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마을과 주제를 선택해 살아 있는 이야기를 만나 보세요: 제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다

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한림읍 옹포리/ 밭일/ 2019년

조사자

조 농사도 좀 아셔마씨?
(조 농사도 좀 아셔요?)

제보자

조 농사는 보리 끗나면.
(조 농사는 보리 끝나면.)

조사자

예.
(예.)

제보자

보리 끗나면 조 농사를 ᄒᆞ는데.
(보리 끝나면 조 농사를 하는데.)

조사자

예.
(예.)

제보자

조 농사는 여름에 ᄒᆞ여 여름.
(조 농사는 여름에 해 여름.)

조사자

그럼 조 농사 하려면 뭐 필요헤마씨?
(그럼 조 농사 하려면 뭐 필요해요?)

제보자

조 농사는 뭐 일단은 좁씨가 필요헤. 씨앗이 필요ᄒᆞ겟지.
(조 농사는 뭐 일단은 좁씨가 필요해. 씨앗이 필요하겠지.)

조사자

예.
(예.)

제보자

씨앗ᄒᆞ고 또 동네 잇인 사람 헤 가지고 일단 보리씨 아니 좁씨를 구입ᄒᆞ면.
(씨앗하고 또 동네 있는 사람 해 가지고 일단 보리씨 아니 좁씨를 구입하면.)

조사자

예.
(예.)

제보자

이제 장마가 끗나면 유월 달 장마 끗나면 칠월에 좁씨를 말이지 뿌려.
(이제 장마라 끝나면 유월 달 장마 끝나면 칠월에 좁씨를 말이지 뿌려.)

조사자

아, 좁씨를 뿌려마씨? 칠월에?
(아, 좁씨를 뿌려요? 칠월에?)

제보자

칠월에 뿌려 가지고 인제 그 말을 말이여 빌려 가지고 말이여 말로 이제 그 밧 갈고 좁씨 삔 데를 일단 섬비로 한 번 끗어 주고.
(칠월에 뿌려 가지고 인제 그 말을 말이야 빌려 가지고 말이야 말로 이제 그 밭 갈고 좁씨 뿌린 데를 일단 끙게로 한 번 끌어 주고.)

조사자

그럼 좁씨는 어떻게 뿌려마씨? 아까랑 똑같이 망텡이로?
(그럼 좁씨는 어떻게 뿌려요? 아까랑 똑같이 망태기로?)

제보자

ᄋᆞ. 이제 망텡이에 담앙 사람 손으로 이렇게 골고루 골고루 뿌려 주는데 그것도 일단은 뭐 섬비라고 ᄒᆞ는 나무로 만든 그 쭉 이렇게 끄는 나무로 말이지 나무로 만든 섬비로 끗어 가지고 일단 한번 끗은 다음에 그다음에 말로 이렇게 돌아가면서 막 ᄇᆞᆲ아.
(어. 이제 망태기에 담아서 사람 손으로 이렇게 골고루 골고루 뿌려 주는데 그것도 일단은 뭐 끙게라고 하는 나무로 만든 그 쭉 이렇게 끄는 나무로 말이지 나무로 만든 끙게로 끌어 가지고 일단 한번 끌은 다음에 그다음에 말로 이렇게 돌아가면서 막 밟아.)

조사자

아, 말로 밟아마씨?
(아, 말로 밟아요?)

제보자

ᄋᆞ. 말로 ᄇᆞᆲ지 안 ᄒᆞ민 조는 잘 안 나.
(어. 말로 밟지 안 하면 조는 잘 안 나.)

조사자

아, 소는 안 허고 말로?
(아, 소는 안 하고 말로?)

제보자

ᄋᆞ. 말 그 소는 그렇게 말 ᄀᆞ치 막 자주 말이여 그 다니지 못 ᄒᆞ지. 느렁쉬라서 말이여. 말 ᄀᆞ튼 거는 딱 때리면 휘휘 말이여 막 몇 바꾸 돌고 말이여 다 말 이런 데 막 무끄어.
(어. 말 그 소는 그렇게 말 같이 막 자주 말이야 그 다니지 못 하지. ‘느렁쉬’라서 말이야. 말 같은 거는 딱 때리면 휘휘 말이야 막 몇 바퀴 돌고 말이야 다 말 이런 데 막 묶어.)

조사자

아, 뭘 무꺼마씨?
(아, 뭘 묶어요?)

제보자

이, 저.
(이, 저.)

조사자

끌개?
(고무래?)

제보자

아니. 말을 모가지에다가.
(아니. 말을 모가지에다가.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그 저기 저 그 노로 헤서 말이지 말이 도망가지 못헤그넹 이렇게 돌라고 하면 여러 개 이렇게 쭉 쭉 돌아야 뒈니까.
(그 저기 저 그 노로 해서 말이지 말이 도망가지 못해서 이렇게 돌라고 하면 여러 개 이렇게 쭉 쭉 돌아야 되니까.)

조사자

아, 가운데 이렇게 고정헤마씨?
(아, 가운데 이렇게 고정해요?)

제보자

ᄋᆞ. 이제 그 말 끗는 할아방이 전문적이라. ᄆᆞᆯ 다섯 개면 다섯 개 여섯 개면 여섯 개 모가지에다가 다 메서 이 말이 다 그것이 따라와. 그러면 빙 빙 빙 빙 돌면서 밧 전체를 ᄇᆞᆲ아.
(어. 이제 그 말 끄는 할아버지가 전문적이야. 말 다섯 개면 다섯 개 여섯 개면 여섯 개 모가지에다가 다 메서 이 말이 다 그것이 따라와. 그러면 빙 빙 빙 빙 돌면서 밭 전체를 밟아.)

조사자

그럼 말은 밟을 때 한 마리로 밟아마씨 아니면 두세 마리로?
(그럼 말은 밟을 때 한 마리로 밟아요 아니면 두세 마리로?)

제보자

아니. 췌하 말이여 어떤 때는 열 마리까지 사용허지.
(아니. 최하 말이야 어떤 때는 열 마리까지 사용하지.)

조사자

아, 열 마리까지?
(아, 열 마리까지?)

제보자

아니. 많으면 많을수록 빨리 ᄇᆞᆲ고 말이지 빨리 끗나고 좋주게.
(아니. 많으면 많을수록 빨리 밟고 말이지 빨리 끝나고 좋지.)

조사자

아, 겅 헤도 좀 복잡할 거 닮으난마씨?
(아, 그렇게 해도 좀 복잡할 거 같은데요?)

제보자

아니. 겅 헤도 말들이 말이지.
(아니. 그렇게 해도 말들이 말이지.)

조사자

예.
(예.)

제보자

모가지에다가 무껑 다음 말에다가 무껑 쪼여지지만 않게 딱 무끄민 말들이 그게 잘 훈련이 돼 가지고 아주 잘 헤.
(모가지에다가 묶어서 다음 말에다가 묶어서 쪼여지지만 않게 딱 묶으면 말들이 그게 잘 훈련이 돼 가지고 아주 잘 해.)

조사자

조 농사도 헨마씨? 조 농사도?
(조 농사도 했어요? 조 농사도?)

제보자

조도 허여난.
(조도 했었어.)

조사자

조도 헤난마씨?
(조도 했었어요?)

제보자

어.
(어.)

조사자

그 아까 밧은 뭐 필요 준비헐 거 엇잖아예?
(그 아까 밭은 뭐 필요 준비할 거 없잖아요?)

제보자

응. 밧은 그거게 그추룩.
(응. 밭은 그거 그처럼.)

조사자

예. 근데 조 헐 때도 뭐 필요헌 거 엇어마씨?
(예. 근데 조 할 때도 뭐 필요한 거 없어요?)

제보자

조 헐 때는 더 힘든 게 이 쉐 뭣이 엇는 사람은.
(조 할 때는 더 힘든 게 이 소 뭣이 없는 사람은.)

조사자

예.
(예.)

제보자

쉐나 ᄆᆞᆯ이나 엇는 사람은.
(소나 말이나 없는 사람은.)

조사자

예.
(예.)

제보자

사름으로만 ᄇᆞᆯ리젠 허믄 거 밧 얼만큼이나 ᄇᆞᆯ리면 ᄇᆞᆯ려? 막 지깍ᄒᆞ게 ᄇᆞᆯ령.
(사람으로만 밟으려고 하면 거 밭 얼마만큼이나 밟으면 밟혀? 막 ‘지깍ᄒᆞ게’ 밟아서.)

조사자

아.
(아.)

제보자

게난 그것이 너무 힘들엇어. 게난 우리 큰이모네가 ᄆᆞᆯ을 많이 키완. 우리 큰이모부가 도청에 다닐 때.
(그러니 그것이 너무 힘들었어. 그러니 우리 큰이모네가 말을 많이 키웠어. 우리 큰이모부가 도청에 다닐 때.)

조사자

예.
(예.)

제보자

ᄆᆞᆯ 탕 출근헷어.
(말 타서 출근했어.)

조사자

아.
(아.)

제보자

우리 이모부가 우리 큰이모부가.
(우리 이모부가 우리 큰이모부가.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그렇게 헷는데 거기 ᄆᆞᆯ 빌어당.
(그렇게 했는데 거기 말 빌려다가.)

조사자

예.
(예.)

제보자

빌어당 우리 밧 ᄇᆞᆯ련. 그거 ᄇᆞᆯ리는 거주게. 밧 ᄇᆞᆯ리는 거 헤낫어.
(빌려다가 우리 밭 밟았어. 그거 밟는 거지. 밭 밟는 거 했었어.)

조사자

아. 그럼 조는 따로 뭐 준비헐 거는 엇어마씨?
(아. 그럼 조는 따로 뭐 준비할 거는 없어요?)

제보자

어. ᄄᆞ로 거 헤난 거는 이녁 가족끼리들 그거 허는 거난.
(어. 따로 거 했었던 거는 자기 가족끼리들 그거 하는 거니까.)

한림읍 옹포리/ 밭일/ 2019년

조사자

그럼 조밧에도 거름을 뿌릴 건 디 그거는 보리농사 거름이랑 똑ᄀᆞ튼 거마씨?
(그럼 조밭에도 거름을 뿌릴 건 데 그거는 보리농사 거름이랑 똑같은 거예요?)

제보자

아니. 조밧에는 거름은 이제 잘 안 ᄒᆞ고.
(아니. 조밭에는 거름은 이제 잘 안 하고.)

조사자

아, 걸음 잘 안 헤마씨?
(아, 걸음 잘 안 해요?)

제보자

ᄋᆞ. 그대로 말이지 조가 나면.
(어. 그대로 말이지 조가 나면.)

조사자

예.
(예.)

제보자

조는 세불 검질까지 메여.
(조는 세벌 김까지 매.)

조사자

게믄 이제 물어보젠 헴신디예. 아, 그럼 조밧 검질은?
(그러면 이제 물어보려고 하는데요. 아, 그럼 조밭 김은?)

제보자

초불검질, 두불검질, 세불꺼지 메여.
(초벌, 두벌, 세벌까지 매.)

조사자

초벌검질, 두불검질, 세 번째는 뭐라고 헤마씨?
(초벌, 두벌, 세 번째는 뭐라고 해요?)

제보자

세불 검질 ᄀᆞ튼 거는.
(세벌 김 같은 거는.)

조사자

아, 세불 검질?
(아, 세벌 김?)

제보자

세불 세 번째 메는 건데 그거는 조와 조 사이에 간격 ᄀᆞ튼 거.
(세벌 세 번째 매는 건데 그거는 조와 조 사이에 간격 같은 거.)

조사자

예.
(예.)

제보자

제주도말로 ᄌᆞᆽ아 조가 막 복상 나민.
(제주도말로 ‘ᄌᆞᆽ아’ 조가 막 폭삭 나면.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그걸 몇 개 뽑아야 이것들이 말이여 잘 성장하게 말이여 ᄒᆞ는 거를 말이여 그 사람이 손으로 그걸 뽑아 줘 가지고 조가 건실허게 자랄 수 잇게 만들어 주는 거주게.
(그걸 몇 개 뽑아야 이것들이 말이야 잘 성장하게 말이야 하는 거를 말이야 그 사람이 손으로 그걸 뽑아 줘 가지고 조가 건실하게 자랄 수 있게 만들어 주는 거지.)

조사자

아.
(아.)

제보자

검질메면서 조를 ᄉᆞ끄아 ᄉᆞ까낸다 이거여.
(김매면서 조를 솎아 솎아낸다 이거야.)

조사자

그럼 조는 보리농사는 두 번 메는데?
(그럼 조는 보리농사는 두 번 매는데?)

제보자

두 번이나 제일 나중에는 검부기나 그런 대우리 ᄀᆞ튼 거 멜 때까지 ᄒᆞ면 그것도 한 세 번 정도 가는데.
(두 번이나 제일 나중에는 깜부기나 그런 귀리 같은 거 맬 때까지 하면 그것도 한 세 번 정도 가는데.)

조사자

조는 무조건 세 번?
(조는 무조건 세 번?)

제보자

조는 췌하 세 번.
(조는 최하 세 번.)

조사자

췌하 세 번?
(최하 세 번?)

제보자

췌하 세 번 메엇거든.
(최하 세 번 매었거든.)

조사자

음. 조밧에도 거름 잇잖아예?
(음. 조밭에도 거름 있잖아요?)

제보자

거름게 그추룩게 그냥.
(거름 그처럼 그냥.)

조사자

뭐 써마씨? 거름?
(뭐 써요? 거름?)

제보자

보리허는 식으로 그자 그추룩.
(보리하는 식으로 그저 그처럼.)

조사자

그추룩.
(그처럼.)

제보자

근디 ᄇᆞᆯ리는게 질 힘이 들엇어요. 조 ᄇᆞᆯ리는 것이.
(근데 밟는 게 제일 힘들 들었어요. 조 밟는 것이.)

조사자

아, 조 ᄇᆞᆯ리는 것이?
(아, 조 밟는 것이?)

제보자

응.
(응.)

한림읍 옹포리/ 밭일/ 2019년

조사자

그면 조는 시작하는 게 그 뭐냐 유월 달 이후에 뿌리잖아예?
(그러면 조는 시작하는 게 그 뭐냐 유월 달 이후에 뿌리잖아요?)

제보자

ᄋᆞ.
(어.)

조사자

장마 끗난 다음에 그럼 검질은 언제?
(장마 끝난 다음에 그럼 김은 언제?)

제보자

칠팔월 달에 메야지.
(칠팔월 달에 매야지.)

조사자

아, 검질은 칠팔월 달에?
(아, 김은 칠팔월 달에?)

제보자

ᄋᆞ.
(어.)

조사자

지금이 딱 검질멜 때다예?
(지금이 딱 김맬 때군요?)

제보자

ᄋᆞ. 한 구월이나 시월 뒈면은 조도 말이여 끗나그넹 거두어.
(어. 한 구월이나 시월 되면 조도 말이야 끝나서 거둬.)

조사자

그면 조는 그럼 언제 갈주마씨?
(그러면 조는 그럼 언제 갈지요?)

제보자

에이고 돈은 너무 어렵게 살아 부난 돈들은.
(에이고 돈은 너무 어렵게 살아 버리니까 돈들은.)

조사자

아니 언제 갈아마씨? 조는?
(아니 언제 갈아요? 조는?)

제보자

조? 조?
(조? 조?)

조사자

예.
(예.)

제보자

조가 언제 갈앗인고게? 건 날짜를 잘 알아지크라? 어디?
(조가 언제 갈았었나? 그건 날짜를 잘 알아지겠어? 어디?)

조사자

밧은 아까 시월에 간다고?
(밭은 아까 시월에 간다고?)

제보자

보리, 보리 건.
(보리, 보리 그건.)

조사자

아, 보리 예. 조는 잘 기억 안 나고마씨?
(아, 보리 예. 조는 잘 기억 안 나고요?)

제보자

어.
(어.)

조사자

조는 아까 말로 보통 그 ᄆᆞᆯ이나 쉐로 갈아마씨?
(조는 아까 말로 보통 그 말이나 소로 갈아요?)

제보자

응. 쉐게 쉐.
(응. 소 소.)

조사자

아, 쉐.
(아, 소.)

제보자

죽으나 사나 조곡 보리곡 쉐로 밧 갈아 잠데허영 잠데.
(죽으나 사나 조나 보리는 소로 밭 갈아 쟁기해서 쟁기.)

조사자

아, 잠데로?
(아, 쟁기로?)

제보자

어. 잠데 허영.
(어. 쟁기 해서.)

한림읍 옹포리/ 밭일/ 2019년

조사자

그럼 조씨는 좁씨는 어떵 뿌려마씨?
(그럼 조씨는 좁씨는 어떻게 뿌려요?)

제보자

좁씨도 경 헹 뿌려. 보리 뿌리는 식으로 좁씨도 뿌려.
(좁씨도 그렇게 해서 뿌려. 보리 뿌리는 식으로 좁씨도 뿌려.)

조사자

그냥 막?
(그냥 막?)

제보자

좁씨를 잘 뿌려사. 너미 하영 허믄 막 그거 빼젠 허믄 막 힘들어.
(좁씨를 잘 뿌려야. 너무 많이 하면 막 그거 빼려고 하면 막 힘들어.)

조사자

아, 그걸 잘 뿌리는 방법이 잇수광?
(아, 그걸 잘 뿌리는 방법이 있습니까?)

제보자

장남. 그거 허는 사람 빌어오주게게. 호끔 잘 뿌려 줍서게 허영.
(‘장남’ 그거 하는 사람 빌려오지. 조금 잘 뿌려 주십시오 해서.)

조사자

아, 것도 빌어와마씨?
(아, 것도 빌려와요?)

제보자

어, 어. 호끔 빌어당 허고. 게믄 그 집이 헐 때는 또 이 사람이 강 또 일헤 주고. 수눌음.
(어, 어. 조금 빌려다가 하고. 그러면 그 집에 할 때는 또 이 사람이 가서 또 일해 주고. 품앗이.)

조사자

아, 수눌음.
(아, 품앗이.)

제보자

어. 수눌음. 겅 헹 헤난.
(어. 품앗이. 그렇게 해서 했었어.)

조사자

할머니도 겅 헤낫수광?
(할머니도 그렇게 했었습니까?)

제보자

난 어리난 그런 건 안 허고게.
(난 어리니까 그런 건 안 하고.)

한림읍 옹포리/ 밭일/ 2019년

조사자

그럼 검질은 몇 번 메마씨? 조는?
(그럼 김은 몇 번 매요? 조는?)

제보자

조밧이 검질은 세 번 네 번 메여. 세 번 네 번. 이제추룩 저 약 엇일 때난 몬딱 이 사름으로만 헹 살앗주게게.
(조밭에 김은 세 번 네 번 매. 세 번 네 번. 이제처럼 저 약 없을 때니까 전부 이 사람으로만 해서 살았지.)

조사자

예. 겅 허주마씨.
(예. 그렇게 하지요.)

제보자

옛사름들 너무 불쌍허게 살당 돌아갓어.
(옛사람들 너무 불쌍하게 살다가 돌아갔어.)

조사자

두 번 검질 허는 걸 두불검질이라고 허잖아예?
(두 번 김 하는 걸 두벌김이라고 하잖아요?)

제보자

어.
(어.)

조사자

그럼 세 번은?
(그럼 세 번은?)

제보자

세벌검질. 세불검질.
(세 벌 김. 세 벌 김.)

조사자

아, 세불검질.
(아, 세 벌 김.)

제보자

어.
(어.)

조사자

네 번은 뭐라고 헤마씨?
(네 번은 뭐라고 해요?)

제보자

네 번은 네불검질이옌 허긴 허는디 네 불은 별로 잘 안 허여.
(네 번은 ‘네불검질’이라고 하기는 하는데 네 벌은 별로 잘 안 해.)

조사자

아, 세 번까지만?
(아, 세 번까지만?)

제보자

어. 조가 이만히 커 불믄.
(어. 조가 이만큰 커 버리면.)

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