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구술로 보는 제주어

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제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
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안덕면 대평리/ 놀이/ 2018년

조사자
  • 게민 그 딱지치기에 얽힌 추억?
  • (그러면 그 딱지치기에 얽힌 추억?)
제보자
  • 얽힌 추억은 ᄂᆞᆷ광 ᄃᆞᆯ아졍 지민 쌉곡게, 어멍덜 오랑 펜박ᄒᆞ영 싸우민 줴면ᄒᆞ곡 ᄉᆞ뭇 야단이주, 그 추억이주게. ᄒᆞᆫ 사흘썩 말 안 ᄀᆞᆮ곡, ᄒᆞᆨ교에 가도.
  • (얽힌 주억은 남과 매달려서 지면 싸우고, 어머니들 와서 편벽해서 싸우면 죄면하고 사뭇 야단이지, 그 추억이지요. 한 사흘씩 말 안 하고, 학교에 가도.)
조사자
  • 그 저 방, 방은 안 ᄇᆞ려봅디강?
  • (그 저 방, 방은 안 찢어봤습니까?)
제보자
  • 난 방은 안 ᄇᆞ려 봔. 우리 집의 신문지도 하곡, 우린 아버지네, 족은아버지네 막 공무원들이난 무신 것이 하주게. 경ᄒᆞ민 그거 ᄉᆞᆯ짜기 ᄒᆞᆫ 권 도둑질도 해가곡, 모르게. 게난 책 ᄎᆞᆽ지 못ᄒᆞ영 막 아방안티 “난 몰라, 난 몰라.” 경 ᄒᆞ엿주.
  • (나는 방은 안 찢어 봤어. 우리 집에 신문지도 많고, 우린 아버지네, 작은아버지네 마구 공무원들이니까 무슨 것이 많지요. 그러면 그거 살짝 한 권 도둑질도 해가고, 모르게. 그러니까 책 찾지 못해서 마구 아버지한테 “난 몰라, 난 몰라.” 그렇게 하였지.)
조사자
  • 책도 다 찢어불엇지양?
  • (책도 다 찢어버렸지요?)
제보자
  • 책도 다 찢어불엇주게. 경ᄒᆞ민 “난 모르쿠다, 난 안 봐신디, 안 봐신디.” 경 ᄒᆞ멍 거짓말도 ᄒᆞ곡. 옛날 책 두껜양, 이 책 두께가 막 두꺼웁디다게. 게난 그걸로 주루 멘들앗주, ᄇᆞ려다근에.
  • (책도 다 찢어버렸지요. 그러면 “난 모르겠습니다, 난 안 봤는데, 안 봤는데.” 그렇게 하면서 거짓말도 하고. 옛날 책 두께는요, 이 책 두께가 아주 두꺼웠습니다. 그러니까 그것으로 주로 만들었지, 찢어서.)

안덕면 대평리/ 놀이/ 2018년

조사자
  • 곱을락.
  • (숨바꼭질.)
제보자
  • 곱을락도 햇주게, 눌 트멍에 영.
  • (숨바꼭질도 했지요, 가리 틈에 이렇게.)
조사자
  • 예, 곱을락양.
  • (예, 숨바꼭질요.)
제보자
  • 쩨꼭쩨꼭 ᄒᆞ멍.
  • (째꼭째곡 하면서.)
조사자
  • 숨바꼭질인디.
  • (숨바꼭질인데.)
제보자
  • 이젠 숨바꼭질인디, 그땐 곱을락.
  • (이젠 숨바꼭질인데, 그땐 ‘곱을락’.)
조사자
  • 게메, 곱을락은 어떵 ᄒᆞᆸ니까?
  • (글쎄, 숨바꼭질은 어떻게 합니까?)
제보자
  • 곱을락은게, 젱겸부시 ᄀᆞᆯ려근에게 진 사름은 눈 ᄀᆞᆷ앙 ᄎᆞᆽ을락 ᄒᆞ곡, 이긴 사름은 ᄆᆞᆫ딱 곱아불주게. 경ᄒᆞ민 ᄒᆞ나 둘 셋 넷 열 개 세민 ᄎᆞᆽ으레 뎅기주게. 경ᄒᆞ민 ᄎᆞᆽ질 못행 ᄆᆞᆫ저 ᄒᆞ나 둘 세어난디 ᄆᆞᆫ저 착 대어불민 그 또 곱을락ᄒᆞᆫ 사름은, 눈 ᄀᆞᆷ은 사름은 또 눈 ᄀᆞᆷ아야 뒈어, ᄆᆞᆫ저 착 대어불민.
  • (숨바꼭질은요, 가위바위보 가려서 진 사람은 눈 감아서 찾을락 하고, 이긴 사람은 모두 숨어버리지요. 그러면 하나 둘 셋 넷 열 개 세면 찾으러 다니지요. 그러면 찾지를 못해서 먼저 하나 둘 세었던데 먼저 착 대어버리면 그 또 숨바꼭질한 사람은, 눈 감은 사람은 또 눈 감아야 돼, 먼저 착 대어버리면.)
조사자
  • 어디덜 강 막 곱아?
  • (어디들 가서 마구 숨어.)
제보자
  • 눌 트멍에도 곱곡, 장독에도 강 곱곡, 지랄염병을 다 ᄒᆞ주게.
  • (가리 틈에도 숨고, 장독에도 가서 숨고, 지랄염병을 다 하지요.)
  • 촐 눌 소곱에도 강 곱곡.
  • (꼴 가리 속에도 가서 숨고.)
  • 촐 눌 소곱에도 들어가불곡, 게민 ᄀᆞ스락 어염에 강 해불민 ᄀᆞ스락 꺼려왕 막 ᄒᆞ곡, 장난ᄒᆞᆯ 때가.
  • (꼴 가리 속에도 들어가 버리고, 그러면 까끄라기 옆에 가서 해버리면 까끄라기 가려워서 아주 하고, 장난할 때가.)

안덕면 대평리/ 놀이/ 2018년

조사자
  • 게난 술래는 어떵 정해여?
  • (그러니까 술래는 어떻게 정해?)
제보자
  • 어떵.
  • (어떻게.)
조사자
  • 눈 ᄀᆞᆷ는 사름은.
  • (눈 감는 사람은.)
제보자
  • 눈 ᄀᆞᆷ는 사름은 영 해영 눈 ᄀᆞᆷ으민.
  • (눈 감는 사람은 이렇게 해서 눈 감으면.)
조사자
  • 어떵 정ᄒᆞᆸ니까?
  • (어떻게 정합니까?)
제보자
  • 진 사름이, 젱겸부시 행 진 사름이 눈 ᄀᆞᆷ주게. 눈 ᄀᆞᆷ으민 ᄒᆞ나 둘 셋 넷 행 열 개 세민 ᄎᆞᆽ으레 뎅기는 거라. ᄎᆞᆽ을락 행 그디 강 못 ᄎᆞᆽ으민 그 ᄒᆞ나 둘 셋 ᄒᆞᆫ 사름 ᄎᆞᆽ으레 ᄒᆞᆫ 트멍에 확 그디 점령해불민 그 사름 따시 눈 ᄀᆞᆷ아사 뒈어, ᄆᆞᆫ딱 ᄎᆞᆽ지 못ᄒᆞ민.
  • (진 사람이, 가위바위보 해서 진 사람이 눈 감지요. 눈 감으면 하나 둘 셋 넷 해서 열 개 세면 찾으러 다니는 거야. 찾을락 해서 거기 가서 못 찾으면 그 하나 둘 셋 한 사람 찾으러 한 틈에 확 거기 점령해버리면 그 사람 다시 눈 감아야 돼, 모두 찾지 못하면.)
조사자
  • 그난 그 눈 ᄀᆞᆷ은 사름 그디 가근에 건들여야 뒐 거 아니우꽈?
  • (그러니까 그 눈 감은 사람 거기 가서 건드려야 될 거 아닙니까?)
제보자
  • 건들지 안 ᄒᆞ영, 누게 영 일름 불러불주게.
  • (건들지 안 해서, 누구 이렇게 이름 불러버리지.)
조사자
  • 아, 일름 불렁.
  • (아, 이름 불러서.)
제보자
  • 일름 불러불주게, 아이덜이난 아난게. 일름 불르민 그 사름덜은 ᄆᆞᆫ 나오곡, 저 ᄎᆞᆽ지 못ᄒᆞᆫ 사름은 막 못 ᄎᆞᆽ앙 돌아뎅기당 보민.
  • (이름 불러버리지요, 아이들이니까 아니까. 이름 부르면 그 사람들은 모두 나오고, 저 찾지 못한 사람은 아주 못 찾아서 돌아다니다가 보면.)
조사자
  • 아, 이긴 사름이 와근에 탁 건드려야 할 거 아니우꽈?
  • (아, 이긴 사람이 와서 탁 건드려야 할 거 아닙니까?)
제보자
  • 그 ᄎᆞᆽ지 못행 ᄒᆞᆫ 사름은 ᄎᆞᆽ지 못ᄒᆞᆫ 아이가 ᄆᆞᆫ저 오랑 이디 점령해불민 눈 ᄀᆞᆷ아난 사름은 또 눈 ᄀᆞᆷ아사 뒈어, 두 번. 그 ᄆᆞᆫ딱 ᄎᆞᆽ지 못해불민. 눈만 ᄀᆞᆷ아근에 ᄒᆞᆫ 번 곱을레기 곱지 못ᄒᆞᆫ 아이덜이 하.
  • (그 찾지 못해서 한 사람은 찾지 못한 아이가 먼저 와서 여기 점령해버리면 눈 감았던 사람은 또 눈 감아야 돼, 두 번. 그 모두 찾지 못해버리면. 눈만 감아서 한 번 숨바꼭질 숨지 못한 아이들이 많아.)

안덕면 대평리/ 놀이/ 2018년

조사자
  • 게난 아까 어디에 몸 숨겨?
  • (그러니까 아까 어디에 몸 숨겨?)
제보자
  • 야, 눌 트멍에도 곱곡, 장독 어염에도 강 곱아불곡, 따시 집의 무뚱에도 강 곱아불곡. 게민 그 ᄎᆞᆽ아뎅기는 사름이.
  • (야, 가리 틈에도 숨고, 장독 옆에도 가서 숨어버리고, 다시 집에 ‘무뚱’에도 가서 숨어버리고. 그러면 그 찾아다니는 사람이.)
조사자
  • 굴묵에도 가곡, 그다음.
  • (‘굴묵’에도 가고, 그다음.)
제보자
  • 너미 지픈 디 들어가민 제게 나오질 못ᄒᆞ여. 제기 나오라사주. 경 ᄒᆞ여나수게, 그거주게, 추억은. 다른 게 아니주. 옛날엔 ᄒᆞᆯ 거 엇이난게, ᄒᆞᆨ교 아니 뎅기곡 해노난게.
  • (너무 깊은 데 들어가면 빨리 나오지를 못해. 빨리 나와야지. 그렇게 했었습니다, 그거지요, 추억은. 다른 게 아니지. 옛날엔 할 거 없으니까, 학교 아니 다니고 했었으니까.)

안덕면 대평리/ 놀이/ 2018년

조사자
  • 곱을락에 대한 추억이 잇으면 ᄀᆞᆯ아줍서.
  • (숨바꼭질에 대한 추억이 있으면 말해주십시오.)
제보자
  • 추억은게, 그거 ᄒᆞ영 쌉곡게, 이마팍 두드려불민 싸와근에 어멍덜 펜박ᄒᆞ레 왕 말 안 ᄀᆞᆯ으멍게, 그게 추억이주게. 사흘썩 나흘썩 말 안 ᄀᆞᆯ으멍 학교 가도, 줴면ᄒᆞ여근에.
  • (추억은요, 그거 해서 싸우고요, 이마빡 두드려버리면 싸워서 어머니들 편벽하러 와서 말 안 하면서요, 그게 추억이지요. 사흘씩 나흘씩 말 안 하면서 학교 가도, 죄면해서.)

 

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