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구좌읍 송당리/ 밭일/ 2017년

조사자

조 농사를 하려면 어떤 준비가 필요합니까?
(조 농사를 하려면 어떤 준비가 필요합니까?)

제보자

조? 조도 그놈의 거.
(조? 조도 그놈의 것.)

조사자

예.
(예.)

제보자

피, 조, 궤발시리여, 아즌벡이여, 흐린조, 모인조여.
(피, ‘궤발시리’다, ‘아즌벡이’다, 차조다, 메조다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

무신거 이거 뭐 ᄒᆞᆫ이 엇수다.
(무엇 이거 뭐 한이 없습니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

ᄒᆞᆫ이 언는데.
(한이 없는데.)

조사자

예.
(예.)

제보자

여기에 대개 하던 것은 아주 박 전에 풀도 아이 나는 황무지가 이십니다.
(여기에 대개 하던 것은 아주 박정희 시절 전에 풀도 안 나는 황무지가 있습니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그디는 ᄀᆞ랑조를 갈아야 뒈어.
(거기는 ‘ᄀᆞ랑조’를 갈아야 돼.)

조사자

ᄀᆞ랑조.
(‘ᄀᆞ랑조’.)

제보자

ᄀᆞ랑조라고.
(‘ᄀᆞ랑조’라고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

ᄀᆞ랏 닮은 거. ᄀᆞ랏이라고 털 북삭헤영 나민 뽑앙 데껴불지 안 헙니까?
(‘ᄀᆞ랏’ 닮은 거. ‘ᄀᆞ랏’이라고 털이 북실북실해서 나면 뽑아서 버려버리지 않습니까?)

조사자

예예.
(예예.)

제보자

그 닮은 건데 그것보다는 더 정다와.
(그 닮은 것인데 그것보다는 더 정겨워.)

조사자

예.
(예.)

제보자

막 ᄌᆞ락하게 그 알이 많이 벡혀서.
(막 자락자락 그 알이 많이 박혀서.)

조사자

아.
(아.)

제보자

헤서 ᄀᆞ랑조를 그 전에는 그 사람으로 비여.
(해서 ‘ᄀᆞ랑조’를 그 전에는 그 사람이 베었어.)

조사자

예.
(예.)

제보자

ᄀᆞ랑조는 삐여근에 유월절 들민 사름으로 ᄇᆞᆸ지 안 허고 쉐나 말들 막 방목헹 내붑니께.
(‘ᄀᆞ랑조’는 씨 뿌리고 유월절이 되면 사람들이 밟지 않고 쇠나 말들을 막 방목해서 내버려둡니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그믄 저 ᄉᆞ시에 강 몰아당.
(그러면 저 근처에 가서 몰아다가.)

조사자

우리 거 아니라도마씨?
(우리 것이 아니라도요?)

제보자

으. ᄂᆞᆷ의 ᄆᆞᆯ이라도.
(응. 남의 말이라도.)

조사자

예.
(예.)

제보자

ᄂᆞᆷ이 쉐든 ᄂᆞᆷ이 ᄆᆞᆯ이든 막 방목헹 내불민 게.
(남의 쇠든 남의 말이든 막 방목을 해서 내버리면.)

조사자

예.
(예.)

제보자

야. 그걸 ᄆᆞᆯ아당 씨 삐민 게.
(야. 그것을 몰아다가 씨를 뿌리면.)

조사자

예.
(예.)

제보자

센 밧은 곰베로 두들기곡 벙뎅이를 패 두드리곡.
(센 밭은 곰방메로 두들기고 뭉치를 패서 두드리고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

중간에 괭이가 나난 텟벙에를 테 밧을 부수멍 ᄀᆞ랑조를 갈앗주만은.
(중간에 괭이가 나니까 잔디뭉치를 잔디밭을 부수면서 ᄀᆞ랑조를 갈았지만은.)

조사자

예.
(예.)

제보자

피나 ᄀᆞ랑조.
(피나 ‘ᄀᆞ랑조’.)

조사자

예.
(예.)

제보자

갈앗는데 센 밧 벙에라고양.
(갈았는데 센 밭 뭉치라고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

ᄒᆞᆫ 이삼 미터 씩 나가.
(한 이삼 미터 씩 나가.)

조사자

예.
(예.)

제보자

센 밧을, 잔디밧을 가는 거라.
(센 밭을, 잔디밭을 가는 거야.)

조사자

예.
(예.)

제보자

잔디밧을 갈면은 옛날은 그 무기라고 해서.
(잔디밭을 갈면 옛날에는 그 무기라고 해서.)

조사자

예.
(예.)

제보자

센 밧 아닌 밧은 벙에가 일어나면은 요만한 곰베로 그 벙에를 때리고.
(센 밭 아니 밭에는 뭉치들이 일어나면 요만한 곰방메로 그 뭉치들 때리고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

센 밧은 요만한 벙에로 두들기지를 못 헙니다.
(센 밭은 요만한 뭉치로 두드리지 못합니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

벙에를 못 부수와.
(뭉치를 못 부셔.)

조사자

예.
(예.)

제보자

경허민은 괭이, 그 철공소에 강 멘들어오든 어떻든 괭이로 ᄒᆞ나ᄒᆞ나 끈어 나갑니다.
(그러면은 괭이, 그 철공소에 가서 만들어오든 어떻게 하든 괭이로 하나하나 끊어 나갑니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

끈어 나강은엥에 씨 뼝은에 ᄒᆞᆫ 두 번 확 헤영 내쳐붑주.
(끊어 나가서 씨 뿌린 후에 한 두 번 후다닥 해서 내리쳐버리죠.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그 당시엔 소나 말이 막 방목뒈엉 이시난 그 시기상으로 언제 뒈민 ᄆᆞᆯ ᄆᆞ실 허는 시기가 이수다.
(그 당시에는 소나 말이 막 방목되어 있으니 그 시기상으로 언제 되면 말마실 하는 시기가 있습니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

방목허는 시기가 있고 개방허는 시기가 있고.
(방목하는 시기가 있고 개방하는 시기가 있고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

겨난. 그 언제 뒈면은.
(그러니까. 그 언제 되면.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그런 허허 벌판에 피 농사, ᄀᆞ랑조 농사 헤영 싹이 날 거 아니꽈.
(그런 허허 벌판에 피 농사, ‘ᄀᆞ랑조’ 농사 해서 싹이 날 거 아닙니까?)

조사자

예.
(예.)

제보자

그럼 그걸 먹지 못허게 하기 위해서 유월절 언제 뒈면은 전부 가두는 시기가 이수다. 소ᄆᆞᆯ을.
(그럼 그것을 먹지 못하게 하기 위해서 유월절 언제가 되면 전부 가두는 시기가 있습니다. 마소를.)

조사자

예.
(예.)

제보자

경허면은 그 곡석은 끝내 ᄀᆞ슬 끝에 갈 때까지도 잇습니다.
(그러면 그 곡식은 끝내 가을 끝에 갈 때까지도 있습니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

경허당 어쩌다 쉐들이나 ᄆᆞᆯ이나 딱 가두었던 것이 튀어나왕 먹어불민.
(그러다가 어쩌다 소들이나 말들이 딱 가두었던 것이 뛰쳐나와서 먹어버리면.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그때는 주인하고 마주하고 좋은 합의 봐가지고 얼마 주시오. 겅 허주만은.
(그때는 주인하고 마주하고 좋은 합의를 봐 가지고 얼마 주시오. 그렇게 하지만.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그 전에는 그 시기가 뒈면 쉐나 말은 전부 가두어 붑니께.
(그 전에는 그 시기가 되면 소나 말은 전부 가두어 버립니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

목동헹은에 전부 모두왕 ᄀᆞ꾸 들어강.
(목동을 해서 전부 모아 ‘ᄀᆞ꾸’ 들어가서.)

조사자

어디서마씨?
(어디서요?)

제보자

이 산이 소ᄆᆞᆯ 멕이는 산이라.
(이 산이 마소 먹이는 산이야.)

조사자

여기도 마을 목장이 이수과?
(여기도 마을 목장이 있습니까?)

제보자

그 목장 저 목장허기 전에.
(그 목장 저 목장하기 전에.)

조사자

하기 전에마씨?
(하기 전에요?)

제보자

이제는 이, 속담에 말이 이수다.
(이제는 이, 속담에 말이 있습니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

아들 주어빈 밧디 푸께도 못 주워 먹나.
(아들에게 줘 버린 밭에는 꽈리도 못 주워서 먹는다.)

조사자

아들 죽어븐 밧디?
(아들이 죽어버린 밭에?)

제보자

아들 준 밧디.
(아들에게 준 밭에.)

조사자

예.
(예.)

제보자

아, 속담이 정승이 웨 밧디 지나가는디 초신 클러지니까 다시 메지 못헤영 그냥 넘어가고이.
(아, 속담에 정승이 오이 밭을 지나가는데 초신이 풀리니까 다시 메지 못하고 그냥 넘어 가고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

어느 정승이 탕건을 다시 ᄌᆞᆯ라 메지 못했다 안 헙니까?
(어느 정승이 탕건을 다시 죄여 메지 못했다 안 합니까?)

조사자

예.
(예.)

제보자

누명을 써 지카부덴.
(누명을 쓸까봐서.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그 전이양 저, 정주영이네 송당 목장이 아이 들어올 때는 무법 천지라수다.
(그 전에 저, 정주영이네 송당 목장에 안 들어올 때는 무법 천지였습니다.)

조사자

아.
(아.)

제보자

게난 저 해벤 지경에서도 밧 ᄇᆞᆯ려낭 소 ᄆᆞᆯ이라도 노으면은 양.
(그러니까 저 해안마을 지경에서도 밭 밝게 하고 나서 마소라도 놓으면.))

조사자

예.
(예.)

제보자

이 건영목장이든 송당목장이든 왕 멕여난.
(이 00목장이든 00목장이든 와서 먹였었어.)

조사자

예.
(예.)

제보자

축우마들은 양, 밤이 새도 올라와.
(마소들은, 밤이 새도 올라와.)

조사자

축우마마씨?
(축우마요?)

제보자

소하고 ᄆᆞᆯ. 축우마.
(소하고 말. 마소.)

조사자

아, 하하하.
(아, 하하하.)

구좌읍 송당리/ 밭일/ 2017년

조사자

조는 언제, 어떻게 갑니까?
(조는 언제, 어떻게 갑니까?)

제보자

조는 유월절. 유월 달에.
(조는 유월절에. 유월 달에.)

조사자

예.
(예.)

제보자

건 추곡이고. 보리는 하곡이라 말이우다.
(그건 가을 곡식이고. 보리는 여름 곡식이다 말입니다.)

조사자

예.
(예.)
예.
(예.)

제보자

조, 피 ᄀᆞ튼 건 추곡이고.
(조, 피 같은 것은 가을 곡식이고.)

조사자

추곡이라서 유월절에예?
(가을 곡식이라서 유월절에요?)

제보자

예. 여름에 씨 삐고.
(예. 여름에 씨를 뿌리고.)

구좌읍 송당리/ 밭일/ 2017년

조사자

조밭 김매기는 몇 번 합니까?
(조 밭 김매기는 몇 번 합니까?)

제보자

조도 검질을 매야 돼.
(조도 김을 매야 돼.)

조사자

조팟디는 몇 번 검질 매마씨?
(조 밭에는 몇 번 김을 매요?)

제보자

그거 두 불, 두 불.
(그것은 두 번씩. 두 번씩.)

조사자

두 불 매기 허는구나예?
(두 번 매기를 하는군요.)

제보자

으, 두 불.
(응, 두 번씩.)

조사자

예.
(예.)

제보자

특히나 여기는 광활한 지역이기 때문에 피농사, 조농사, 산듸농사를 하고 여기가 광활해서양.
(특히나 여기는 광활한 지역이기 때문에 피농사, 조농사, 밭벼농사를 하고 여기가 광활해서.)

조사자

예.
(예.)

제보자

입더레 들어가는 건 엇고 사름이 고역을 당허는 거우다.
(입으로 들어가는 것은 없고 사람이 고역을 당하는 겁니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

겨난 잇당 원망을 헤여 집니다.
(그러니까 원망을 해 집니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

제주도에도 구좌 송당만은 쉐하고 나무베끠 키우질 못하급디다.
(제주도에도 구좌 송당만은 소하고 나무밖에 키우지를 못하겠습디다.)

조사자

음.
(음.)

제보자

난 새소리낭 접동새낭 저 웃드르 송당이렌 허는 첩첩산골이우다. 영 ᄀᆞᆯ으민 몰라 마씀.
(나는 새소리나무 접동새나무 저 웃드르 송당이라고 하는 첩첩산골입니다. 이렇게 말하면 몰라요.)

조사자

하.
(하.)

제보자

경 ᄀᆞᆯ으민 거 무신 말이라.
(그렇게 말하면 그게 무슨 말이야.)

조사자

예.
(예.)

제보자

몰리민 저 ᄃᆞ리 송당 그땐 알곡.
(모르면 저 ᄃᆞ리 송당. 그때는 알고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

지대가 경헤노난양 이게 ᄇᆞ름도 더 탑니다.
(지대가 그렇기 때문에요 이게 바람도 더 탑니다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

모든 게 지대가 높아노난.
(모든 것이 지대가 높으니까.)

조사자

예.
(예.)

제보자

헤영 노민 수확량이.
(해서 놓으면 수확량이.)

조사자

예.
(예.)

제보자

헤벤은 그런 농사를 아이 짓지만 여기는 상상 외에 떨어져 붑니다.
(해변은 그런 농사를 안 짓지만 여기는 상상 외로 떨어져 버립니다.)

조사자

아.
(아.)

제보자

수확량이.
(수확량이.)

조사자

아까 셋ᄇᆞ름 갈ᄇᆞ름은 어디서 부는 거꽈?
(아까 셋바람 갈바람은 어디서 부는 겁니까?)

제보자

십이지 간지에서 나온 말인데.
(십이지 간지에서 나온 말인데.)

조사자

예.
(예.)

제보자

을진풍이다 하는 것이.
(을진풍이다 하는 것이.)

조사자

예.
(예.)

제보자

또 높새다.
(또 높새바람이다.)

조사자

예.
(예.)

제보자

학자들 십이지 간지에서 지엉 나온 말인디.
(학자들이 십이지 간지에서 지어서 나온 말인데.)

조사자

봄에 부는 ᄇᆞ름은마씨?
(봄에 부는 바람은요?)

제보자

을진풍이라고 동남풍이라.
(을진풍이라고 동남풍이야.)

조사자

동남풍마씨? 그럼 여름에는?
(동남풍요? 그럼 여름에는?)

제보자

여름에는 그 ᄇᆞ름이고 높새라. 같은 시기라.
(여름에는 그 바람이고 높새야. 같은 시기야.)

조사자

방향은?
(방향은?)

제보자

방향은 동북 간격.
(방향은 동북 간격.)

조사자

그럼 마파람은?
(그럼 마파람은?)

제보자

마파람은 막바루. 남쪽에서 막바루 부는 거.
(마파람은 막바로. 남쪽에서 곧바로 부는 거.)

조사자

동쪽에서 부는 건.
(동쪽에서 부는 것은.)

제보자

동쪽에서 부는 건 완전 셋ᄇᆞ름.
(동쪽에서 부는 것은 완전 셋바람.)

조사자

셋ᄇᆞ름.
(샛바람.)

제보자

야.
(야.)

조사자

서쪽에서 부는 건.
(서쪽에서 부는 것은.)

제보자

그건 북서풍이 있고, 북풍이 있주.
(그건 북서풍이 있고. 북풍이 있지.)

조사자

예.
(예.)

제보자

북광 서 사이에. 북서풍이옌 헌 게 있주.
(북하고 서 사이에. 북서풍이라고 하는 게 있지.)

조사자

그건 우리말로 무신거옌 헙니까?
(그것은 우리말로 뭐라고 합니까?)

제보자

서하고 남 사이에 부는 건 하늬ᄇᆞ름이옌 허는 거라.
(서하고 남 사이에 부는 것은 하늬바람이라고 하는 거야.)

조사자

하늬 바람. 겨울에마씨?
(하니 바람. 겨울에요?)

제보자

겨울도 불고 여름에도 불고.
(겨울도 불고 여름에도 불고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

학자들이 말하는 기압골 돌아가는 냥 할로산 돌아가멍.
(학자들이 말하는 기압골 돌아가는 모양 한라산 돌아가면서.)

조사자

예.
(예.)

제보자

저기는 하늬ᄇᆞ름 불면 또 여기는 셋ᄇᆞ름도 불곡.
(저기는 하늬 바람 불면 또 여기는 샛바람 불고.)

조사자

음.
(음.)

제보자

기압골 돌아가는 거라부난 우리가 알 수 없는 거주만은.
(기압골 돌아가는 거라서 우리가 알 수 없는 것이지만.)

조사자

예.
(예.)

제보자

일기예보들은 ᄒᆞᄊᆞᆯ 알아졍.
(일기예보들은 조금 알 수 있어.)

조사자

예.
(예.)

제보자

게당 기상대에 욕도 헤집니다.
(그러다가 기상대에 욕도 해집니다.)

조사자

하하.
(하하.)

제보자

ᄒᆞᆫ번은 아니 맞건 듣지 맙서 헤연.
(한번은 안 맞으면 듣지 말아요 했어요.)

조사자

예.
(예.)

제보자

게난 옛날은 예.
(그러니까 옛날은요.)

조사자

예.
(예.)

제보자

음, ᄒᆞᆫ 오십년대. 사십년 전에는.
(음, 한 오십년대. 사십년 전에는.)

조사자

예.
(예.)

제보자

우리가 기사를 듣지 안허민 큰 실수가 이서.
(우리가 기사를 듣지 않으면 큰 실수가 있어.)

조사자

예.
(예.)

제보자

놉 빌엉 강 허젠 갔당 그냥 와불어야 될거 아니꽈.
(놉을 빌려 가서 하려고 갔다가 그냥 와야 될 거 아닙니까.)

조사자

예.
(예.)

제보자

밥은 헤영 가정강 질머졍 가졍 가질.
(밥은 하고 가지고 가서 짊어지고 가지.)

조사자

게난 일기예보는 어떵 알아집니까?
(그러니까 일기예보는 어떻게 알 수 있습니까?)

제보자

우리가 해군들 배 탈 때 일기예보 보는 식으로 우리가 봐.
(우리가 해군들 배 탈 때 일기예보 보는 식으로 우리가 봐.)

조사자

어떵 알아집니까?
(어떻게 알 수 있습니까?)

제보자

여러 가지가 싯주게.
(여러 가지가 있지.)

조사자

예.
(예.)

제보자

별 기준으로 잡주게. 별 기준으로.
(별을 기준으로 잡지. 별을 기준으로.)

조사자

아하. 낼 비올 거 닮다 허민.
(아하. 내일 비가 올 것 같다 하면.)

제보자

비 온다 허믄.
(비 온다 하면.)

조사자

예.
(예.)

제보자

경헌데 요즘 사름들 아이고 어떵 몸살 헴져, 어떵헹 이디 쑤셤져.
(그런데 요즘 사람들 아이고 어떻게 몸살 한다, 어떻게 여기 쑤신다.))

조사자

예.
(예.)

제보자

이럴 땐 그런 걸로도 기준을 허주기. 이녁 자신이.
(이럴 때는 그런 것으로도 기준을 하지. 자기 자신이.)

조사자

예.
(예.)

제보자

저 사름 어디 뭘 헴시민 꼭 날이 이삼일 안에 날 우쳐.
(저 사람 어디 뭘 하면 꼭 날이 이삼일 안에 날씨가 흐려.))

조사자

예.
(예.))

제보자

무신 일이 나. 그거 틀림엇어. 틀림엇고.
(무슨 일이 나. 그것은 틀림없어. 틀림없고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

벨 같은 것도 무신 벨이 어떵허고 어떻게 ᄒᆞ면은 날이 웃는 다는 거.
(별 같은 것도 무슨 별이 어떻고 어떻게 하면 날이 흐린 다는 거.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그런 거 대개 그대로 우리가 허는 거지. 그때는 과학이 이서수과?
(그런 거 대개 그대로 우리가 하는 것이지. 그때는 과학이 있었습니까?)

조사자

예.
(예.)

제보자

전혀 엇어노난.
(전혀 없으니까.))

구좌읍 송당리/ 밭일/ 2017년

조사자

조밭에는 어떤 검질들이 자랍니까?
(조밭에는 어떤 잡초가 자랍니까?)

제보자

풀이 씨앗이 이신 밧은 여러 가지 풀이 나곡.
(풀이 씨앗이 있는 밭은 여러 가지 풀이 나고.))

조사자

예.
(예.)

제보자

또 씨가 과히 엇인 밧은 그런대로 고정된 멧 가지 풀만 납니다.
(또 씨가 지나치게 없는 밭은 그런대로 고정된 몇 가지 풀만 납니다.)

조사자

예.
(예.))

제보자

조도 하나.
(조도 하나.)

조사자

예.
(예.)

제보자

조밧디도 매는데 게니까 밧검질 매는 사람도 사람을 아무나 하지 안 헙니다.
(조 밭에도 매는데 그러니까 밭김을 매는 사람도 사람을 아무나 하지 않습니다.)

조사자

예.
(예.))

제보자

뒈도록이민 방수를 새가멍 매가야 뒈어.
(되도록이면 방수를 세어 가면서 매어야 돼.)

조사자

예. 조팟디는?
(예. 조밭에는?)

제보자

조팟디든 돌팟디든 아무 밧디도.
(조밭에든 돌밭에든 아무 밭에도.)

조사자

예.
(예.)

제보자

검질에 들어가서는.
(김에 들어가서는.)

조사자

아, 예.
(아, 예.)

제보자

그게 잘 빠지게도 못 헙니께.
(그것이 잘 빠지게도 못 합니다.)

조사자

아, 예.
(아, 예.)

제보자

뒈도록 이 땅을 많이 긁으는 용사가 있고 땅을 긁지 안허는 용사가 이서.
(되도록이면 이 땅을 많이 긁는 농사가 있고 땅을 긁지 않는 농사가 있어.)

조사자

아.
(아.)

제보자

게난 이거 조 같은 것은 굽에 양.
(그러니까 이것은 조 같은 것은 뿌리 쪽에요.)

조사자

아, 예.
(아, 예.)

제보자

그 자라는 율이 상당히 연약하기 때문에 넘어지지 않게끔.
(그 자라는 비율이 상당히 연약하기 때문에 넘어지지 않게.)

조사자

살살.
(살살.))

제보자

조팟은 누게 말ᄀᆞᆺ자나 영 조침 앚앙은에 영 매는데.
(조밭은 누구 말같이 이렇게 주춤 앉아서 이렇게 매는데.)

조사자

아, 예.
(아, 예.)

제보자

저, ᄆᆞ음대로 ᄇᆞᆯ르도 못헙니다. 넘어지면은 그게.
(저, 마음대로 밟지도 못합니다. 넘어지면 그것이.)

조사자

죽어불어마씨?
(죽어버려요?)

제보자

죽어붐도 허고 나도 오그라지멍 나분다 말이우다.
(죽어버리기도 하고 나도 오그라들면서 나버린다 말입니다.)

조사자

아, 예.
(아, 예.)

제보자

오그라졍 나오면 ᄀᆞ튼 지레서 크질 못헤여.
(오그라져서 나오면 같은 높이에서 크지를 못해.)

조사자

예.
(예.)

제보자

예, 경허면 그게 상품 일정하게 뒈질 못허여.
(예, 그렇게 하면 그게 상품이 일정하게 되질 못해.)

조사자

아.
(아.)

제보자

야. 경헤서 이 검질 매는 사름도 놉을 골리곡.
(예. 그렇게 해서 이 김매는 사람도 놉을 고르고.)

조사자

아, 예.
(아, 예.)

제보자

것도 경 쉬운 게 아니우다.
(그것도 그렇게 쉬운 게 아닙니다.)

조사자

잘 허는 사람으로 뽑아 가야겠다예.
(잘하는 사람으로 뽑아 가야겠어요.)

제보자

검질 매는 사름 뽑아야 뒈어.
(김매는 사람을 뽑아야 돼.)

조사자

아, 예.
(아, 예.)

제보자

아무나 헴시믄 말이여 두린 애들 말이여 검질도 매곡 조도 매영 데껴불곡 허지만은 그거 절대 ᄀᆞᆯ려야 됩니께.
(아무나 할 수 있으면 말이야 어린 애들 말이야 김도 매고 조도 매서 던져 놓고 하지만 그거 절대 골라야 됩니다.)

조사자

하하.
(하하.)

구좌읍 송당리/ 밭일/ 2017년

조사자

좁쌀은 어떻게 장만합니까?
(좁쌀은 어떻게 장만합니까?)

제보자

톧아놩 도께로 두들겨.
(뜯어 놓고 도리깨로 두들겨.)

조사자

도께로 두들겨놩, 그다음은
(도리깨로 두르려 놓고, 그 다음은?)

제보자

그 다음 마찬가지. 치어근에게. 응, 치어.
(그 다음 마찬가지. 찧어서. 응, 찧어서.)

조사자

치어?
(찧어?)

제보자

조, 분리 잘헤영은에. 그건 정ᄀᆞ레에도 안 가. 건 연자방아에서 ᄀᆞᆯ아야 뒈어.
(조, 분리를 잘해서는. 그건 맷돌에도 안 가. 그건 연자방아에서 갈아야 되어.)

조사자

아.
(아.)

제보자

깨어지민 안 뒈지.
(깨어지면 안 되지.)

조사자

아.
(아.)

제보자

그 조는.
(그 조는.)

조사자

연자방아는 제주도말로 뭐꽈?
(연자방아는 제주도말로 뭐예요?)

제보자

연자방아라고 그게 ᄆᆞᆯ방에인데.
(연자방아라고 그게 말방아인데.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그 피 같은 거 ᄀᆞᆯ 때는 사름이 넷이 사. 넷이 상 ᄀᆞᆯ아.
(그 피 같은 거 갈 때는 사람이 넷이 서. 넷이 서서 갈아.)

조사자

조는마씨?
(조는요?)

제보자

피는 저 연자방아에 들어가는데 아니믄 방에나.
(피는 저 연자방아에 들어가는데 아니면 방아나.))

조사자

아, 예.
(아, 예.)

제보자

그 ᄆᆞᆯ방에렌 한 것이 사름이 부족하기 때문에 ᄆᆞᆯ을 장치시키는 거라.
(그 말 방아라고 한 것이 사람이 부족하기 때문에 말을 장치시키는 거야.)

조사자

아.
(아.)

제보자

ᄆᆞᆯ 딱하민 두 사름이믄 뒈어.
(말 딱하면 두 사람이면 돼.))

조사자

음.
(음.)

제보자

게헹 인력을 막 단축뒈는 거라.
(그렇게 해서 인력을 막 단축되는 거야.)

조사자

예.
(예.)

제보자

겅헹 피는 ᄒᆞ곡.
(그렇게 해서 피는 하고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

조는 그대로 방에에 허던, 방에에 뒈게 했언.
(조는 그대로 방아에 하든, 방아에 되게 했었어.))

조사자

예.
(예.)

제보자

수월하거든. 제일 수월헙니께. 껍질이 ᄒᆞ나만이라노난.
(수월하거든. 제일 수월해요. 껍질이 하나만이니까.))

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