본문 바로가기

구술로 보는 제주어

마을과 주제를 선택해 살아 있는 이야기를 만나 보세요
제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
마을
주제
검색어

초기화

11471건이 있습니다.

한경면 고산리/ 의생활/ 2017년

조사자
  • 가죽신 만드는 과정 얘기헤 줍서.
  • (가죽신 만드는 과정 얘기해 주십시오.)
제보자
  • 가죽신은 여기서 안 만들엇어. 가죽신은 안 만들어보고.
  • (가죽신은 여기서 안 만들었어. 가죽신은 안 만들어보고.)
조사자
  • 가죽신 만드는 과정은 몰라마씨?
  • (가죽신 만드는 과정은 몰라요?)
제보자
  • 몰르지 그건. 그건 ᄆᆞᆯ 잡고 쉐 잡고 허는 그런 데서 나오는 거니깐.
  • (모르지 그건. 그건 말 잡고 소 잡고 하는 그런 데서 나오는 거니깐.)

한경면 고산리/ 의생활/ 2017년

조사자
  • 그럼 나막신 만드는 거 얘기헤 주실 수 잇어마씨?
  • (그럼 나막신 만드는 거 얘기해 주실 수 있어요?)
제보자
  • 나막신 만드는 거는 나무가 거 만드는 나무가 따로 잇어.
  • (나막신 만드는 거는 나무가 거 만드는 나무가 따로 있어.)
조사자
  • 무슨 나무마씨?
  • (무슨 나무요?)
제보자
  • 그 나무 이름은 몰라. 근데 그걸 허면은 그걸 파서 만들어서 ᄑᆞ는 사람이 있주게.
  • (그 나무 이름은 몰라. 근데 그걸 하면 그걸 파서 만들어서 파는 사람이 있지.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 그거 파.
  • (그거 파.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 기계로 손으로 거 옛날에는 다 손이니까. 이렇게 그 기계로 맞게끔 만들엉 손으로 파놩.
  • (기계로 손으로 거 옛날에는 다 손이니까. 이렇게 그 기계로 맞게끔 만들어서 손으로 파놔서.)
조사자
  • 뭘로 파는지 모르지예?
  • (뭘로 파는지 모르지요?)
제보자
  • 쉐로 호미 닮은 쉐로 만들어서 그거로 도구를 만들아.
  • (쇠로 낫 닮은 쇠로 만들어서 그거로 도구를 만들어.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 쉐로.
  • (쇠로.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 그걸 파. 전부 이제 파가지고 발 들어가게끔 파가지고 멘짝 다듬어가지고 곱게 예쁘게 만들어가지고 나오는 거주게.
  • (그걸 파. 전부 이제 파가지고 발 들어가게끔 파가지고 ‘멘짝’ 다듬어가지고 곱게 예쁘게 만들어가지고 나오는 거지.)

한경면 고산리/ 의생활/ 2017년

조사자
  • 짚신은 어떵 만들어마씨?
  • (짚신은 어떻게 만들어요?)
제보자
  • 찝신?
  • (짚신?)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 찝을 두드려.
  • (짚을 두드려.))
조사자
  • 찝을 두드려마씨?
  • (짚을 두드려요?)
제보자
  • 찝을 이제 그 겁데기를 빼불거든.
  • (짚을 이제 그 껍데기를 빼버리거든.)
조사자
  • 그 짚은 어디서 나는 거마씨?
  • (그 짚은 어디서 나는 거예요?)
제보자
  • 나록에서.
  • (벼에서.)
조사자
  • 나록에서?
  • (벼에서?)
제보자
  • 나록찝이라고.
  • (볏짚이라고.)
조사자
  • 아, 나록찝. 나록에서 나와마씨?
  • (아, 볏집. 벼에서 나와요?)
제보자
  • 어. 그걸 세워가지고 허면 요만쓱 묶어. 묶엉 이젠 방망이로 저 마께로 두드려.
  • (어. 그걸 세워가지고 하면 요만씩 묶어. 묶어서 이젠 방망이로 저 방망이로 두드려.)
조사자
  • 마께?
  • (방망이?)
제보자
  • 어. 마께로 두드려가지고 그게 복삭ᄒᆞ면 그걸 그거 허고 뭔가 어욱 알아지지? 어욱?
  • (어. 방망이로 두드려가지고 그게 ‘복삭ᄒᆞ면’ 그걸 그거 하고 뭔가 참억새 알지? 참억새?)
조사자
  • 예. 어욱 알주마씨.
  • (예. 참억새 알지요.)
제보자
  • 어욱 뭔가 꼿 피젠 허면 나오는 거 잇지?
  • (참억새 뭔가 꽃 피려고 하면 나오는 거 있지?)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 그거 ᄈᆞᆸ아 가지고 그걸 ᄆᆞᆯ려서 깨어. 그게 질겨. 어듸 물도 안 타고. 그걸 꼬아.
  • (그거 뽑아 가지고 그걸 말려서 깨어. 그게 질겨. 어디 물도 안 타고. 그걸 꼬아.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 꼬아 가지고 딱 놓으민. 이녁발로 ᄒᆞᆫ 발 감으면 감앙 또 영 헹 잇는 법이 잇어. 이렇게. 두 개 붙영. 이으민 그게 둥그렇게 나올 거 아니냐.
  • (꼬아 가지고 딱 놓으면. 자기발로 한 발 감으면 감아서 또 이렇게 해서 잇는 법이 있어. 이렇게. 두 개 붙여서. 이으면 그게 둥그렇게 나올 거 아니냐.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 네 개 벌겨. 왜 그러냐면 동그란 것을 싹 디밀면 네 개 뒐 게 아니냐.
  • (네 개 벌겨. 왜 그러냐면 동그란 것을 싹 드밀면 네 개 될 게 아니냐.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 이렇게 이렇게 허면 찝으로 헹 만들주게. 게서 그걸로 조리도 만들어.
  • (이렇게 이렇게 하면 짚으로 해서 만들지. 그래서 그걸로 조리도 만들어.)
조사자
  • 조리마씨?
  • (조리요?)
제보자
  • 조리는 이렇게 그 찝 두드려가지고 노 꼬아가지고이.
  • (조리는 이렇게 그 짚 두드려가지고 노 꼬아가지고.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 그것도 네 개를.
  • (그것도 네 개를.)
조사자
  • 네 개마씨?
  • (네 개요?)
제보자
  • 네 개. 뭔가 놋줄이.
  • (네 개. 뭔가 놋줄이.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 네 개 놓으면 가운데 놔가지고 요만큼 코거리를 만들아서 올려. 코거리를 만들엉 가운데만 요만큼 만들엉 양 옆으로 또 만들어.
  • (네 개 놓으면 가운데 놔가지고 요만큼 올가미를 만들어서 올려. 올가미를 만들어서 가운데만 요만큼 만들어서 양 옆으로 또 만들어.))
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 게면 ᄒᆞᆫ 쪽으로 양 옆으로 만들 걸 이젠 일로 꿰엉 이듸서 꼬아가지고 영.
  • (그러면 한 쪽으로 양 옆으로 만들 걸 이젠 여기로 꿰어서 여기서 꼬아가지고 이렇게.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 여기서 꼬아가지고 여기서 꿰영 또 일로 돌아와.
  • (여기서 꼬아가지고 여기서 꿰어서 또 여기로 돌아와.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 일로 돌아왕 이듸서 또 여기서 만들기 시작허여. 막 만들면 그거 어떻게 뒈냐면 이 앞으로 뎅기면은.
  • (여기로 돌아와서 여기서 또 여기서 만들기 시작해. 막 만들면 그거 어떻게 되냐면 이 앞으로 당기면.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 노를 두 개 뎅겨. 이 가운데 것만.
  • (노를 두 개 당겨. 이 가운데 것만.)
조사자
  • 아, 가운데 것만.
  • (아, 가운데 것만.)
제보자
  • 나중에 두 개 빼면 그거랑 딱 맞추면 조리가 뒈거든.
  • (나중에 두 개 빼면 그거랑 딱 맞추면 조리가 되거든.)

한경면 고산리/ 의생활/ 2017년

조사자
  • 짚신은 종류가 엇수광?
  • (짚신은 종류가 없습니까?)
제보자
  • 찝신?
  • (짚신?))
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 미투리.
  • (미투리.)
조사자
  • 미투리. 그거랑 또.
  • (미투리. 그거랑 또.)
제보자
  • 미투리는 아주 ᄌᆞᆷ진 거. 깍이옌 헌 게 잇어.
  • (미투리는 아주 자잘한 거. 총이라고 한 게 있어.))
조사자
  • 예. 깍.
  • (예. 총.)
제보자
  • ᄌᆞᆷ진 걸로 만든 것이 미투리고.
  • (자잘한 걸로 만든 것이 미투리고.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 그 나머지 뭐 헌 거는 찝신.
  • (그 나머지 뭐 한 거는 짚신.)
조사자
  • 아.
  • (아.)
제보자
  • 거 두 가지.
  • (거 두 가지.)
조사자
  • 그럼 뭐가 달라마씨?
  • (그럼 뭐가 달라요?)
제보자
  • 임시 여기서 신는 거는 옛날에는 어디 나갈려면 미투리 신주게.
  • (임시 여기서 신는 거는 옛날에는 어디 나가려면 미투리 신지.)
조사자
  • 아, 멀리 나갈 때?
  • (아, 멀리 나갈 때?)
제보자
  • 어. 예쁜 거니까. 우리 구두 신엉 나가고 집에서는 운동화나 아무거나 신는 듯이. 집이서는 그냥 찝신 그냥 신엉 뎅기고.
  • (어. 예쁜 거니까. 우리 구두 신어서 나가고 집에서는 운동화나 아무거나 신느 듯이. 집에서는 그냥 짚신 그냥 신어서 다니고.)
조사자
  • 삼춘도 짚신 신언마씨?
  • (삼촌도 짚신 신었어요?)
제보자
  • 나 찝신 만들 줄 아는데.
  • (나 짚신 만들 줄 아는데.)

한경면 고산리/ 의생활/ 2017년

조사자
  • 삼춘 혹시 모자는 안 만들언마씨? 모자?
  • (삼촌 혹시 모자는 안 만들었어요? 모자?)
제보자
  • 밀짚모자?
  • (밀짚모자?)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 거 뭐 보리낭으로.
  • (거 뭐 보릿짚으로.)
조사자
  • 그럼 모자는 종류가 뭐, 뭐 잇어마씨?
  • (그럼 모자는 종류가 뭐, 뭐 있어요?)
제보자
  • 모자 이제 쓰는 거랑 마찬가지주게.
  • (모자 이제 쓰는 거랑 마찬가지이지.)
조사자
  • 마찬가지마씨?
  • (마찬가지요?)
제보자
  • 어. 근데 모자는 여기서 안 만들어. 그거 멘드는 공장이 잇엇지. 모자 이름이야 뭐 잇어게. 걍 쓰면 모자주게. 털모자 뭐 이 나까오리. 늙은 하르방들 쓰는 거 잇잖아. 그 나까오리 허고.
  • (어. 근데 모자는 여기서 안 만들어. 그거 만드는 공장이 있었지. 모자 이름이야 뭐 있어. 그냥 쓰면 모자이지. 털모자 뭐 이 나까오리. 늙은 할아버지들 쓰는 거 있잖아. 그 나까오리 하고.)

 

Q. 현재 페이지에서 제공되는 서비스에 대하여 만족하십니까?
만족도 조사