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표선면 세화리/ 통과의례/ 2019년

조사자

그리고 그다음엔 떡은 아까 무신 친떡?
(그리고 그다음엔 떡은 아까 무슨 시루떡?)

제보자

친떡 ᄒᆞ곡, 조개송편 ᄌᆞᆸ곡, 난 ᄌᆞᆫ 떡 강 헤 오는. 난 대부분 멩질 때 ᄀᆞ튼 때영 ᄒᆞᆯ 때는 이녁대로 만들엉 헤여.
(시루떡 하고, 조개송편 집고, 난 잔 떡 가서 해서 오는. 난 대부분 명질 때 같은 때랑 할 때는 이녁대로 만들어서 해.)

조사자

그 ᄌᆞᆫ 떡이렌 헌 건 어떤 떡이꽈?
(그 잔 떡이라고 한 건 어떤 떡입니까?)

제보자

ᄌᆞᆫ 떡은 솔변 절변 ᄒᆞ는 게 ᄌᆞᆫ떡이주게, 그거. 그런 거는 네 가지 솔변, 젤변, 인절미, 또 과질 영 네 가지.
(잔 떡은 ‘솔변’, 절편, 하는 게 잔 떡이지, 그거. 그런 거는 네 가지 ‘솔변’, 절편, 인절미, 또 과줄 이렇게 네 가지.)

조사자

아, 과질도 헙니까?
(아, 과줄도 합니까?)

제보자

어, 과질도 헤여.
(어, 과줄도 해.)

조사자

거 다 사당예?
(그거 다 사다가요?)

제보자

다 사당 ᄒᆞ는디, 난 뒐 수 이시민 기자 ᄀᆞ루 ᄀᆞᆯ아다근엥에 이녁대로 만들어근에 그 쉬 담아근에 조개송편 만들아근에 ** 만들엉.
(다 사다가 하는데, 난 될 수 있으면 그저 가루 갈아다가 이녁대로 만들어서 그 소 담아서 조개송편 만들어서 ** 만들어서.)

조사자

그렇구나예. 그러면 그 떡을 다 준비를 하면.
(그렇군요. 그러면 그 떡을 다 준비를 하면.)

제보자

응.
(응.)

조사자

떡을 놓는 순서는 어떵 헷수과?
(떡을 놓는 순서는 어떻게 했습니까?)

제보자

순서는 친떡 아래 놓곡.
(순서는 시루떡 아래 놓고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

또 그 친떡은 펜틀에.
(또 그 시루떡은 편틀에.)
요만인ᄒᆞᆫ 그 펜틀 ᄒᆞ면은 처음에는 친떡.
(요만한 그 편틀 하면 처음에는 시루떡.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그다음은 그 떡. 떡 놓아나면 우찍 영 놓곡.
(그다음은 그 떡. 떡 놓은 후면 웃기떡 이렇게 놓고.)
그다음에는 인절미, 절벤, 솔벤 젤 우예 놩, 우찍 우예 영 놓민 뒈는 거. 걸로 끗.
(그다음에는 인절미, 절편, ‘솔벤’ 제일 위에 놓아, 웃기떡을 위에 이렇게 놓으면 되는 거. 걸로 끝.)

조사자

우찍은 그냥 집에서 만들잖아예?
(웃기떡은 그냥 집에서 만들잖아요?)

제보자

그 ᄎᆞᆸᄊᆞᆯ ᄀᆞᆯ아다근에 영 멘들아.
(그 찹쌀 갈아다가 이렇게 만들어.)

표선면 세화리/ 통과의례/ 2019년

조사자

과일은 뭐, 뭐 준비헤낫수과?
(과일은 뭐, 뭐 준비했었습니까?)

제보자

과일은 사과도 ᄒᆞ곡, 배도 ᄒᆞ곡, 포도도 사당ᄒᆞ곡.
(과일은 사과도 하고, 배도 하고, 포도도 사다가하고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

또 미깡도 ᄒᆞ곡 또 빠나나도 사당ᄒᆞ곡, 다헤.
(또 밀감도 하고 또 바나나도 사다가하고, 다해.)

조사자

바나나도 놔마씨?
(바나나도 놓아요?)

제보자

응. 다 헤.
(응. 다해.)

조사자

그믄 사과, 배, 미깡, 또 바나나, 포도.
(그러면 사과, 배, 밀감, 또 바나나, 포도.)

표선면 세화리/ 통과의례/ 2019년

조사자

그믄 이제 ᄂᆞᄆᆞᆯ은 뭐, 뭐 준비헷수과?
(그러면 이제 나물은 뭐, 뭐 준비했습니까?)

제보자

ᄂᆞᄆᆞᆯ은 뭐 콩ᄂᆞᄆᆞᆯ ᄒᆞ곡, 고사리 ᄒᆞ곡, 거예 뭐 잡채덜도 ᄒᆞ곡, 채소 헤근에.
(나물은 뭐 콩나물, 고사리 하고, 그것에 뭐 잡채들도 하고, 채소 해서.)

조사자

시금치 ᄀᆞ튼 건 안 헷수과?
(시금치 같은 건 안 했습니까?)

제보자

거 헤. 시금치도.
(그거 하지. 시금치도.)

조사자

옛날에는 뭐 헷수과? 시금치 엇일 땐.
(옛날에는 뭐 했습니까? 시금치 없을 땐.)

제보자

아, 엿날에는 시금치 엇이난 유채ᄂᆞᄆᆞᆯ 잇잖아, 유채ᄂᆞᄆᆞᆯ도 무청 허고. 무우 무우채 ᄒᆞ곡.
(아, 옛날에는 시금치 없으니까 유채나물 있잖아, 유채나물도 무쳐서 하고. 무, 무채 하고.)

조사자

아, 무우채 헷잖아예? 저 호박으론?
(아, 무채 했잖아요? 저 호박으론?)

제보자

호박으로도 ᄒᆞ곡.
(호박으로도 하고.)

조사자

호박으로 헌 걸 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(호박으로 한 걸 뭐라고 말했습니까?)

제보자

호박메물.
(호박‘메물’.)

조사자

아, 메물, 맞아. 메물예?
(아, ‘메물’, 맞아. ‘메물’이요?)

제보자

응.
(응.)

조사자

겅헷지예?
(그랬지요?)

표선면 세화리/ 통과의례/ 2019년

조사자

진설은 누가 헙니까?
(진설은 누가 합니까?)

제보자

진설이 뭔고?
(진설이 뭐지?)
진설은?
(진설은?)

조사자

예.
(예.)

제보자

나가. 사름이 엇이난에.
(내가. 사람이 없어서.)

조사자

어시난에?
(없으니까?)

제보자

응.
(응.)

조사자

영 올려놓고 허는.
(이렇게 올려놓고 하는.)

제보자

아, 아덜덜 올 때는 아덜덜이 ᄒᆞ고, 이디 아덜덜이 엇어놓니까 우리 하르방이 올리는 거.
(아, 아들들 올 때는 아들들이 하고, 여기 아들들이 없어놓으니까 우리 ‘하르방’이 올리는 거.)

표선면 세화리/ 통과의례/ 2019년

조사자

그 우리 집에는 메나 갱을 메누리가 뜨거든예.
(그 우리 집에는 메나 갱을 며느리가 뜨거든요.)

제보자

나가 다, 메누리가 다. 메든, 밥 뜨는 거든 나 갱 거리는 건 다 나가 뜨지.
(내가 다, 며느리가 다. 메든, 밥 뜨는 거든 나 갱 뜨는 건 다 내가 뜨지.)

조사자

아니, 큰아덜 메누리나 족은아덜 메누리가 안 헤마씸?
(아니, 큰아들 며느리나 작은아들 며느리가 안 하나요?)

제보자

아덜덜은 멩질 때나 와도 나가 헤여, 나가 다 헤여.
(아들들은 명질 때나 와도 내가 해, 내가 다 해.)
멩질 때 와야 뭐 ᄒᆞᆯ 거, 육짓아이덜이난 뭐 헐 줄 몰르고.
(명질 때 와야 뭐 할 거, 육지아이들이니 뭐 할 줄 모르고.)
육짓아이들이난.
(육지아이들이니까.)

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