제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
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한림읍 옹포리/밭일/
2019년
조사자
보리도 종류가 잇잖아예?
(보리도 종류가 있잖아요?)
제보자
보리도 살보리ᄒᆞ고 맥주보리ᄒᆞ고 두 가지가 잇거든.
(보리도 쌀보리하고 맥주보리하고 두 가지가 있거든.)
조사자
살보리랑 맥주보리마씨?
(쌀보리랑 맥주보리요?)
제보자
ᄋᆞ. 맥주보리는 맥주의 원료로 사용허는 거고.
(어. 맥주보리는 맥주의 원료로 사용하는 거고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
살보리는 우리가 지금 주식으로 허는 게 살보리고.
(쌀보리는 우리가 지금 주식으로 하는 게 쌀보리고.)
조사자
아, 살보리 그럼 살보리하고 맥주보리하고 어느 것을 주로 하션마씨?
(아, 쌀보리 그럼 쌀보리하고 맥주보리하고 어느 것을 주로 하셨어요?)
제보자
우리는 주로 거 살보리 헤 가지고 먹는 걸 위주로 헷지. 맥주보리는 그 아주 우리 뭐 그 후에 그 후에 맥주 ᄀᆞ튼 거 이렇게 나올 때 즈음 헤서 맥주보리가 맥주 훼사에서 받아 가지고 단가도 좋고 하니까 그때부터 맥주보리 갈앗지. 건줌 다 처음에는 살보리 갈아서 방앗간 져 가지고 먹고 살앗거든.
(우리는 주로 거 쌀보리 해 가지고 먹는 걸 위주로 했지. 맥주보리는 그 아주 우리 뭐 그 후에 그 후에 맥주 같은 거 이렇게 나올 때 즈음 해서 맥주보리가 맥주 회사에서 받아 가지고 단가도 좋고 하니까 그때부터 맥주보리 갈았지. 거의 다 처음에는 쌀보리 갈아서 방앗간 져 가지고 먹고 살았거든.)
조사자
방앗간은 근처에 잇어마씨?
(방앗간은 근처에 있어요?)
제보자
이 여기 옹포 그 옛날부터 우리 옹포 마을에는 조그만 가정집에서 방아 지어 가지고 허는 사람이 잇엇거든.
(이 여기 옹포 그 옛날부터 우리 옹포 마을에는 조그만 가정집에서 방아 지어 가지고 하는 사람이 있었거든.)
조사자
옛날부터 잇언마씨?
(옛날부터 있었어요?)
제보자
ᄋᆞ. 웬만허민 마을에 그런 방앗간 ᄀᆞ튼 건 하나 정도는 잇어낫주게.
(어. 웬만하면 마을에 그런 방앗간 같은 건 하나 정도는 있었지.)
조사자
작은 마을들은 엇어 부난 옆에 마을 갓는데.
(작은 마을들은 없어 버리니까 옆에 마을 갔는데.)
제보자
ᄋᆞ. 옆에 마을 가서 지어다그넹 먹엇는데 살보리를 가져다그넹 뭐 리어카에 끗어 가 가지고 말이여 거기 가서 그때는 물 조금 버물려서 이렇게 몇 번 돌려 가지고 껍질 벗겨 내서 안에 것만 가져강 밥헤 먹고 살앗는데.
(어. 옆에 마을 가서 지어다가 먹었는데 쌀보리를 가져다가 뭐 리어카에 끌어 가 가지고 말이야 거기 가서 그때는 물 조금 버무려서 이렇게 몇 번 돌려 가지고 껍질 벗겨 내서 안에 것만 가져가서 밥해 먹고 살았는데.)
조사자
예. 그면 그 살보리랑 맥주보리는 허는 거는 똑같애마씨? 예전 농사짓는 거는?
(예. 그러면 그 쌀보리랑 맥주보리는 하는 거는 똑같아요? 예전 농사짓는 거는?)
제보자
아니. 그때는 살보리보다 맥주보리가 가격이 더 나가낫어 나중에는.
(아니. 그때는 쌀보리보다 맥주보리가 가격이 더 나갔었어 나중에는.)
조사자
그면 농사짓는 거는 똑같고?
(그러면 농사짓는 거는 똑같고?)
제보자
ᄋᆞ. 농사짓는 방법은 똑같고 지금은 살보리 짓는 데는 별로 엇고 맥주보리는 지어 가지고 지금도 맥주훼사에서 받아간다고 하더라고.
(어. 농사짓는 방법은 똑같고 지금은 쌀보리 짓는 데는 별로 없고 맥주보리는 지어 가지고 지금도 맥주회사에서 받아간다고 하더라고.)
조사자
아, 지금도 맥주보리는 여기서 헤마씨?
(아, 지금도 맥주보리는 여기서 해요?)
제보자
ᄋᆞ. 지금도.
(어. 지금도.)
조사자
그럼 보리 종류도 잇잖아예?
(그럼 보리 종류도 있잖아요?)
제보자
어?
(어?)
조사자
종류.
(종류.)
제보자
종류? 맥주보리허곡 쌀보리.
(종류? 맥주보리하고 쌀보리.)
조사자
예. 쌀보리랑.
(예. 쌀보리랑.)
제보자
쌀보리만 갈고 맥주는 잘 아니 갈아난 제주도.
(쌀보리만 갈고 맥주는 잘 안 갈았어 제주도.)
조사자
아, 제주도는 맥주 잘 안 허곡?
(아, 제주도는 맥주 잘 안 하고?)
제보자
ᄋᆞ. 맥주는 육지 많이 허여.
(어. 맥주는 육지 많이 해.)
조사자
아.
(아.)
제보자
건 저 맥주 허는 데로 간덴 헷어. 먹고 사는 게 힘이 드니까 당장 먹을 걸로만 갈아낫주게 우리 제주도는.
(건 저 맥주 하는 데로 간다고 했어. 먹고 사는 게 힘이 드니까 당장 먹을 걸로만 갈았었지 우리 제주도는.)
조사자
그럼 쌀보리랑 맥주보리는 어떵 달라마씨?
(그럼 쌀보리랑 맥주보리는 어떻게 달라요?)
제보자
맥주보리는 이것이 길어.
(맥주보리는 이것이 길어.)
조사자
아, 예. 이게 뭐주마씨?
(아, 예. 이게 뭐지요?)
제보자
이게 고지 나오는 게 길어. 고고리가 고고리가 길곡.
(이게 고지 나오는 게 길어. 이삭이 이삭이 길고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
쌀보리는 요만큼 짧아.
(쌀보리는 요만큼 짧아.)
조사자
예.
(예.)
제보자
저 더 앙삭거려.
(저 더 엉거벌려.)
조사자
앙삭거려마씨?
(엉거벌려요?)
제보자
어. 더 앙삭거려 영 앙삭거려 쌀보리가.
(어. 더 엉거벌려 이렇게 엉거벌려 쌀보리가.)
조사자
아.
(아.)
제보자
겐디 맥주는 잘 아니 갈아낫주게.
(그런데 맥주는 잘 안 갈았었지.)
조사자
잘 아니 갈안마씨?
(잘 안 갈았어요?)
제보자
잘 아니 갈아. 당장 먹어야 살 거난게.
(잘 안 갈아. 당장 먹어야 살 거니까.)
조사자
그럼 언제부터 갈안마씨? 할머니는?
(그럼 언제부터 갈았어요? 할머니는?)
제보자
나?
(나?)
조사자
예.
(예.)
제보자
아이고 열 몇 살 ᄒᆞᆫ 열 살부터 헷인가?
(아이고 열 몇 살 한 열 살부터 했었나?)
조사자
아, 몇 살부터?
(아, 몇 살부터?)
제보자
ᄒᆞᆫ 열 살부터 ᄀᆞ치 밧이 뎅기곡 허라는 공부는 안 허곡 그자. 어멍 ᄄᆞ랑 밧이 가곡 가믄 밧 구석에 앚앙 검질메곡. 비 와 가믄 막 지꺼져. 아이고 이젠 가젠 헴구나 집이 가젠 헴구나 허믄. 밧 구석에 앚앙 밧 구석에.
(한 열 살부터 같이 밭에 다니고 하라는 공부는 안 하고 그저. 어머니 따라서 밭에 가고 가면 밭 구석에 앉아서 김매고. 비 와 가면 막 기꺼해. 아이고 이제는 가려고 하고 있구나 집에 가려고 하고 있구나 하면. 밭 구석에 앉아서 밭 구석에.)
조사자
예.
(예.)
제보자
아이고 비 넘어감샤? 어머니 글읍서 가게 허믄 ᄀᆞ만히 셔 보라 ᄀᆞ만히 셔 보라. 우리 어머니 성제들도 겅 헷주 ᄀᆞ만히 셔 보라. 아이고 비 개 불믄 난 막 속상허연. 아이고 비도 호끔 더 오주게마는 원. 더 와 불엇이믄 집에 올 건디.
(아이고 비 넘어가고 있느냐? 어머니 가시지요 가게 하면 가만히 있어 봐라. 가만히 있어 봐라. 우리 어머니 형제들도 그렇게 했지 가만히 있어 봐라. 아이고 비 개 버리면 난 막 속상했어. 아이고 비도 조금 더 오지마는 원. 더 와 버렸으면 집에 올 건데.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그추룩 허영 허믄 우리 어머니는 이제이 ᄒᆞᆫ 시간이라도 이거라도 다 메여지믄 가켜 가켜. 재기 허주게. 허믄 보믄 해ᄒᆞᆫ허여.
(그처럼 해서 하면 우리 어머니는 이제 한 시간이라도 이거라도 다 매어지면 가겠어 가겠어. 빨리 하지. 하면 보면 종일해.)
조사자
어디가마씨?
(어디가요?)
제보자
해ᄒᆞᆫ허여 밧이 검질메는 거. 어머니는. ᄒᆞᆫ 시간이라도 요거만 다 하믄 가켜.
(종일해. 밭에 김매는 거. 어머니는. 한 시간이라도 요거만 다 하면 가겠어.)
조사자
예.
(예.)
제보자
어머니가 경 허믄.
(어머니가 그렇게 하면.)
조사자
예.
(예.)
제보자
난 막 재기 허영 오젠 막 죽자살자 허여도 해ᄒᆞᆫ헤도 다 그거 못헹 와.
(난 막 빨리 해서 오려고 막 죽자살자 해도 종일해도 다 그거 못해서 와.)
조사자
아.
(아.)
제보자
겅 허멍 살앗어 나.
(그렇게 하면서 살았어 나.)
조사자
아, 그럼 언제까지 헨마씨? 그 보리 그러니까 밧일.
(아, 그럼 언제갔지 했어요? 그 보리 그러니까 밭일.)
제보자
ᄒᆞᆫ 열여덟ᄁᆞ정 헤졋을 거라.
(한 열여덟까지 했었을 거야.)
조사자
아. 그때까지.
(아. 그때까지.)
한림읍 옹포리/밭일/
2019년
조사자
그면 그 보리밧도 밟아야 뒈잖아예?
(그러면 그 보리밭도 밟아야 되잖아요?)
제보자
게. ᄇᆞᆯ르는 게 섬비렌 ᄒᆞ는 나무로 이렇게 허고 조는 ᄇᆞᆲ아.
(그럼. 밟으는 게 끙게라고 하는 나무로 이렇게 하고 조는 밟아.)
조사자
아, 조는 밟고?
(아, 조는 밟고?)
제보자
ᄋᆞ. 조는 그 말로 말이지 영 헤 가지고.
(어. 조는 그 말로 말이지 이렇게 해 가지고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그 말 다섯 개나 한 열 개나 헤 가지고 그것도 밧 갈면.
(그 말 다섯 개나 한 열 개나 해 가지고 그것도 밭 갈면.)
조사자
예.
(예.)
제보자
좁씨를 이제 멩텡이에 담은 걸로 헤 가지고 막 이렇게 골고루 다 뿌려주민 말이 이제는 그거 막 ᄇᆞᆯ르주게.
(좁씨를 이제 망태기에 담은 걸로 해 가지고 막 이렇게 골고루 다 뿌려주면 말이 이제는 그거 막 밟지.)
조사자
조는 좀 이땅 다시 물어볼게마씨. 지금 그면 보리밧은 섬비로?
(조는 좀 이따가 다시 물어볼게요. 지금 그러면 보리밭은 끙게로?)
제보자
ᄋᆞ. 섬비로 끗고.
(어. 끙게로 끌고.)
조사자
밟는 건 따로 보리는 엇어마씨?
(밟는 건 따로 보리는 없어요?)
제보자
어. ᄇᆞᆯ르는 거는 따로 엇어.
(어. 밟는 거는 따로 없어.)
조사자
아, 그냥 섬비로.
(아, 그냥 끙게로.)
제보자
섬비로 말이야 그거 끗어 가지고 흑을 더끄면 그걸로 끗나는 거주게.
(끙게로 말이야 그거 끌어 가지고 흙을 덮으면 그걸로 끝나는 거지.)
조사자
그럼 그냥 보리씨 뿌린 다음에 바로 섬비로 그날 하겟다예?
(그럼 그냥 보리씨 뿌린 다음에 바로 끙게로 그날 하겠군요?)
제보자
아, 바로 헤야주게.
(아, 바로 해야지.)
조사자
그면 그 씨 뿌리는 거는 언제 허주마씨?
(그러면 그 씨 뿌리는 거는 언제 하지요?)
제보자
씨 뿌리는 게 겨울에.
(씨 뿌리는 게 겨울에.)
조사자
겨울에.
(겨울에.)
제보자
겨울 일월 달이나 이렇게 뒈면 보리는 갈지.
(겨울 일월 달이나 이렇게 되면 보리는 갈지.)
조사자
다 비슷하게 일월 달에 시작헤마씨?
(다 비슷하게 일월 달에 시작해요?)
제보자
ᄋᆞ. 일월 달에 ᄒᆞ면 사월 달에.
(어. 일월 달에 하면 사월 달에.)
조사자
예.
(예.)
제보자
싹이 나 가지고 건줌 저 사월 음력 사월 말 쯤 뒈면은 보리는 완전히 장만헤서.
(싹이 나 가지고 거의 저 사월 음력 사월 말 쯤 되면 보리는 완전히 장만해서.)
조사자
음력 사월?
(음력 사월?)
제보자
ᄋᆞ. 음력 사월 끗나면은 보리 장만허면은 여기 이제 장마철 오면 개역이라고 헤 가지고 개역 헤 가지고 그 보리 볶아 가지고 방앗간에 가서 갈아 가지고 개역으로 먹고.
(어. 음력 사월 씉나면 보리 장만하면 여기 이제 장마철 오면 미숫가루라고 해 가지고 미숫가루 해 가지고 그 보리 볶아 가지고 방앗간에 가서 갈아 가지고 미숫가루로 먹고.)
조사자
아, 개역 그거 아신다예? 미숫가루?
(아, 미숫가루 그거 아시는군요? 미숫가루?)
제보자
미숫가루 그거를 이제는 말이야 헹다강 먹고 그렇게 헤서 살앗어.
(미숫가루 그거를 이제는 말이야 해다가 먹고 그렇게 해서 살았어.)
조사자
그럼 보리밧 밟앗잖아예? 보리밧.
(그럼 보리밭 밟았잖아요? 보리밭.)
제보자
보리밧은 안 밟아난.
(보리밭은 안 밟았었어.)
조사자
아, 안 밟안마씨?
(아, 안 밟았어요?)
제보자
응. 조는 막 밟앙 허연.
(응. 조는 막 밟아서 했어.)
조사자
아, 조는 밟는디.
(아, 조는 밟는데.)
제보자
응. 응 보리는 아니.
(응. 응 보리는 아니.)
한림읍 옹포리/밭일/
2019년
조사자
그럼 보리밧에 김매기는 몇 번 헤마씨?
(그럼 보리밭에 김매기는 몇 번 해요?)
제보자
보리밧에 김매기가 한두 번?
(보리밭에 김매기가 한두 번?)
조사자
두 번? 그럼 김매기는 어떵 헤마씨?
(두 번? 그럼 김매기는 어떻게 해요?)
제보자
거 김매기는 말이여 보리ᄒᆞ고 비슷한 깜부기라 헤 가지고 깜부기병이 거기다가 나오는 거는 아주 보리에 치명적인 거여.
(거 김매기는 말이야 보리하고 비슷한 깜부기라 해 가지고 깜부기병이 거기다가 나오는 거는 아주 보리에 치명적인 거야.)
조사자
예.
(예.)
제보자
깜부기는 보리 같이 나오면서도 까만 거야. 깜부기라고 꺼믄 거라고 깜부기 이제 그런 병 밧에다 말이여 막 그걸로 퍼지거나 그것도 씨가 떨어지면 그런 것이 계속 나서 그런 것을 주로 케내주.
(깜부기는 보리 같이 나오면서도 까만 거야. 깜부기라고 까만 거라고 깜부기 이제 그런 병 밭에다 말이야 막 그걸로 퍼지거나 그것도 씨가 떨어지면 그런 것이 계속 나서 그런 것을 주로 캐내지.)
조사자
그럼 검질은 따로 일정은 안정 헹 해 지고 그냥?
(그럼 김은 따로 일정은 안정 해서 해 지고 그냥?)
제보자
아, 게난 일월 달에 헤그넹 보리가 나면.
(아, 그러니끼 일월 달에 해서 보리가 나면.)
조사자
예.
(예.)
제보자
나 가지고 어느 정도 쪼금 자라면 검질메기 시작헤.
(나 가지고 어느 정도 조금 자라면 김매기 시작해.)
조사자
아, 그때 한 번 메고.
(아, 그때 한 번 매고.)
제보자
ᄋᆞ. 이월에서 한 번 뭐 메고 마지막으로 삼월 정도 뒈면은 건줌 그 저기 싹이 저 그 고고리가 나올 정도 뒐락말락 헐 때 영 가면서 보면은 그 껌부기라고 허는 거는 확실히 나타나 게서 그걸 뽑는 거주.
(어. 이월에서 한 번 뭐 매고 마지막으로 삼월 정도 되면 거의 그 저기 싹이 저 그 이삭이 나올 정도 될락말락 할 때 이렇게 가면서 보면 그 깜부기라고 하는 거는 확실히 나타나 그래서 그걸 뽑는 거지.)
조사자
그럼 뭘로 뽑아마씨?
(그럼 뭘로 뽑아요?)
제보자
아, 그냥 손으로 뽑는 거야.
(아, 그냥 손으로 뽑는 거야.)
조사자
기계 이렇게.
(기계 이렇게.)
제보자
아니. 그런 건 엇고 손으로 뽑아야지 갓다 왓다 갔다 왓다 허면서.
(아니. 그런 건 없고 손으로 뽑아야지 갔다 왔다 갔다 왔다 하면서.)
조사자
아.
(아.)
제보자
밧이 그렇게 크지 않으니까.
(밭이 그렇게 크지 않으니까.)
조사자
그래도 검질멜 때 이렇게 잡앙 ᄀᆞᆯ겡이나.
(그래도 김맬 때 이렇게 잡아서 호미나.)
제보자
ᄀᆞᆯ겡이로 메는 거는.
(호미로 매는 거는.)
조사자
예.
(예.)
제보자
초벌 때 초벌검질 멜 때는 ᄀᆞᆯ겡이 가져가 가지고 초벌검질 메고 두불 검질이라는 거는 초벌검질 헌 다음에 두 번째 메는 것이 두불검질로 멜 때는 사람이 깜부기 ᄀᆞ튼 거 이상한 보리 종류라도 대우리라고 허는 거 허고 대우리허고 깜부기허고 ᄎᆞᆽ아내 가지고 대우리도 꼭 보리 닮아.
(초벌 때 초벌 맬 때는 호미 가져가 가지고 초벌 매고 두벌이라는 거는 초벌 한 다음에 두 번째 매는 것이 두벌 김으로 맬 때는 사람이 깜부기 같은 거 이상한 보리 종류라도 귀리라고 하는 거 하고 귀리하고 깜부기하고 찾아내 가지고 귀리도 꼭 보리 같아.)
조사자
그 그면 처음 검질 하는 거를 초벌검질이라 헤마씨?
(그 그러면 처음 김 하는 거를 초벌이라 해요?)
제보자
ᄋᆞ.
(어.)
조사자
그때는 ᄀᆞᆯ겡이로.
(그때는 호미로.)
제보자
ᄋᆞ. ᄀᆞᆯ겡이로 말이여 밧이 영 앚아 가지고 쭉 메 가고 메 오고.
(어. 호미로 말이야 밭에 이렇게 앉아 가지고 쭉 매 가고 매 오고.)
조사자
그때도 그 깜부기를 없애는 거마씨?
(그때도 그 깜부기를 없애는 거예요?)
제보자
ᄋᆞ. 그 깜부기가 알면 제거허고 모르면은 두불검질 헐 때는 건줌 자라가지고 고고리가 나올 때 즈음이면 대오리라던가 깜부기는 훤히 나타난다니까.
(어. 그 깜부기가 알면 제거하고 모르면 두벌 할 때는 거의 자라 가지고 이삭이 나올 때 즈음이면 귀리라든가 깜부기는 훤히 나타난다니까.)
조사자
초벌 때는 잘 몰라마씨?
(초벌 때는 잘 몰라요?)
제보자
ᄋᆞ. 초벌 때는 잘 모르니까 어느 정도 삼월 말 즈음 뒌 가면은 고고리가 피기 시작헹 한 달 정도 거 익거든.
(어. 초벌 때는 잘 모르니까 어느 정도 삼월 말 즈음 되 가면 이삭이 피기 시작해서 한 달 정도 거 익거든.)
조사자
예.
(예.)
제보자
보리가.
(보리가.)
조사자
예.
(예.)
제보자
익기 전에 가서 한번 쑥 돌아보민 대우리나 깜부기병을 전부 다 제거헐 수 잇어.
(익기 전에 가서 한번 쑥 돌아보면 귀리나 깜부기병을 전부 다 제거할 수 있어.)
조사자
그면 보리밧에는 그 검질들이 깜부기랑 대우리?
(그러면 보리밭에는 그 김들이 깜부기랑 귀리?)
제보자
대우리.
(귀리.)
조사자
두 개 보통 나마씨?
(두 개 보통 나요?)
제보자
ᄋᆞ. 그것이 제일 말이지 보리에서는 말이지 아주 치명적인 말이지 천적이나 마찬가지지.
(어. 그것이 제일 말이지 보리에서는 말이지 아주 치명적인 말이지 천적이나 마찬가지지.)
조사자
음 그것 때문에 고생하신 적 잇어마씨?
(음 그것 때문에 고생하신 적 있어요?)
제보자
아, 그거는 안 메면 다음에 그 대우리 씨엔 헤 가지고 그것도 익으면 알드레 떨어지면 새에 또 난다니깐 그게.
(아, 그거는 안 매면 다음에 그 귀리 씨라고 해 가지고 그것도 익으면 아래로 떨어지면 띠에 또 난다니깐 그게.)
조사자
깜부기는?
(깜부기는?)
제보자
깜부기도 그런 종류지마는 대우리보다는 덜 헷주.
(깜부기도 그런 종류지만 귀리보다는 덜 했지.)
조사자
그럼 대우리가 더?
(그럼 귀리가 더?)
제보자
ᄋᆞ. 대우리는 완전히 그 저 보리 고고리 ᄀᆞ치 이만큼 헤 가지고 그 안에.
(어. 귀리는 완전히 그 저 보리 이삭 같이 이만큼 해 가지고 그 안에.)
조사자
싹이 잇어마씨?
(싹이 있어요?)
제보자
ᄋᆞ. 싹이 다 잇어 대우리도.
(어. 싹이 다 있어 귀리도.)
조사자
대우리는 못 먹는 거지예?
(귀리는 못 먹는 거지요?)
제보자
ᄋᆞ. 못 먹는 거지. 말하자면 쭉젱이지 쭉젱이.
(어. 못 먹는 거지. 말하자면 쭉정이지 쭉정이.)
조사자
아, 쭉젱이.
(아, 쭉정이.)
제보자
거 제라하게 보리는 그 저 알곡이고.
(거 완전히 보리는 그 저 알곡이고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
쭉징이는 그건 못 먹는 거니깐 이렇게 캐내 버리고 허니까.
(쭉정이는 그건 못 먹는 거니깐 이렇게 캐내 버리고 하니까.)
조사자
그 고고리 나면 깜부기랑 대우리는 보리랑 확실히 달라마씨?
(그 이삭 나면 깜부기랑 귀리는 보리랑 확실히 달라요?)
제보자
ᄋᆞ. 틀려 확실히 알아.
(어. 달라 확실히 알아.)
조사자
아, 그면 어떵 어떵 알아마씨?
(아, 그러면 어떻게 어떻게 알아요?)
제보자
아, 그 그 보리 고고리가 나올 무렵에는 대오리 고고리나 깜부기나 전부 다 나오거든.
(아, 그 그 보리 이삭이 나올 무렵에는 귀리 이삭이나 깜부기나 전부 다 나오거든.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그면 딱 보면 이게 보리인지 깜부기인지 대오리인지 대번에 알거든 농민들은.
(그러면 딱 보면 이게 보리인지 깜부기인지 귀리인지 대번에 알거든 농민들은.)
조사자
그럼 어떵 달라마씨?
(그럼 어떻게 달라요?)
제보자
대오리는 보리 ᄀᆞ치 조금 나는데.
(귀리는 보리 같이 조금 나는데.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이 가닥이 보리추룩 막 촘촘허게 달려 잇인 게 아니라 가닥이 쪼금 한산허게 붙어 잇어.
(이 가닥이 보리처럼 막 촘촘하게 달려 있는 게 아니라 가닥이 조금 한산하게 붙어 있어.)
조사자
아, 한산하게 붙어 잇어마씨? 대오리는?
(아, 한산하게 붙어 있어요? 귀리는?)
제보자
경 허면 것도 익으면은 떨어지면 또 나고 허니깐 그게 저 보리 짓는 ᄒᆞ는 사람들은 여기 와서 집에서 말이여 그 장만헐 때도 대오리는 쫌 웬만허민 ᄀᆞᆯ려. 왜냐하면 보리씨에 들어가 가지고 인제 다음 해에 헐 때에는 ᄀᆞ치 뿌릴 수가 잇으니까 그거를 집에서도 골라내고 하는 건데 일단은 말이지 그 집에 와서 이렇게 장만하면은 내년에 보리 싱글 말이지 씨는 별도로 보관 허주게.
(그렇게 하면 것도 익으면 떨어지면 또 나고 하니깐 그게 저 보리 짓는 하는 사람들은 여기 와서 집에서 말이야 그 장만할 때도 귀리는 좀 웬만하면 갈려. 왜냐하면 보리씨에 들어가 가지고 인제 다음 해에 할 때에는 같이 뿌릴 수가 있으니까 그거를 집에서도 골라내고 하는 건데 일단은 말이지 그 집에 와서 이렇게 장만하면 내년에 보리 심을 말이지 씨는 별도로 보관 하지.)
조사자
깜부기는 시커매마씨? 다 자라면?
(깜부기는 시커매요? 다 자라면?)
제보자
ᄋᆞ. 시커매.
(어. 시커매.)
조사자
아, 그면 깜부기는 좀 알기 쉽겟다예?
(아, 그러면 깜부기는 좀 알기 쉽겠군요?)
제보자
ᄋᆞ. 깜부기는 웬만한 사람이면 다 알고 농민들은 그것만 헤서 살아노니까.
(어. 깜부기는 웬만한 사람이면 다 알고 농민들은 그것만 해서 살았으니까.)
조사자
잘 알겟주마씨?
(잘 알겠지요?)
제보자
잘 알지.
(잘 알지.)
조사자
그럼 이제 보리를 사월 달에 수확하잖아예?
(그럼 이제 보리를 사월 달에 수확하잖아요?)
제보자
사월 달. 사월 달.
(사월 달. 사월 달.)
조사자
음력 사 월에? 그럼 수확은 어떻게 헤마씨?
(음력 사 월에? 그럼 수확은 어떻게 해요?)
제보자
그럼 베서 밧에다가.
(그럼 베어서 밭에다가.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그때는 뭐 장비가 사람이 낫밧긔 없으니까 동네 사람 수눌음이라고 헤 가지고.
(그때는 뭐 장비가 사람이 낫밖에 없으니까 동네 사람 품앗이라고 해 가지고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이제 옆에 사람 옆에 사람 보리 간 사람들 말이지. 오늘은 우리가 보리 먼저 익엇이난.
(이제 옆에 사람 옆에 사람 보리 간 사람들 말이지. 오늘은 우리가 보리 먼저 익었으니까.)
조사자
예.
(예.)
제보자
우리 집부터 와그넹 조금 보리 비워둬라 허면 다 우리 집에 와.
(우리 집부터 와서 조금 비워둬라 하면 다 우리 집에 와.)
조사자
아.
(아.)
제보자
우리 집에 오면 우리 집에서 밥 먹고 헤 가지고 이젠 호미 갖고 밧에 가그넹 말이여 이제 비염시면 이제 주인은 점심 허고 헹 말이여 짊어지고 밧에 가 가지고.
(우리 집에 오면 우리 집에서 밥 먹고 해 가지고 이제는 낫 갖고 밭에 가서 말이야 이제 베면 이제 주인은 점심 하고 해서 말이야 짋어지고 밭에 가 가지고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
보리 다 비면 이제 이제 점심 멕이고.
(보리 다 베면 이제 이제 점심 먹이고.)
조사자
예.
(예.)
그럼 검질은 보리밧은 몇 번 멘마씨?
(그럼 김은 보리밭은 몇 번 맸어요?)
제보자
에이구 그 검질 약이 엇엇주게. 엿날은.
(아이고 그 김 약이 없었지. 옛날은.)
조사자
예.
(예.)
제보자
메엉 봥 엇이믄 두불메곡 또 시믄 세불도 메고.
(매어서 봐서 없으면 두벌매고 또 있으면 세벌도 매고.)
조사자
아.
(아.)
제보자
겐디 조. 조팟이만이 안 허여. 조, 조팟은 검질 세불 네불 메민 벳겨져버려 다 벳겨져 버려.
(그런데 조. 조밭만큼 안 해. 조, 조밭은 김 세벌 네벌 매면 벗겨져 버려 다 벗겨져 버려.)
조사자
조는 또 물어볼 건디 이따 또 ᄀᆞᆯ아줍서예.
(조는 또 물어볼 건데 이따 또 말해주십시오.)
제보자
어, 어.
(어, 어.)
한림읍 옹포리/밭일/
2019년
조사자
그럼 보리밧에는 검질 막 나잖아예?
(그럼 보리밭에는 김 막 나잖아요?)
제보자
어.
(어.)
조사자
무슨 검질 나마씨?
(무슨 김 나요?)
제보자
무슨 검질 알아져게? 보리 검질이라고 헤 것ᄀᆞ라 보리 검질.
(무슨 김 알아져? 보리 김이라고 해 것보고 보리 김.)
조사자
아, 그냥 보리 검질이라고 헤마씨?
(아, 그냥 보리 김이라고 해요?)
제보자
어.
(어.)
조사자
뭐 제완지.
(뭐 바랭이.)
제보자
제완지는 ᄋᆢ름에 벨로 엇엇고.
(바랭이는 여름에 별로 없었고.)
조사자
아, 별로 엇고?
(아, 별로 없고?)
제보자
제완지는 엇고 막 물검질.
(바랭이는 없고 막 ‘물검질’.)
조사자
아, 물검질.
(아, ‘물검질’.)
제보자
이제 앚앙 보난 물검질이라 그것이.
(이제 앉아서 보니까 ‘물검질’이야 그것이.)
조사자
제완지, 절롸니도 들어보션마씨? 절롸니?
(‘제와니’, ‘절롸니’도 들어보셨어요? ‘절롸니’?)
제보자
제완지는 하나썩 안 허민 막 발 버치는 거주게 그것이.
(바랭이는 하나씩 안 하면 막 발 부치는 거지 그것이.)
조사자
아, 그건 보리에는 잘 안 나마씨?
(아, 그건 보리에는 잘 안 나요?)
제보자
어 보리에는 잘 아니 난 거 닮아 비여. 어린 때난 경 기억이 잇어게.
(어 보리에는 잘 안 난 거 같아 보여. 어린 때니까 그렇게 기억이 있어.)
한림읍 옹포리/밭일/
2019년
제보자
그다음에 보리를 무끄어. 보리는 보리로 헤 가지고 이렇게 감아그넹 확 들어 가지고 말이여 무끄어 가지고 말이여 이렇게 헤서 ᄒᆞᆫ 뭇 두 뭇 헤서 뭇이라고 하거든.
(그다음에 보리를 묶어. 보리는 보리로 해 가지고 이렇게 감아서 확 들어 가지고 말이야 묶어 가지고 말이야 이렇게 해서 한 뭇 두 뭇 해서 뭇이라고 하거든.)
조사자
아, 뭇이라고 헤마씨?
(아, 뭇이라고 해요?)
제보자
ᄋᆞ. 저 보리 무끈 거를 ᄒᆞᆫ 뭇 두 뭇 헤 가지고 그 무끈 거를 이제는 비가 옴직 ᄒᆞ면 이렇게 말이여 쫌 다 착착 놔 가지고 말이여.
(어. 저 보리 묵은 거를 한 뭇 두 뭇 해 가지고 그 묶은 거를 이제는 비가 오려고 하면 이렇게 말이야 좀 다 착착 놔 가지고 말이야.)
조사자
예.
(예.)
제보자
가빠 ᄀᆞ튼 거나 뭐나 더끄고.
(가빠 같은 거나 뭐나 덮고.)
조사자
아, 가빠로 덮어마씨?
(아, 가빠로 덮어요?)
제보자
ᄋᆞ. 그렇게 안 ᄒᆞ면은 밧에다가 잘 말려지게끔 놧다가.
(어. 그렇게 안 하면 밭에다가 잘 말려지게끔 놨다가.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그걸 집에까지 이제 구루마로 헤 가지고 실어 오면.
(그걸 집에까지 이제 수레로 해 가지고 실어 오면.)
조사자
예.
(예.)
제보자
여기서 집에서 저기 저 타작 농기구가 잇어.
(여기서 집에서 저기 저 타작 농기구가 있어.)
조사자
예.
(예.)
제보자
뭐냐면 그것 보고 뭐 헹 ᄒᆞ는데.
(뭐냐면 그것 보고 뭐 해서 하는데.)
조사자
그럼 보리타작 하기 전에 그럼 수확은 벤 다음에?
(그럼 보리타작 하기 전에 그럼 수확은 벤 다음에?)
제보자
벤 다음에 무끄어.
(벤 다음에 묶어.)
조사자
그럼 가리는 어떵 무끈 다음에 가져와마씨?
(그럼 가리는 어떻게 묶은 다음에 가져와요?)
제보자
응. 집에 가져오지. 집에 가져왕 그거를 눌지.
(응. 집에 가져오지. 집에 가져와서 그거를 가리지.)
조사자
아.
(아.)
제보자
이레 이제 둥그렁ᄒᆞ게 눌엇다가.
(이리 이제 둥그렇게 가렸다가.)
조사자
예.
(예.)
제보자
날씨 보면서.
(날씨 보면서.)
조사자
예.
(예.)
제보자
인제 그다음날 말이지 그 훌트는 기계가 이렇게 돼 가지고 벼 홀트는 거 닮은 거 잇거든.
(인제 그다음날 말이지 그 훑는 기계가 이렇게 돼 가지고 벼 훑는 거 닮은 거 있거든.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그런 거 이제 장치헤 가지고 말이지 한 사람이 앚아 가지고 보리 뭇을 얼마씩 주면은 그 장정 한 사람은 탁 그듸 놔 가지고 이렇게 훌터.
(그런 거 이제 장치해 가지고 말이지 한 사람이 앉아 가지고 보리 뭇을 얼마씩 주면 그 장정 한 사람은 탁 거기 놔 가지고 이렇게 훑어.)
조사자
아.
(아.)
제보자
보리를 훌트민 보리만 앞에 남고 보리때는 뒤로 내치고.
(보리를 훑면 보리만 앞에 남고 보리때는 뒤로 내치고.)
조사자
보리때는 뒤로 내치고.
(보리때는 뒤로 내치고.)
제보자
음.
(음.)
조사자
어르신 타작하기 전에 수확한 다음에 비 올 것 같으면 가빠로 덥잖아예?
(어르신 타작하기 전에 수확한 다음에 비 올 것 같으면 가빠로 덥잖아요?)
제보자
어.
(어.)
조사자
그럼 그때 쓰는 가빠는 어떵 만들어마씨?
(그럼 그때 쓰는 가빠는 어떻게 만들어요?)
제보자
가빠는 그때 이제 그때 당시에는 별로 말이지 가빠가 없으니깐 ᄂᆞ람지라는 게 잇어. ᄂᆞ람지.
(가빠는 그때 이제 그때 당시에는 별로 말이지 가빠가 없으니깐 ‘ᄂᆞ람지’라는 게 있어. ‘ᄂᆞ람지’.)
조사자
아, ᄂᆞ람지.
(아, ‘ᄂᆞ람지’.)
제보자
ᄂᆞ람지엔 헌 것이 뭐냐.
(‘ᄂᆞ람지’라고 한 것이 뭐냐.)
조사자
예.
(예.)
제보자
새로 말이지. 새로 이렇게 쭉 짜가는 거야.
(띠로 말이지. 띠로 이렇게 쭉 짜가는 거야.)
조사자
예.
(예.)
제보자
게서 그거를 쭉 더끄면 그 ᄂᆞ람지 안에는 비가 안 들어가.
(그래서 그거를 쭉 덮으면 그 ‘ᄂᆞ람지’ 안에는 비가 안 들어가.)
조사자
아, 비가 안 들어가마씨?
(아, 비가 안 들어가요?)
제보자
ᄋᆞ.
(어.)
조사자
그럼 ᄂᆞ람지도 집집마다 잇어야겟다예?
(그럼 ‘ᄂᆞ람지’도 집집마다 있어야겠군요?)
제보자
아, 집집마다 ᄂᆞ람지 엇인 집이 엇지. 그 만약에 그 비가 오거나 뭐 ᄒᆞ면은 그 ᄂᆞ람지로 그 보리를.
(아, 집집마다 ‘ᄂᆞ람지’ 없는 집이 없지. 그 만약에 그 비가 오거나 뭐 하면 그 ‘ᄂᆞ람지’로 그 보리를.)
조사자
예.
(예.)
제보자
더끄어 놧다가 날 좋으면은 보리 기계 이렇게 세워 가지고 말이여 홀터 가지고 말이여 보리를 말이여 ᄒᆞ면은 보리를 다 홀트면은 보릿낭은 보릿낭대로 눌에 눌어 놧다가 그때는 그걸 다 땔감으로 사용헷거든 옛날에.
(덮어 놨다가 날 좋으면 보리 기계 이렇게 세워 가지고 말이야 훑어 가지고 말이야 보리를 말이야 하면 보리를 다 홅으면 보릿짚은 보릿짚대로 가리에 가려 놨다가 그때는 그걸 다 땔감으로 사용했거든 옛날에.)
조사자
그럼 가빠랑 ᄂᆞ람지랑 뭐가 달라마씨?
(그럼 가빠랑 ‘ᄂᆞ람지’는 뭐가 달라요?)
제보자
아, 가빠는 인제 예를 들어서 그 저기 그때 당시에는 가빠라는 것이 벨로 엇엇지마는.
(아, 가빠는 인제 예를 들어서 그 저기 그때 당시에는 가빠라는 것이 별로 없었지만.)
조사자
예.
(예.)
제보자
뭐 가끔 뭐 잘 사는 집에는 말이여 그런 말이여 그 저 그런 게 잇어.
(뭐 가끔 뭐 잘 사는 집에는 말이야 그런 말이야 그 저 그런 게 있어.)
조사자
뭐 천으로 뒌 거꽝?
(뭐 천으로 된 거입니까?)
제보자
아니 저거 저 보이는 저.
(아니 저거 저 보이는 저.)
조사자
파란색?
(파란색?)
제보자
ᄋᆞ. 그런 걸로 뒌 건데 그걸로 이렇게 더끄어 주면은 저런 거는 비가 안에 안 들어가고.
(어. 그런 걸로 된 건데 그걸로 이렇게 덮어 주면 저런 거는 비가 안에 안 들어가고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
저런 게 엇인 사람들은 ᄂᆞ람지를 전부 다 이제 ᄂᆞ람지를 집에서 다 말이여 만들어그넹.
(저런 게 없는 사람들은 ‘ᄂᆞ람지’를 전부 다 이제 ‘ᄂᆞ람지’를 집에서 다 말이야 만들어서.)
조사자
예.
(예.)
제보자
주젱이엔 헤 가지고 ᄂᆞ람지 이렇게 쭉 하면 젤 위에 더끄는 게 주젱이라.
(주저리라고 해 가지고 ‘ᄂᆞ람지’ 이렇게 쭉 하면 제일 위에 덮는 게 주저리야.)
조사자
아, 주젱이?
(아, 주저리?)
제보자
ᄋᆞ. 이렇게 동글락 허게 눌어 가지고 쭉 올라가면 ᄂᆞ람지로 다 더끄어그넹 그 위에 주젱이로 딱 그 더끄면 비가 쫙 빠져 가지고 옆으로 사방팔방으로 빠져나가게끔 돼 잇곡. 그 이제 비가 와 난 다음에는 그 ᄂᆞ람지 주젱이영 다 걷언에 가지고 홀트기 시작허주.
(어. 이렇게 동그랗게 가려 가지고 쭉 올라가면 ‘ᄂᆞ람지’로 다 덮어서 그 위에 주저리로 딱 그 덮으면 비가 쫙 빠져 가지고 옆으로 사방팔방으로 빠져나가게끔 돼 있고. 그 이제 비가 와 난 다음에는 그 ‘ᄂᆞ람지’ 주저리와 다 걷어내 가지고 홅기 시작하지.)
조사자
그럼 보리 다 자라면 이제 수확허잖아예?
(그럼 보리 다 자라면 이제 수확하잖아요?)
제보자
어.
(어.)
조사자
그 베는 거부터.
(그 베는 거부터.)
제보자
응.
(응.)
조사자
그다음에 무끄곡 다 허잖아예?
(그다음에 묶고 다 하잖아요?)
제보자
그거 비엉.
(그거 베어서.)
조사자
예.
(예.)
제보자
무껑.
(묶어서.)
조사자
예.
(예.)
제보자
탈곡기 빌어당 탈곡허영.
(탈곡기 빌려다가 탈곡해서.)
조사자
예.
(예.)
제보자
경 널엉 ᄆᆞᆯ려 왕 방에간에 강 지어당 먹곡.
(그렇게 널어서 말려 와서 방앗간에 가서 지어다가 먹고.)
조사자
아.
(아.)
제보자
옛날은 ᄆᆞᆯ방에.
(옛날은 연자방아에.)
조사자
예.
(예.)
제보자
연자방아.
(연자방아.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이제 연자방아 엿날은 ᄆᆞᆯ방.
(이제 연자방아 옛날은 ‘ᄆᆞᆯ방’.)
조사자
예.
(예.)
제보자
ᄆᆞᆯ방에서 막 둥그리곡 거 경 헤낫어.
(연자방아에서 막 굴려서 거 그렇게 했었어.)
조사자
아, 다 둥그리곡 겅 헨마씨?
(아, 다 굴려서 그렇게 했어요?)
제보자
어. 저 기계가 엇어 부난게. 경 허여그넹 막 사름으로도 막 방에 둥그리곡. 쉐 신 사람은 쉐 허영 막 겅 허여낫주게.
(어. 저 기계가 없어 버리니까. 그렇게 해서 막 사람으로도 막 연자방안 굴리고. 소 있는 사람은 소 해서 막 그렇게 했었지.)
