제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
총 11471건이 있습니다.
남원읍 남원리/바다일/
2017년
조사자
없어예. 없고예, 명칭. 거 테위, 테위는 어떵 만들엇수과?
(없어요, 없고요, 명칭. 거 테우, 테우는 어떻게 만들었습니까?)
제보자
숙, 숙대나무, 요즘 숙대낭이엔 헌 거 그거 헤당가 말리와서 만들엇지.
(삼, 삼나무, 요즘 ‘숙대낭’이라고 하는 거 그거 해다가 말려서 만들었지.)
조사자
말려 가지고 그냥 자기대로 만들어가지고.
(말려 가지고 그냥 자기대로 만들어서.)
제보자
, #2 어.
(어.)
조사자
배 띄왕 자리 거려난?
(배 띄워서 자리 잡았었어?)
제보자
어, 그렇주게. 자기대로.
(어, 그렇지. 자기대로.)
자리 거리는 사람들끼리 막 그런 걸 만들주.
(자리 잡았던 사람들끼리 마구 그런 걸 만들지.)
조사자
게민 자기 꺼만 허는 게 아니라 멧 사름이 ᄀᆞ치 허여?
(그럼 자기 거만 하는 게 아니라 몇 사람이 같이 해?)
제보자
어, 수눌멍. 그레 누구네 테위 짓엄져, 누구네 테위 짓엄져 허민.
(어, 품앗이하면서. 그리 누구네 테우 짓는다고, 누구네 테우 짓는다고 하면.)
조사자
누구네 테위 짓엄저 허멍.
(누구네 테우 짓는다고 하면서.)
제보자
경 헤 도렌 허고 허레 가고.
(그렇게 해 주라고 하고 하러 가고.)
남원읍 남원리/바다일/
2017년
조사자
그럼 테위 말고 아까, 요거는, 아까 이런 배는?
(그럼 테우 말고 아까, 요거는, 아까 이런 배는?)
제보자
이건 풍선.
(이건 풍선.)
조사자
풍선이렌 헷잖아예?
(풍선이라고 했잖아요?)
제보자
어.
(어.))
남원읍 남원리/바다일/
2017년
조사자
삼춘 이 풍선 명칭덜 알아지쿠과? 이 앞에 부분은 뭐레 하더라?
(삼촌 이 풍선 명칭들 알겠습니까? 이 앞에 부분은 뭐라고 하더라?)
제보자
글쎄, 다 알아지커라? 뒤에는 고물이렌 허는디.
(글쎄, 다 알 수 있겠어? 뒤에는 고물이라고 하는데.)
조사자
으, 뒤에는 고물. 앞에 이물이렌 헙니까?
(으, 뒤에는 고물. 앞에 이물이라고 합니까?)
제보자
거, 이물. 난 배에 대해서는 안 헤 보니까 잘.
(거, 이물. 난 배에 대해서는 안 해 보니까 잘.)
조사자
게민 나중에 이거 생각나민 좀 한 번 물어보쿠다.
(그럼 나중에 이거 생각나면 좀 한 번 물어보겠습니다.)
제보자
으.
(으.)
남원읍 남원리/의생활/
2017년
조사자
막 입어 부는 거예. 게민 옷감 종류가 아까 저기 명주 있고 무명 있고 또 베 있고, 또 뭐가 잇수과?
(막 입어 버리는 거요. 그럼 옷감 종류가 아까 저기 명주 있고 무명 있고 또 베 있고, 또 뭐가 있습니까?)
옷 종류에 대해서 물어보쿠다예. 옷 종류예?
(옷 종류에 대해서 물어보겠습니다. 옷 종류요?)
제보자
으, 이거 ᄆᆞᆫ 사진 찍으멍 부찌고 어디 강? 하하하.
(으, 이거 모두 사진 찍으면서 붙이고 어디 가서? 하하하.)
조사자
이런 거 헤 두민 어디에 쓰는 거냐 하면은.
(이런 거 해 두면 어디에 쓰는 거냐 하면.)
제보자
이걸 아무나 못 만들아 가지고.
(이걸 아무나 못 만들어 가지고.)
게민 우린 저.
(그럼 우린 저.)
모시.
(모시.)
조사자
모시.
(모시.)
제보자
저 육지러레 아니민 우린 모신 안 헤 보난. 육진 모시허주게.
(저 육지로 아니면 우린 모신 안 헤 보니까.)
조사자
으, 게민 여긴 세 개만 했던 거?
(으, 그럼 여긴 세 개만 했던 거?)
제보자
으.
(으.)
우리는 세 개베끼 안 만들아 봣어.
(우리는 세 개밖에 안 만들어 봤어.)
남원읍 남원리/의생활/
2017년
제보자
앞마당에도 검질로 ᄁᆞᆯ고 허난 티는 다 솜에만 붙을라고 허니 멩심헤영. 옛날에 그런 거 저런 거 널 거 시민 요런 이불 헷다가 할머니들 이불 튿어 가지고. 멍석에도 그 이불 안에 널엉. 설명헐라고 허면, 또 그 이런 날은 그놈을 그 티를 다 다듬어야 뒈여.
(앞마당에도 검불로 깔고 하니까 티는 다 솜에만 붙으려고 하니 명심해서. 옛날에 그런 거 저런 거 널 거 있으면 요런 이불 했다가 할머니들 이불 뜯어 가지고. 멍석에도 그 이불 안에 널어서. 설명하려고 하면, 또 그 이런 날은 그놈을 그 티를 다 다듬어야 돼.)
조사자
으.
(으.)
제보자
암만 멩심해도 그 티가 어떻게 부트는지 그 틸 다듬앙 요건 다듬은 거 요건 안 다듬은 거 놔둿당.
(아무리 명심해도 그 티가 어떻게 붙는지 그 틸 다듬어서 요건 다듬은 거 요건 안 다듬은 거 놔뒀다가.)
조사자
하하하.
(하하하.)
제보자
또 날씨가 막 존 날은 이놈을 또 괄라야 그 아까 무르레로 ᄇᆞᆯ라. 그 추지민 절대 씨 안 떨어져 물엉.
(또 날씨가 아주 좋은 날은 이놈을 또 바싹 말려야 그 아까 물레로 발라. 그 추지면 절대 씨 안 떨어져 물러서.)
조사자
어.
(어.)
제보자
괄민 영 ᄇᆞᆯ르멍 들으민 수앙 수앙 수앙. 그것이 씨가 돌라지는 소리가 나멍 씨가 톨 톨 톨 털어지멍 저레 나고. 허다 허다 버치면 저 이디 불도 살라근에 어떵 ᄒᆞ썰 덥게 헹도 괄르는 수도 있고, 괄지 안 허민 절대 ᄇᆞᆯ루지도 못허여. ᄇᆞᆯ루는 거라고 영 허는 거.
(바싹 마르면 이렇게 발라내면서 들으면 ‘수앙 수앙 수앙’. 그것이 씨가 도려내는 소리가 나면서 씨가 톨 톨 톨 떨어지면서 저리 나고. 하다 하다 부치면 저 여기 불도 살라서 어떻게 조금 덥게 해서도 바싹 말리는 수도 있고, 바싹 마르지 않으면 절대 바르지도 못 해. 바르는 거라도 이렇게 하는 거.)
조사자
어, 어.
(어, 어.)
제보자
경 헨 거 ᄇᆞᆯ라, 멘네 갈아, 이제 검질메여, 그놈 타, 괄라, ᄇᆞᆯ라, ᄇᆞᆯ룬 후제 또 다듬아. 왜 또 다듬느냐 ᄇᆞᆯ룰 때가 여물진 씨는 떨어지곡 죽은 씨는 까지멍 저레 넘어가 불어.
(그렇게 해서 거 발라. 목화 갈아, 이제 김매, 그놈 따, 바싹 말려, 발라, 바른 후에 또 다듬어. 왜 또 다듬느냐 바를 때가 여물진 씨는 떨어지고 죽은 씨는 까지면서 저리로 넘어가 버려.))
조사자
아.
(아.)
제보자
게민 이제 ᄇᆞᆯ룬 후제 또 다듬아. 또 다음은 거 또 갈라야 또 틀에 가.
(그럼 이제 바른 후에 또 다듬어. 또 다음은 거 또 갈라야 또 틀에 가.)
조사자
어.
(어)
제보자
틀에 가민, 그 틀에 가 오민 집이 오랑 ᄌᆞᆺ아.
(틀에 가면, 그 틀에 갔다 오면 집에 와서 자아.)
조사자
으.
(으.)
제보자
ᄌᆞᆺ으민.
(잣으면.)
ᄌᆞᆺ음이엔 허는 건 실 빼는 거.
(잣는다는 건 실 뽑는 거.)
조사자
ᄇᆞᆯ루다는 건 어떤 거과?
(바른다는 건 어떤 겁니까?)
제보자
씨 빼는 거.
(씨 빼는 거.)
조사자
아, 아까 여기 씨 빼는 거?
(아, 아까 여기 씨 빼는 거?)
제보자
ᄌᆞᆺ는다는 건 실 빼는 거.
(잣는다는 건 실 뽑는 거.)
조사자
실 빼는 거.
(실 뽑는 거.)
제보자
그추룩 허면 실만 빼면 뒈여. 또 감아.
(그렇게 하면 실만 뽑으면 돼. 또 감아.)
조사자
으.
(으.)
제보자
모딩이로 동그렁케. 감고, 두 가지로 감아. 꼬리 ᄂᆞᆯ허니까 ᄂᆞᆯ 헐 거 요렇게 감아서 ᄂᆞᆯ고.
(몽당이로 동그랗게. 감고, 두 가지로 감아. 실톳 나니까 날 할 거 요렇게 감아서 날고.)
조사자
어.
(어.)
제보자
꼬리 헐 거는 영 영 감아서 짤 때 허고. 겡 ᄂᆞᆯ고 꼬리 감고 메여 놔서 베틀에 짜민 미녕이라. ᄒᆞᆫ 멧 번 수 없어.
(실톳 할 거는 이렇게 이렇게 감아서 짤 때 하고. 그래서 날고 실톳 감고 매 놔서 베틀에 짜면 무명이야. 한 몇 번 수 없어.)
조사자
아, 아.
(아, 아.))
제보자
지겨워, 지겨워.
(지겨워, 지겨워.))
그 눈 올 때는 그것만, 것만. 다듬고 ᄇᆞᆯ루고 케와 오고 실 ᄌᆞᆺ고 감곡 헤 놩 날만 조끔 누그러지면 이제는 ᄂᆞᆯ기 시작허민 ᄂᆞᆯ아다 멧다 허민. 주로 짜는 거는 오월 장마가 ᄇᆞ디질이 좋아.
(그 눈 올 때는 그것만, 것만. 다듬고 바르고 태워 오고 실 잣고 감고 해 놓고 날만 조금 누그러지면 이제는 날기 시작하면 날다가 매다 하면. 주로 짜는 거는 오월 장마가 바디질이 좋아.)
조사자
그니까 ᄇᆞᆯ룬다는 거는 씨 ᄇᆞᆯ룬다는 거고?
(그러니까 바른다는 거는 씨 바른다는 거고?)
제보자
으, 씨 ᄇᆞᆯ룬다 글자 그대로.
(으, 씨 바른다 글자 그대로.)
조사자
테운다는 건 집에서 못 허는 거라예.
(태운다는 건 집에서 못 하는 거지요?)
제보자
, 2 으.
(으.)
조사자
그럼 어디 기계 있는 디 강?
(그럼 어디 기계 있는 데 가서?)
제보자
, 2 으.
(으.)
조사자
테와 왕 짜. 베틀에 놩 짜.
(태워 와서 짜. 베틀에 놓고 짜.)
제보자
아니, ᄌᆞᆺ아 ᄌᆞᆺ아.
(아니, 자아 자아.)
조사자
아, ᄌᆞᆺ아.
(아, 자아.)
제보자
ᄌᆞᆺ아.
(자아.)
조사자
으.
(으.)
제보자
그 다음 모딩이라고 헤여, 모딩이.
(그 다음 몽당이라고 해, 몽당이.)
조사자
예.
(예.)
제보자
모딩이 감아.
(몽당이 감아.)
조사자
으.
(으.)
제보자
ᄂᆞᆯ아.
(날아.)
조사자
으, ᄂᆞ는 건 뭐과, ᄂᆞ는 건?
(으, 나는 건 뭡니까, 나는 건?)
제보자
베틀에 그대로 가져게?
(베틀에 그대로 갈 수 있어?)
짜는, 짜게끔 만드는 거.
(짜는, 짜게끔 만드는 거.)
자 수를 다.
(자 수를 다.)
조사자
아.
(아.))
제보자
자 수를 헤 놔사.
(자 수를 해 놔야.))
그니까 나 인칙에 말헌 거 ᄂᆞᆫ다는 거는 마흔 자 헐 거민 마흔 자 길이 헤 가지고는 왓다 갓다 허는 걸 보고.
(그러니까 나 아까 말한 거 난다는 거는 마흔 자 할 거면 마흔 자 길이 해 가지고는 왔다 갔다 하는 걸 보고.)
