제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
총 11471건이 있습니다.
조천읍 함덕리/의생활/
2018년
제보자
이건 양태 닮다, 이건.
(이건 양태 같다, 이건.)
조사자
이게 양태 아니?
(이게 양태 아니?)
제보자
이거 양태. 아, 이거 다 헤 들이렌 무시걸 허젠.
(이거 양태. 아, 이거 다 해 들이라고 무엇을 하려고.)
조사자
양태도 헤납디가? 안 헤봔?
(양태도 했었습니까? 안 해봤어?)
제보자
양태는 우리 할마니네가 잘헤. 양태판은 봣어. 요런 판.
(양태는 우리 할머니네가 잘해. 양태판은 봤어. 요런 판.)
조사자
양태판은 봐나신디.
(양태판은 봤었는데.)
제보자
이런 거 허는 건 안 봔. 그때 무신거 이만큼은 헌 쉐끗 닮은 걸로 그자 영영영영 헤가믄 헤도 허여보진 안헨.
(이런 거 하는 건 안 봤어. 그때 무엇 이만큼은 한 쇠끝 같은 걸로 그저 이렇게 이렇게 이렇게 이렇게 해가기는 해도 해 보진 않았어.))
조사자
허여보진 안헨. 봐나긴 헤나지 안헨마씨, 옛날에.
(해보진 않았어. 봤었기는 했었지 않았어요? 옛날에.)
제보자
응, 봐나긴 헤여, 어린 때. 우리 탕건도 안 헌 때 할머니 허는 거 이추룩헌 구덕 닮은 거 놩 요 양태판을 영 놩 요만큼은 허게 헹 그자 잘헤여 혹혹혹혹 잘헤나는 것만 봣주. 게난 할머니가 이젠 돌아가시고 눈 어둡고 못헤가난 이런 양태판은 고팡에 강 놩 항아리 뚜껑 헤난 거를.
(응, 봤기는 했어, 어린 때. 우리 탕건도 안 한 때 할머니 하는 거 이렇게 한 바구니 같은 거 놔서 요 ‘양태판’을 이렇게 놔서 요만큼은 하게 해서 그저 잘해 혹혹혹혹 잘하는 것만 봤지. 그거니까 할머니가 이젠 돌아가시고 눈 어둡고 못하니까 이런 ‘양태판’은 고방에 가서 놔서 항아리 뚜껑 했던 거를.))
조사자
하하하. 항아리 뚜껑으로.
(하하하하. 항아리 뚜껑으로.))
제보자
항아리 뚜껑으로 경헤난.
(항아리 뚜껑으로 했었어.)
조천읍 함덕리/의생활/
2018년
조사자
총모자는 안헤낫주예, 이 동네선 총모자는 안 해?
(총모자는 안 했었지요, 이 동네선 총모자는 안 해?)
제보자
모자 엇어. 이런 것만 허민은이 이런 디 가서 이 모저를 이 속에 쓰곡 경허는 거.
(모자 없어. 이런 것만 하면은 이런 데 가서 이 모자를 이 속에 쓰고 그렇게 하는 거.)
(이거 이거 가는 가는한 거 바늘이 이대로 가늘어야 될 건데. 이건 바늘이 이만큼은 한 바늘이라야 빨리 걸리는데 이거는 바늘이 요만큼. 옛날 수놓는 바늘로 쪼그마한 바늘로 요 손도 모두 갈아버리고.)
조천읍 함덕리/의생활/
2018년
조사자
옛날에 이 동네선 옷 짜고 영 허는 건 안헤낫수과?
(옛날에 이 동네선 옷 짜고 이렇게 하는 건 안 했었습니까?)
제보자
안 헨.
(안 했어.)
조사자
그런 건 안 헤난예. 탕건은 헤낫수과?
(그런 건 안 했었어요. 탕건은 했었습니까?)
제보자
탕건, 탕건은 잘 헤낫주.
(탕건, 탕건은 잘 했었지.)
조사자
할머니 옛날 탕건 헤난 말 ᄒᆞ꼼 ᄀᆞᆯ아줍서. 어떵 헤근에 탕건 허는 거꽈?
(할머니 옛날 탕건 했던 말 조금 말해주세요. 어떻게 해서 탕건 하는 겁니까?)
제보자
요만큼은 이제 낭으로 뱅뱅 까까논 것ᄀᆞ라 쳇데귀엔 헤이. 그디 탕건허는 연장을 다 놔 그 소곱에.
(요만큼은 이제 나무로 뱅뱅 깎아놓은 것 보고 ‘쳇더귀’라고 해. 거기 탕건 하는 연장을 다 놔 그 속에.)
조사자
예.
(예.)
제보자
나까와리 쓰단 모자 헌 거 시민 그거 쳇데귀 우에 톡 씨우민 곱닥허여. 게민 그레 놓민 그레 탕건골 놓고 탕건허는 연장 다 놓고.
(중절모 쓰다가 모자 헌 거 있으면 그거 ‘쳇데귀’ 위에 톡 씌우면 고와. 그러면 그리 놓으면 그리 ‘탕건골’ 놓고 탕건하는 연장 다 놓고.))
조사자
이거 쳇데귀?
(이게 ‘쳇데귀’?)
제보자
응, 이거 쳇데귀지, 이거. 이건 뭣인고?
(응, 이거 ‘쳇데귀’지, 이거. 이건 무엇인고?)
조사자
탕건골.
(‘탕건골’.)
제보자
탕건골. 이거는 잘 헤낫어 우리가.
(‘탕건골’. 이거는 잘 했었어, 우리가.))
조사자
쳇데귀 헤근에. 나까와리 모자라도 영 놔근에.
(‘쳇더귀’ 해서. 중절모라도 이렇게 놔서.)
제보자
이거 나까와리 모자 대신 논 거라, 이것이.
(이거 중절모 대신 놓은 거야, 이것이.)
조사자
예, 예. 그거 놔근에.
(예, 예. 그거 놔서.)
제보자
그 우트레 이제 바치는 것이 이서. 요만인 헌 거, 동글락헌 거. 요 새에 놓민 이 탕건골이 둥글어나질 안허여, 쳇데귀 속에 놔도.
(그 위에 이제 받치는 것이 있어. 요만큼한 거, 동그란 거. 요 사이에 놓으면 이 ‘탕건골’이 달아나지 않아, ‘쳇데귀’ 속에 놔도.))
조사자
응.
(응.)
제보자
탕건을 막 헤가도 그자 막 헤뒁 요ᄁᆞ지 가민 영 돌령 또 영 헤도 이것이 안 둥글어나, 탕건골이. 졍허민 요것이 요딜 허, 요걸 짜젠 허민 요만이 짜면 멧 동이 이서.
(탕건을 막 해가도 그저 막 해둬서 요까지 가면 이렇게 돌려서 또 이렇게 해도 이것이 안 달아나, ‘탕건골’이. 그러면 요것이 요길, 허, 요걸 짜려고 하면 요만큼 짜면 몇 동이 있어.)
조사자
예.
(예.)
제보자
멧 동 허면은 다 뒌 거라. 연발이엔 헌 거 이서.
(몇 동 하면 다 된 거야. ‘연발’이라고 한 것이 있어.)
조사자
연발?
(‘연발’?)
제보자
응, 연발.
(응, ‘연발’.)
조사자
건 뭘로 만든 거마씨?
(그건 뭘로 만든 거예요?)
제보자
그때는 쉐뿔로 거 멘든 거라. 이젠 헴시민 플라스틱 존 걸로 허민 다 뒐 수 잇는 건디 그때는 그런 것들이 엇어부난 연발로 실 걸어놩 막 늘롸. 늘뢍 이젠 요 못덜에 다 걸어이.
(그때는 쇠뿔로 그거 만든 거야. 이젠 하고 있으면 플라스틱 좋은 걸로 하면 다 될 수 있는 건데 그때는 그런 것들이 없어버리니까 ‘연발’로 실 걸어 놔서 막 늘려. 늘려서 이젠 요 못들에 다 걸어.))
조사자
응.
(응.)
제보자
걸어놩 또 요만이 늘롸 노민 우틀로 또 걸엉 또 ᄆᆞᆽ아. 요딘 ᄋᆢ덥 동 ᄆᆞᆽ는디 요딘 가민 석 동 반 ᄆᆞᆽ앙 늘뢍 이젠 영 우ᄌᆞᆸ앙, 이젠 또 요 영 놩 이걸 막 서이, 세여.
(걸어놔서 또 요만큼 늘려 놓으면 위틀로 또 걸어서 또 마쳐. 요긴 여덟 동 마치는데 요긴 가면 석 동 반 마쳐서 늘려서 이젠 이렇게 위 접어서, 이젠 또 이렇게 놔서 이걸 막 ‘서이’, ‘세여’.)
조사자
세여?
(‘세여’?)
제보자
줄을.
(줄을.)
조사자
예.
(예.)
제보자
줄은 세여 놓민 이ᄁᆞ지 강 ᄆᆞᆽ쳐두곡 요디 강 다 ᄆᆞᆽ쳐두고. 요것이 백스무 갤 거라.
(줄을 ‘세여’ 놓으면 여기까지 가서 마쳐두고 요기 가서 다 마쳐두고. 요것이 백 스무 갤 거야.))
조사자
백스무 개?
(백스무 개?)
제보자
응, 콧수가.
(응, 콧수가?))
조사자
콧수가.
(콧수가.)
제보자
백스무 갠디 다 허여놓면은 구갑을 허여이.
(백스무 갠데 다 해놓으면 ‘구갑’을 해.)
조사자
구갑?
(‘구갑’?)
제보자
구갑.
(‘구갑’.)
조사자
구갑은 무신거마씨?
(‘구갑’은 뭐예요?)
제보자
이 바우 멘드는 거.
(이 가장자리 만드는 거.))
조사자
아, 바우 멘드는 게 구갑.
(아, 가장자리 만드는 게 ‘구갑’.)
제보자
졍헤놓민 이 바우를 두 번을. 한 번 ᄆᆞᆫ 때 가놩 또 재불 돌아왕 허민 이거 다 뒌 거. 요 상퉁이 가면은 또 요런 상제엔 헤이. 상제가 요영헌 건디 또 그디도 강 요 탕근 줄 서이듯 세엉 강 끗말이 뒈면은 이건 다 ᄆᆞᆽ아진 거게.
(그렇게 해 놓으면 이 가장자리를 두 번을. 한 번 만 때 가놓고 또 두 번째 돌아와서 하면 이거 다 된 거. 요 상투 가면은 또 요런 ‘상제’라고 해. ‘상제’가 이렇게 한 건데 또 거기도 가서 요 탕건 줄 ‘서이듯’ ‘세어서’ 가서 끝말이 되면 이건 다 마쳐진 거.))
조사자
응.
(응.)
제보자
이거ᄁᆞ지는 우리가 안 헤나신디 경허민 다 이것이 다 뒈면은 이거 탕건골인디 요 쳇더귀 놧단 것이 탕건 졸루는 것이 이서이.
(이거까지는 우리가 안 했었는데 그러면 다 이것이 다 되면은 이거 ‘탕건골’인데 요 ‘쳇더귀’ 놨다가 그것이 탕건 조이는 것이 있어.)
조사자
졸루는 거?
(조이는 거?)
제보자
응, 막댕이 요만헌 것에 끈에기 막 질긴 저 노꾸베 닮은 거 요만헌 거 헹 ᄉᆞᆱ아.
(응, 막대기 요만한 것에 끈 아주 질긴 저 노끈 같은 거 요만한 거 해서 삶아.)
조사자
예.
(예.)
제보자
탕근을 탕근골차 놩 솟듸 놩 ᄉᆞᆱ으면은 ᄒᆞ끔 이것이 흔들흔들 허면은 이것이 그 노꼿으로 막 제와. 제와노난 이것이 ᄐᆞᆨ진 거라이.
(탕건을 ‘탕건골’째 놔서 솥에 놔서 삶으면 조금 이것이 흔들흔들 하면은 이것이 그 노끈으로 막 조여. 조여 놓으니까 이것이 턱진 거야.)
조사자
아까 노꼿이 뭐마씨?
(아까 ‘노꼿’이 뭐예요?)
제보자
이제 ᄀᆞ뜨민이 줄게.
(이제 같으면 줄.))
조사자
노끈?
(노끈?)
제보자
끈에기. 옛날은 그것이 주낫술이엔 허여.
(끈. 옛날은 그것이 주낙줄이라고 해.)
조사자
주낙술?
(‘주낙줄’?)
제보자
응, 주낫술 헤난.
(응, 주낙줄 했었어.)
조사자
주낫술, 예.
(주낙줄, 예.)
제보자
헌 것덜 헤다 놩 요만이 낭께기 끈 들렁 요디 또 탕근 소곱에 못이 박아진 게 이서. 그것에 걸 툭허영, ᄉᆞᆱ아놩 이거 막 졸라. 뱅뱅 졸르민 이추룩 ᄐᆞᆨ지는 거라, 이거.
(헌 것들 해다 놓고 요만큼 나무막대기 끈 들어서 요기 또 탕건 속에 못이 박힌 게 있어. 그것에 그걸 툭해서, 삶아 놓고 이거 막 조여. 뱅뱅 조이면 이렇게 턱지는 거야, 이거.)
조사자
아.
(아.))
제보자
져민 영 민지글락 헤난 건디 이것이 ᄐᆞᆨ진 거라. 게민 이젠 벳듸 놓나 어디 놩 막 ᄆᆞᆯ려, 이놈으 걸.
(그러면 이렇게 미끈했던 건데 이것이 턱진 거야. 그러면 이젠 볕에 놓거나 어디 놔서 막 말려. 이놈의 걸.))
조사자
예, 예.
(예, 예.)
제보자
ᄆᆞᆯ류민 요디 구갑이엔 헌 거, 다 실로 ᄆᆞᆫ 얽어졋어. 게민 칼끗으로 이 안으로 톡톡 ᄐᆞᆮ으민 요것이 벳겨져. 겨민 이대로 오고셍이 요추룩 나와.
(말리면 요기 ‘구갑’이라고 한 거, 다 실로 모두 얽어졌어. 그러면 칼끝으로 안으로 톡톡 뜯으면 이것이 벗겨져. 그러면 이대로 고스란히 요렇게 나와.)
조사자
칼은 무슨 칼?
(칼은 무슨 칼?)
제보자
아무 칼이라도.
(아무 칼이라도.))
조사자
아무 칼이라도.
(아무 칼이라도.))
제보자
ᄀᆞ새 끗으로라도 이디 눈썹이엔 헹 이 탕근골에 고망 ᄄᆞᆯ라졋어. 요만썩 요만썩.
(가위 끝으로라도 여기 ‘눈썹’이라고 해서 이 ‘탕건골’에 구멍 뚫어졌어.)
조사자
눈썹?
(‘눈썹’?)
제보자
눈썹.
(눈썹.))
조사자
그디 저 실 ᄆᆞ작 남은 거?
(거기 저 실 매듭 남은 거?)
제보자
응, 요디 이 우트레 올라가지 못허게 막 땡겨도 올라가지 못허게 요만씩 고망 ᄄᆞᆯ라진 것이 이서. 거민 그걸로 막 뱅허게 ᄒᆞᆫ 도리 돌아와. 돌아오민 이건 늘롸도 아니 벗어지민 이제 말쩬 다 완료뒈영 탕건 헤영 ᄉᆞᆱ앙 파싹 ᄆᆞᆯ랑 벳길 땐 그 실을 톡톡 안트로 끈어불민 것이 뽁 빠민 탕건골은 탕건골대로 나오고 이 탕건은 탕건대로 나와. 거믄 완료뒈엉 이젠 다 뒈면은 오일에 ᄒᆞᆫ 번허는 장에, 장에 ᄑᆞᆯ레 가.
(응, 요기 이 위에 올라가지 못하게 막 당겨도 올라가지 못하게 요만큼씩 구멍 뚫린 것이 있어. 그러면 그걸로 막 뱅하게 한 도리 돌아와. 돌아오면 이건 늘려도 안 벗겨지면 이젠 말째는 다 완료되어서 탕건 해서 삶아서 바싹 말려서 벗길 땐 그 실을 톡톡 안으로 잘라버리면 그것에 ‘뽁’ 빼면 ‘탕건골’은 ‘탕건’골대로 나오고 이 탕건은 탕건대로 나와. 그러면 완료되어서 이젠 다 되면 오일에 한 번하는 장에, 장에 팔러 가.))
조사자
예.
(예.)
제보자
우린 이거 ᄒᆞᆫ 장에이, 두 장 울엉 ᄌᆞᆷ진탕건 세 개허민 막 바빠. 밤이도 ᄌᆞᆷ도 못 자고.
(우린 이거 한 장에, 두 장 위해서 ‘ᄌᆞᆷ진탕건’ 세 개하면 막 바빠. 밤에도 잠도 못 자고.)
조사자
아까 ᄒᆞᆫ 장에 ᄌᆞᆷ진탕건을 세 개해?
(아까 한 장에 ‘ᄌᆞᆷ진탕건’을 세 개 해?)
제보자
두 갤 허젠 허민.
(두 개를 하려고 하면.))
조사자
ᄒᆞᆫ 장에 두 개? 두 장에 세 개?
(한 장에 두 개? 두 장에 세 개?)
제보자
두 장에 세 갤 허젠 허민 막 바빠.
(두 장에 세 개를 하려고 하면 아주 바빠.)
조사자
두 장이민 열흘예?
(두 장이면 열흘요?)
제보자
응.
(응.))
조사자
열흘에 세 개?
(열흘에 세 개?)
제보자
이거 세 갠 허젠 허민 막 바빠. 경헌디 그때 장 보렐 못 가. 요런 바우 완료시키질 못헹.
(이거 세 개는 하려고 하면 아주 바빠. 그런데 그때 장 보러 못가. 이런 가장자리 완성시키지 못해서.)
조사자
응.
(응.))
제보자
경헹 ᄑᆞᆯ앙.
(그렇게 해서 팔아서.)
조사자
응, 이거 ᄑᆞᆯ민 얼마나 줍니까?
(응, 이거 팔면 얼마나 줍니까?)
제보자
아이고, 그때 얼마 줘서게? 돈이게.
(아이고, 그때 얼마 줬어? 돈이.))
조사자
돈으로 안헹 ᄊᆞᆯ로 허민 얼마나 줄 거라?
(돈으로 안하고 쌀로 하면 얼마나 줄 거야?)
제보자
ᄊᆞᆯ로도 못 받아, 이거. 장날 가사 이거 받아가는 사름이 이서.
(쌀로도 못 받아, 이거. 장날 가야 이거 받아가는 사람이 있어.))
조사자
아.
(아.)
제보자
게민 이것도 좋아사이 허주이. 막 이거 들렁 탕건 헹 영 막 벳듸 놩 잘 뒈고 안 뒌 거 막 봐. 사가는 사름덜이.
(그러면 이것도 좋아야 하지. 막 이거 들어서 탕건 해서 이렇게 막 볕에 놔서 잘 되고 안 된 거 막 봐. 사가는 사람들이.)
조사자
무슨, 거난 탕건도 엉근탕건 뭐.
(무슨, 그러니까 탕건도 ‘엉근탕건’ 뭐.)
제보자
응. 엉근탕건, 이건 ᄌᆞᆷ진탕건이라.
(응. ‘엉근탕건’, 이건 ‘ᄌᆞᆷ진탕건’이라.)
조사자
아, ᄌᆞᆷ진탕건, 엉근탕건.
(아, ‘ᄌᆞᆷ진탕건’, ‘엉근탕건’.)
제보자
줄살린탕건도 잇고, 훍은탕건도 잇고.
(‘줄살린탕건’도 있고, ‘훍은탕건’도 있고.)
조사자
무신거라? 훍은탕건도 잇고?
(뭐라? ‘훍은탕건’도 있고?)
제보자
ᄌᆞᆷ진탕건도 잇고 훍은탕건도 잇고.
(‘ᄌᆞᆷ진탕건’도 있고 ‘훍은탕건’도 있고.)
조사자
ᄌᆞᆷ진탕건, ᄌᆞᆷ진탕건, 훍은탕건.
(‘ᄌᆞᆷ진탕건’, ‘ᄌᆞᆷ진탕건’, ‘훍은탕건’.)
제보자
줄살린탕건. 줄 살린 거.
(‘줄살린탕건’, 줄 살린 거.)
조사자
줄살린탕건. 그다음 또?
(‘줄살린탕건’. 그다음 또?)
제보자
거 메기.
(그거뿐.))
조사자
아까 엉긴탕건?
(아까 ‘엉긴탕건’?)
제보자
엉근탕건, 엉근탕건.
(‘엉근탕건’, ‘엉근탕건’.)
조사자
엉근탕건. 응, 이렇게 네 가지?
(‘엉근탕건’. 응, 이렇게 네 가지?)
제보자
세 가지.
(세 가지.)
조사자
세 가지?
(세 가지?)
제보자
ᄌᆞᆷ진탕건, 줄살린탕건, 엉근탕건.
(‘ᄌᆞᆷ진탕건’, ‘줄살린탕건’, ‘엉근탕건’.)
조사자
훍은탕건이 아니구나예.
(‘훍은탕건’이 아니군요.)
제보자
응.
(응.)
조사자
세 가지. 게민 보통 ᄌᆞᆷ진탕건이 젤 좋은 거?
(세 가지. 그러면 보통 ‘ᄌᆞᆷ진탕건’이 젤 좋은 거?)
제보자
젤 깝도 하영 가고.
(제일 값도 많이 가고.)
조사자
깝도 하영 가고.
(값도 많이 가고.)
제보자
숨바룹지.
(바쁘지.)
조사자
숨바루와예.
(바빠요.))
제보자
이것이 백스물다섯 개산디 길 거라.
(이것이 백스물다섯 개인가 그럴 거야.)
조사자
백스무 개 아니민 백스물다섯 개. 코가?
(백스무 개 아니면 백스물다섯 개. 코가?)
제보자
이 줄이 다.
(이 줄이 다.)
조사자
아, 줄이. 게민예 박죽은 뭐마씨?
(아, 줄이. 그러면 ‘박죽’은 뭐예요?)
제보자
콕박, 박죽?
(박, ‘박죽’?))
조사자
응, 뭐허는 거?
(응, 뭐하는 거?)
제보자
요디 놓는 박죽이 이서이. 영 이디 바퇑 요추룩 아니 ᄌᆞᆯ른 때.
(여기 놓는 박죽이 있어. 이렇게 여기 받쳐서 요렇게 안 자른 때.)
조사자
예.
(예.)
제보자
안 ᄌᆞᆯ른 때 이디 놩 막 늘룰 때, 실 걸멍 늘룰 때, 그거 놩 헤나민 요 ᄀᆞᆯ라진 디가 팽지 뒈. ᄌᆞᆯ라진 것이.
(안 자른 때 여기 놔서 막 늘릴 때, 실 거렁서 늘릴 때, 그거 놔서 하고나면 요 갈라진 데가 평지 돼. 잘라진 것이.))
조사자
예.
(예.)
제보자
게민 이거 석 동 반을 ᄆᆞᆽ이면은 또 이레 강 마무리 지웁젠 헐 땐 그 박죽을 빼불어.
(그러면 이거 석 동 반을 마치면 또 이리 가서 마무리 지으려고 할 땐 그 ‘박죽’을 빼버려.)
조사자
아.
(아.)
제보자
박죽 뺑 이젠 요디 또 바투는 대가 이서낫어. 요만큼은 헌 대민 요디 간 때 요레 가고 요레 ᄎᆞᄎᆞᄎᆞᄎᆞ 밀리멍 요 구석ᄁᆞ지 밀려당 줄 세움을 막 헤여와. 게민 다 세민 끗나는 거.
(‘박죽’ 뺑 이젠 요기 또 받치는 대가 있었어. 요만큼은 한 대면 요기 간 때 요리 가고 요리 차차차차 밀리면서 요 구석까지 밀려서 줄 세움을 막 해. 그러면 다 세면 끝나는 거.))
조사자
이거 말총, ᄆᆞᆯ총으로 허는 거꽈?
(이거 말총, 말총으로 하는 겁니까?)
제보자
ᄆᆞᆯ총, 중간에는 웨국서 들어온 총 이만썩 헌 총이 이서. 진진헌 거이. 그거 헌 때는 일도 쉬와이.
(말총, 중간에는 외국에서 들어온 총 이만큼씩한 총이 있어. 긴긴한 거. 그거 한 때는 일도 쉬워.))
조사자
응.
(응.)
제보자
우리 이제 나이 들언 허게 뒈난 총이 그 총이 엇어부난에 여기 제줏말총, 말총도 총이 궂이민 탕건도 궂어이.
(우리 이제 나이 들어서 하게 되니까 총이 그 총이 없어버려서 여기 제주 말총, 말총도 총이 궂으면 탕건도 궂어.)
조사자
응.
(응.)
제보자
총도 막 ᄋᆢᆷ아사. 머리, 사름 머리도 ᄋᆢᆷ은 머리 잇곡, 죽은 머리 빈직빈직허는 식으로. ᄋᆢᆷ은 총으로 허믄 탕건도 믄지룹곡.
(총도 막 여물어야. 머리, 사람 머리도 여문 머리 있고, 죽은 머리 번쩍번쩍하는 식으로. 여문 총은 하면 탕건도 매끄럽고.)
조사자
아, 총이 좋아사예.
(아, 총이 좋아야요.)
제보자
총이 쭉 골른 걸로만 헤사뒈. 물에 커둠서루 좋은 총만 뽑으멍 고른 총으로만 뽑으멍. 궂인 건 넴겻당 이런 디 굴루이.
(총이 쭉 고른 걸로만 해야 돼. 물에 담가서 좋은 총만 뽑으면서 고른 총으로만 뽑으면서. 궂은 건 넘겼다가 이런 데 ‘굴루이’.)
조사자
응.
(응.)
제보자
굴루이 허곡 좋은 총으로만 만들아.
(‘굴루이’ 하고 좋은 총으로만 만들어.)
조사자
아까 이거 이 우이는 상퉁?
(아까 이거는 이 위는 ‘상투’?)
제보자
이건 몰라. 이거꺼지는 우리 허는 거 아니.
(이건 몰라. 이거까지는 우리 하는 거 아니.))
조사자
요 위쪽에가 상퉁이엔 ᄀᆞᆯ아?
(요 위쪽이 상투라고 말해?)
제보자
상퉁이.
(‘상퉁이’.)
조사자
상퉁이.
(‘상퉁이’.)
제보자
여기는 구갑.
(여기는 ‘구갑’.)
조사자
구가?
(‘구가’?)
제보자
구갑.
(‘구갑’.)
조사자
구갑.
(‘구갑’.)
제보자
구갑 다 헤시냐?
(‘구갑’ 다 했니?)
조사자
응. 그다음에 아까 모자 헌 거 무신거라마씨?
(응. 그다음에 아까 모자 한 거 뭐예요?)
제보자
어느 거?
(어느 거?)
조사자
이거 모자 헌 거 이런 거 무신 모자? 나까?
(이거 모자 헌 거 이런 거 무슨 모자? 나까?)
제보자
하르방덜 쓰는 나까와리 모저 헌 거 데껴분 거 허민 이 바우에 이런 바우로 탕건 허멍 상허카부덴 이걸 봉가당 놓는 거. 나까와리.
(할아버지들 쓰는 중절모 헌 거 던져버린 거 하면 이 가장자리에 이런 가장자리로 탕건하면서 상할까봐 이걸 주워다가 놓는 거. 중절모.)
조사자
이게 쳇데귀.
(이게 ‘쳇데귀’.)
제보자
쳇데귀.
(‘쳇데귀’.)
조사자
쳇데귀.
(‘쳇데귀’.))
제보자
옛날은 이것도이 막 곱게 헤영이 손방귀라노난이 멋지게 헌 걸로만 허젠 허여. 우리도 탕건을 잘 헤나난이 쳇데귈 막 치레허여. 이 소곱에 이거 여기거 ᄆᆞᆫ 이 모자만 들러내민 이 속에 계단이 다 이서이. ᄒᆞᆫ 칸, 두 칸 허민 무신 총 놓고 무신 연장 놓고.
(옛날은 이것도 막 곱게 해서 ‘손방귀’라서 멋있게 한 걸로만 하려고 해. 우리도 탕건을 잘 했었어서 ‘쳇더귀’를 막 치레해. 이 속에 이거 여기 것 모두 이 모자만 들면 이 속에 계단이 다 있어. 한 칸, 두 칸 하면 무슨 총 놓고 무슨 연장 놓고.)
조사자
아, 이 속에 연장 놓는 거꽈?
(아, 이 속에 연장 놓는 겁니까?)
제보자
요것만 들러내어 불면은 이디가 ᄌᆞᆷ진총 놓는 디 잇고 써나지 안헌 총도 놓고 그디 영 늘루는 연발이엔 허여.
(요것만 들어내 버리면 여기가 ‘ᄌᆞᆷ진총’ 놓는 데 있고 쓰지 않았던 총도 놓고 거기 이렇게 늘리는 ‘연발’이라고 해.)
조사자
연발예.
(‘연발’요.)
제보자
연발도 놓곡 박죽도 놓고.
(‘연발’도 놓고 ‘박죽’도 놓고.)
조사자
박죽도 놓고. 총사발은 뭐마씨?
(‘박죽’도 놓고. ‘총사발’은 뭐예요?)
제보자
총사발은 그냥 저런 사발 아무거라도 영 컹.
(‘총사발’은 그냥 저런 사발 아무것이라도 이렇게 담가서.)
조사자
총을 커?
(총을 담가?)
제보자
총을 물에 컹 경허민이 아이고. ᄀᆞᆮ젠 허난. 팔월 나믄 막 손이 ᄆᆞᆫ 물버짐 들엉 이거 ᄆᆞᆫ 튿어먹어 불어.
(총을 물에 담가서 그렇게 하면 아이고. 말하려고 하니까. 팔월 나면 막 손이 모두 ‘물버짐’ 들어서. 이거 모두 뜯어먹어 버려.)
조사자
물버짐 들엉?
(‘물버짐’ 들어서?)
제보자
응.
(응.)
조사자
총사발에 물 때문에?
(‘총사발’에 물 때문에?)
제보자
손이 ᄆᆞᆯ르지 못 헤부난.
(손이 마르지 못하니까.)
조사자
아. 물 계속 물 만져야 뒈니까.
(아. 물 계속 물 만져야 되니까.)
제보자
이레 물이 버짐이 들어.
(이리 물이 버짐이 들어.)
조사자
아. 버짐이 들어.
(아. 버짐이 들어.)
제보자
경허믄이 요 손으로 영영 훑엉 허당이 요것이 물 적져가민 아파이. 경허민 또 요걸로 영영허고 요거ᄁᆞ지 물버짐 들엉 막 먹어불어.
(그러면 요 손으로 이렇게 이렇게 훑어서 하다가 요것이 물 적셔가면 아파. 그러면 또 요걸로 이렇게 이렇게 하고 요것까지 ‘물버짐’ 들어서 막 먹어버려.)
조사자
하하하.
(하하하.)
제보자
ᄏᆞᄏᆞᆯ이 잘 들엉 강. 경헤나민이.
(깨끗이 잘 들어서 가서. 그렇게 하고 나면.)
조사자
탕건허젠 허민 손에.
(탕건하려고 하면 손에.)
제보자
손을이 물이 아니 ᄆᆞᆯ른 날이 엇어. 또 어무니네 산 땐 막 그냥 탕건허렌 그냥이 밥도 다 헤주곡이 세숫물도 다 떠다 주곡이.
(손을 물이 아니 마른 날이 없어. 또 어머니네 산 땐 막 그냥 탕건 하라고 그냥 밥도 다 해주고 세숫물도 다 떠다 주고.)
조사자
탕건 짜라고.
(탕건 짜라고.)
제보자
재기 허렌.
(빨리 하라고.)
조사자
재기 허렌.
(빨리 하라고.)
제보자
ᄒᆞᆫ 장 도막에 이걸 어떵 허젠 허민 재기 헤야 뒐 거난. 허긴 이거 헨 우리 밧도 사고 다 허긴 헷어.
(한 장 ‘도막’에 이걸 어떻게 하려고 하면 빨리 해야 될 거니까. 하긴 이거 해서 우리 밭도 사고 다 하긴 했어.)
조사자
탕건 ᄑᆞᆯ아근에.
(탕건 팔아서.)
제보자
응, 어머니네영 살 때.
(응, 어머니네랑 살 때.)
조사자
응.
(응.)
제보자
힘들이 헷어. 이거 우리는 막.
(힘들게 했어. 이거 우리는 막.))
조사자
혹시 이거 이제도 이수과?
(혹시 이거 이제도 있습니까?)
제보자
이제 그거 헤놩 무시거 헐 거라?
(이제 그거 해놓고 무엇 할 거야?)
조사자
다 데껴불엇수과?
(다 던져버렸습니까?)
제보자
다 데껴불엇주. 요 ᄒᆞᆫ ᄀᆞ리ᄁᆞ지도 어무니 산 때는 멩긴골이엔 헌 거 멩긴골도 이성 헤나신디 그 멩긴골 ᄎᆞᆽ이멍 골동품으로.
(다 던져버렸지. 요전까지도 어머니 산 때는 ‘망건골’이라고 한 것 ‘망건골’도 있어서 했었는데 그 ‘망건골’ 찾으면서 골동품으로.)
조사자
게난.
(그러니까.)
제보자
돈냥이나 갈 거라나신디.
(돈푼깨나 갈 거였었는데.)
조천읍 함덕리/의생활/
2018년
조사자
게난 멩긴도 헤납디가?
(그러니까 망간도 했었습니까?)
제보자
멩긴은 우리가 영 허는 방식만 알주, 어머니가 주로 잘 헤낫주, 옛날.
(망건은 우리가 이렇게 하는 방식만 알지, 어머니가 주로 잘 했었지, 옛날.)
조사자
멩긴은 탕건이영 ᄒᆞ꼼 ᄐᆞ나?
(망건은 탕건이랑 조금 달라?)
제보자
아이고, 막 틀려, 막 천지 차이 틀려.
(아이고, 아주 달라, 아주 천지 차이 달라.)
조사자
이게 멩긴인가?
(이게 망건인가?)
제보자
응, 이거, 이거 멩긴. 이거 잘도 이거 힘들어.
(응, 이거, 이거 망건. 이거 아주 이거 힘들어.))
조사자
이건 더 힘들어, 탕건보다 힘들어?
(이건 더 힘들어, 탕건보다 힘들어?)
제보자
아이고, 힘들고 말고. 바농도 이멘이 헤사고이 코 토, 영 바농 찔러가민 총이 ᄐᆞ다져불카부덴이 옛날 수놓는 바농 닮은 거 이멘이 쩨끌락허민 영 홈파내기가 힘들어.
(아이고, 힘들고 말고. 바늘도 이만큼 해야하고 코 토, 이렇게 바늘 찌르다 보면 총이 뜯어져 버릴까봐 옛날 수놓는 바늘 같은 거 이만큼 조그마하면 이렇게 홈파내기가 힘들어.)
조사자
아.
(아.)
제보자
경헤도 익숙으민 잘헤여. 이거 영영. 경허여.
(그래도 익숙해지면 잘 해. 이거 이렇게 이렇게. 그렇게 해.)
조사자
이것도 혹시 탕건도 이름 이런 거 알아지쿠과?
(이것도 혹시 탕건도 이름 이런 거 알겠습니까?)
제보자
몰라.
(몰라.)
조사자
몰라, 망건에 거는.
(몰라, 망건의 거는.)
조천읍 함덕리/의생활/
2018년
조사자
우장 안 입곡?
(우장 안 입고?)
제보자
우장은 졍 쉐 보레 가는 사름이나 그 새로 멘든 거 헹 영 써근엥에 가주. 이런 디선 안 썽 뎅겨.
(우장은 그렇게 소 보러 가는 사람이나 그 새로 만든 거 해서 이렇게 써서 가지. 이런 데선 안 써서 다녀.)
조사자
이런 디선 그냥예.
(이런 데선 그냥요.)
제보자
소 보레 갈 때 그것덜 썽 가주. 이제는 우비 이서불고. 양산 이서불고 허민 영 써아졍 부수 돌아뎅겨도.
(소 보러 갈 때 그것들 써서 가지. 이제 우비 있고. 양산 있어버리고 하면 이렇게 써가지고 많이 돌아다녀도.)
조사자
그런 건 안 하고. 도롱이도 옛날에, 우장도 옛날에 집이서 영 짜낫수과?
(그런 건 안 하고. 도롱이도 옛날에, 우장도 옛날에 집에서 이렇게 짰었습니까?)
제보자
응.
(응.)
조사자
할머니도 짜납디가?
(할머니도 짰었습니까?)
제보자
우린 그런 거 안 짜난. 저 산에 새 잇지이. 새 막 곱게 단장, 실ᄀᆞ추룩 단장헹 그걸 멘들아. 일로 막 그 안엔 이 비 새을젠 헤부난 이 막 복삭허게 놓고 이 안네는 막 그물ᄀᆞ치 짜놩 그 코마다 다 그걸 걸어놓민 비 우비가 뒈어.
(우린 그런 거 안 짰어. 저 산에 새 있지. 새 막 곱게 단장, 실처럼 단장해서 그걸 만들어. 이리로 막 그 안에 이 비 새려고 하니까 이 막 ‘복삭’하게 놓고 이 안은 막 그물처럼 짜놔서 그 코마다 다 그걸 걸어 놓으면 비 우비가 돼.)
조사자
아. 그게 혹시 긴 것도 잇고 짧은 것도 이수과?
(아. 그게 혹시 긴 것도 있고 짧은 것도 있습니까?)
제보자
큰 사름 거는 크게 멘들고 족은 사름 거는 족게 몸에 맞게 만들지.
(큰 사람 거는 크게 만들고 작은 사람 거는 작게 몸에 맞게 만들지.)
조사자
하하하.
(하하하.)
제보자
것도 만드는 건 안 봣어.
(그것도 만드는 건 안 봤어.))
조사자
입은 것만.
(입은 것만.)
제보자
입은 거 보믄 이디 막 그물 닮아 이디가.
(입은 거 보면 여기 막 그물 같아 여기가.))
조사자
이디가, 안에가?
(여기가, 안에가?)
제보자
그것더레 ᄆᆞᆫ 코 꿰영 ᄆᆞᆫ 그걸로 ᄎᆞᄎᆞᄎᆞ 누르떠 가민 비가 발게 뒈서. 멘드는 건 안 보고 입은 거 보난. 우장, 우장 헤영 그걸 봐낫어.
(그것에 모두 코 끼워서 모두 그걸로 차차차 눌러 가면 비가 새지 않게 돼서. 만드는 건 안 보고 입는 거 보니까. 비옷, 비옷 해서 그걸 봤었어.)
