은 뭡니까?)
제보자
나무속에 걸로.
(나무속에 걸로.)
조사자
아아, 밖에 걸 말앙 안에 걸로만 쓰는구나예? 딴딴헌 나무를 쓰는 거네.
(아아, 밖에 걸 말고 안에 걸로만 쓰는군요? 딴딴한 나무를 쓰는 거네.)
제보자
색깔도 빨갛고.
(색깔도 빨갛고.)
조사자
아아.
(아아.)
제보자
아주 ᄎᆞᆷ 췌고주. 그런 낭 ᄒᆞᆫ 쪼가리만 이시민 골동품 잇는 디서.
(아주 참 최고지. 그런 나무 한 쪼가리만 있으면 골동품 있는 데서.)
조사자
음, 요즘은 사옥이가 엇입니까?
(음, 요즘은 사옥이 없습니까?)
제보자
이즈음은 헷당 큰일 나게. 낭 하나.
(이즈음은 했다가 큰일 나게. 나무 하나.)
아 저, 왕벚꽃나무니까.
(아 저, 왕벚나무니까.)
조사자
아, 왕벚나무가 예전에 사옥이렌 헤낫수가? 옛날에 아아.
(아, 왕벚나무가 예전에 사옥이라고 했었습니까? 옛날에 아아.)
제보자
사옥이허고 저 뭣고?
(사옥하고 저 무엇이니?)
뭐.
(뭐.)
그 비슷헌 거게.
(그 비슷한 거.)
조사자
굴무기.
(느티나무.)
제보자
굴무기사 나무가 ᄄᆞ나주.
(느티나무야 나무가 다르지.)
조사자
그건 느티나무.
(그건 느티나무.)
제보자
굴무기도 좋은 거.
(느티나무도 좋은 거.)
도련1동/주생활/
2017년
조사자
예, 그리고 삼춘, 옛날에. 이제 고팡예, 아까 ᄀᆞ튼 디는 문을 어떵 내엇수가? 거는 일반하고는 다르잖아예?
(예, 그리고 삼촌, 옛날에. 이제 고방요, 아까 같은 데는 문을 어떻게 내었습니까? 거는 일반하고는 다르잖아요?)
제보자
건 완전히 판자문이주. 나무 판자문.
(건 완전히 판자문이지. 나무 판자문.)
조사자
예. 고팡에.
(예. 고방에.)
제보자
널문, 널문.
(널문, 널문.)
조사자
널문 ᄃᆞᆯ앙예?
(널문 달아서요?)
제보자
지금은 판자주마는 옛날은 널문. .
(지금은 판자지만 옛날은 널문. .)
조사자
널문 헹은에 이제 허고. 그 창곰 같은 것도 이렇게 ᄇᆞ름 통허게 헷지예?
(널문 해서 이제 하고. 그 창구멍 같은 것도 이렇게 바람 통하게 했지요?)
제보자
창곰은 크게 안 내어서 작게 내어서 문은 안 ᄃᆞᆯ앗어, 옛날은.
(창구멍은 크게 안 내어서 작게 내어서 문은 안 달았어, 옛날은.)
조사자
아, 문은 안 ᄃᆞᆯ고 그냥.
(아, 문은 안 달고 그냥.)
제보자
마리로 들어가는 문은 ᄃᆞᆯ고.
(마루로 들어가는 문은 달고.)
문은 하나뿐. 마루에서 들어가는 거.
(문은 하나뿐. 마루에서 들어가는 거.)
창곰은 족게 낸 게 도적, 도난 방지도 허고. 도둑놈덜 글로 머리 질르지 못헐 거난에. 경 허영 허고 창곰을 내여도 거기 또 낭 박아근엥에 더 촘촘허게 헤불엇어. 거 저 요샛말로 허민 ᄒᆞᄊᆞᆯ 비지근헐 정도벳긔 그자 거기 그 집의 어머니나 할머니나 그 고팡에 다니는 분 아니면 어디 무신거 놓은 거 몰르. 곡식을 못 베리난.
(창구멍은 적게 낸 게 도적, 도난 방지도 하고. 도둑놈들 글로 머리 찌르지 못할 거니까. 그렇게 해서 하고 창구멍을 내어도 거기 또 나무 박아서 더 촘촘하게 해버렸어. 거 저 요샛말로 하면 조금 희미할 정도밖에 그저 거기 그 집의 어머니나 할머니나 그 고방에 다니는 분 아니면 어디 무엇 놓은 거 몰르. 곡식을 못 보니까.)
조사자
아아, 사방에 이제 다 이제 문 하나만 잇고 다, 아. 겅허고 예전에 혹시 이 도련 같은 경우도 안칠성이여 밧칠성이여 이런 말도 헤신가마씨?
(아아, 사방에 이제 다 이제 문 하나만 있고 다, 아. 그렇게 하고 예전에 혹시 이 도련 같은 경우도 ‘안칠성’이다 ‘밧칠성’이다 이런 말도 했는가요?)
