제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
총 11471건이 있습니다.
애월읍 봉성리/밭일/
2020년
조사자
섬피질까지예. 이 콩밧 검질은 어떵 멥니까?
(끙게질까지요. 이 콩밭 김은 어떻게 맵니까?)
제보자
콩밧 검질은 ᄒᆞᆫ번만 메민 뒙니다.
(콩밭 김은 한번만 매면 됩니다.)
조사자
ᄒᆞᆫ번만 메어예.
(한번만 매어요.)
제보자
예, 예.
(예, 예.)
조사자
언제 멥니까?
(언제 맵니까?)
제보자
ᄒᆞᆫ번 거는 칠월에 칠월 초순까지 갈면 칠월 하순부떠 팔월 중순ᄁᆞ지 콩밧 검질멥니다.
(한번 거는 칠월에 칠월 초순까지 갈면 칠월 하순부터 팔월 중순까지 콩밭 김맵니다.)
애월읍 봉성리/밭일/
2020년
조사자
콩밧 검질은 어떤 것들이 잇어낫수가?
(콩밭 김은 어떤 것들이 있었습니까?)
제보자
검질은 저 뭣고 제안지.
(김은 저 뭣인가 바랭이.)
조사자
제안지예?
(바랭이요?)
제보자
제안지라고 허여 가지고 그거 많이 낫고, 그자 그 제안지 풀이 제일 많이 낫수다.
(바랭이라고 하여 가지고 그거 많이 났고, 그저 그 바랭이 풀이 제일 많이 났습니다.)
조사자
제안지 풀이예?
(바랭이 풀요?)
제보자
예, 그리고 콩은 웃드리ᄁᆞ지도 뒙니다.
(예, 그리고 콩은 ‘웃드리’까지도 됩니다.)
애월읍 봉성리/밭일/
2020년
조사자
그 콩은 수확허는 때가 언제?
(그 콩은 수확하는 때가 언제?)
제보자
수확헐 때가 거 저 상강 전이 헙니다.
(수확할 때가 거 저 상강 전에 합니다.)
조사자
상강 전이예, 상강 전이 비어 가지고, 경 헹 무껑.
(상강 전에요, 상강 전에 베어 가지고, 그렇게 해서 묶어서.)
제보자
무껑 시껑, 쉐, 쉐에 시끄곡, 사름이 졍 왕 ᄄᆞ로 그 가을엔 바쁘니까, 보리 갈아뒁, 저 어디 잘 데며둿당양. 보리 갈아 뒁 마당이서 보리그르에 장만헙니다. 그래서 보리그르에 장만허다가 이제 저 뭐고, 콤바인 나온 지가 멧 헤 뒈질 안 헷수다. 그걸로 허믄 밧데기로 그자 장만허여지면 콩만 건져내지면 다.
(묶어서 실어서, 소, 소에 싣고, 사람이 져서 와서 따로 그 가을엔 바쁘니까, 보리 갈아둬서, 저 어디 잘 쌓아뒀다가요. 보리 갈아 둬서 마당에서 보리그루에 장만합니다. 그래서 보리그루에 장만하다가 이제 저 뭐고, 콤바인 나온 지가 몇 해 되질 안 했습니다. 그걸로 하면 밭떼기로 그저 장만하여지면 콩만 건져내지면 다.)
조사자
게 콩은, 콩 수확헐 땐 콩은 꺼끈덴 말허는디.
(그래 콩은, 콩 수확할 땐 콩은 꺾는다고 말하는데.)
제보자
게 꺼끄는 것은 콩이 대가 서니까 그 낫으로만 아니 헤 가지고 저 그 호미, ᄀᆞᆯ겡이, 낫으로도 영 영 밀쳥 영 ᄃᆞᆼ이멍 몽그리민 꺼꺼져마씨. 게난 꺼끈다 꺼끈다 허는 거라마씨.
(그래 꺾는 것은 콩의 대가 서니까 그 낫으로만 아니 해 가지고 저 그 호미, 호미, 낫으로도 이렇게 이렇게 밀쳐서 이렇게 당기면서 몽글리면 꺾어져요. 그러니까 꺾는다 꺾는다 하는 거지요.)
조사자
호미로 안 헹 ᄀᆞᆯ겡이로도 허고.
(낫으로 안 해서 호미로도 하고.)
제보자
ᄀᆞᆯ겡이로도 뒈곡 호미로, 그 저 대개 무낀 호미로 많이 헙니다. 호미로 영 꺼끄믄 꺼꺼지니까.
(호미로도 되고 낫으로, 그 저 대개 무딘 낫으로 많이 합니다. 낫으로 이렇게 꺾으면 꺾어지니까.)
조사자
아, 과짝 ᄆᆞᆯ르니까.
(아, 곧게 마르니까.)
제보자
예, 예.
(예, 예.)
조사자
과짝 ᄆᆞᆯ르니까 꺼꺼분다 허는 거구나. 그 왕 도리께질 헐 때는 막 팡팡 튀어불 거 아니우꽈예? 그걸 어떤 식으로.
(곧게 마르니까 꺾어버린다 하는 거구나. 그 와서 도리깨질 할 때는 막 팡팡 튀어버릴 거 아닙니까? 그걸 어떤 식으로.)
제보자
튀어도 전인 그 저 그런 댓자리가 잇엇수다만 이젠양, 마당에 영 튀는 건 과히 멀리 셔도 가빠라도 둘러치곡, 멍석덜 둘레에 쓰곡.
(튀어도 전에는 그 저 그런 돗자리가 있었습니다만 이젠요, 마당에 이렇게 튀는 건 과히 멀리 서도 방수포라도 둘러치고, 멍석들 둘레에 쓰고.)
조사자
아, 멍석을 영 둘러?
(아, 멍석을 이렇게 둘러?)
제보자
예, 예.
(예, 예.)
조사자
그 안에 밖으로 영 둘러가지고.
(그 안에 밖으로 이렇게 둘러가지고.)
제보자
예, 예. 그렇게 둘르기도 허곡, 그렇지 않으면 가빠라든지 비 오라나니까 그렐 쳐 놩 해도 뒈고, 또 하나썩 두 개썩 아이덜신더레, 아이덜이라든지 이거 콩 잘 주시라, 콩. 아이덜 담아졍 허믄. 저 아이덜 학교 갓다 왕 주실 때도 싯곡.
(예, 예. 그렇게 두르기도 하고, 그렇지 않으면 방수포라든지 비 와나니까 그 곳으로 쳐 놔서 해도 되고, 또 하나씩 두 개씩 아이들 있는 데로, 아이들이라든지 이거 콩 잘 주워라, 콩. 아이들 담아져서 하면. 저 아이들 학교 갔다 와서 주울 때도 있고.)
조사자
콩 튀믄 막 어디ᄁᆞ지 날라간덴 헤신디.
(콩 튀면 마구 어디까지 나라간다고 했는데.)
제보자
게난 그 콩은 두드리멍 멀리 튀니까 콩방울은 사둔칩이 간덴 허영은에. 허허허.
(그러니까 그 콩은 두드리면서 멀리 튀니까 콩알은 사돈집에 간다고 해서. 허허허.)
조사자
콩방울은 사돈칩이ᄁᆞ장 간덴.
(콩알은 사돈집에까지 간다고.)
제보자
예, 튀니까.
(예, 튀니까.)
조사자
튀니까예.
(튀니까.)
제보자
그런 속담이 이십주.
(그런 속담이 있습지요.)
애월읍 봉성리/밭일/
2020년
조사자
거 이제 아까 헷주만은 콩으로는 여러 가지 허는 거 닮은디 뭘 헤 먹기도 허고 뭐?
(거 이제 아까 했지만은 콩으로는 여러 가지 하는 거 같은데 뭘 해 먹기도 하고 뭐?)
제보자
두부도 허고, 메주콩도 허고, 볶아도 먹고, 국 끌영도 먹고, 죽 쒕도 먹고예.
(두부도 하고, 메주콩도 하고, 볶아도 먹고, 국 끓여서도 먹고, 죽 쒀서도 먹고요.)
조사자
가루로 만들앙예, 콩죽 헹 먹고, 콩국도 헹 먹고, 두부도 허고, 메주도 허고, 참 콩이 여러 가지 많이 뭘 헷수다예, 진짜. 장콩은 메주 만들앙 장 허고. 이 콩이 역할이 대단허네예.
(가루로 만들어서요, 콩죽 해서 먹고, 콩국도 해서 먹고, 두부도 하고, 메주도 하고, 참 콩이 여러 가지 많이 뭘 했습니다, 진짜. 장콩은 메주 만들어서 장 하고. 이 콩이 역할이 대단하네요.)
제보자
예.
(예.)
조사자
게 콩을 얼마나 하영, 얼마나 갈아낫수가?
(그래 콩을 얼마나 많이, 얼마나 갈았었습니까?)
제보자
그건 ᅌᅥ떤 집엔 메주콩이난 그자 자기냥으로 가는 것이 잇고, 그렇게 아니 헤 가지고 허는 사름이 십니다. 저 그 토지가 많은 사름은 ᄒᆞ끔 넙게 갈고, 경 아니헌 사름은 오히려 장콩도 사당 담는 사람도 싯고마씨.
(그건 어떤 집엔 메주콩이니까 그저 자기대로 가는 것이 있고, 그렇게 아니 해 가지고 하는 사람이 있습니다. 저 그 토지가 많은 사람은 조금 넓게 갈고, 그렇게 안 한 사람은 오히려 장콩도 사다가 담는 사람도 있고요.)
조사자
게 어르신네는 콩은 얼마나 장만헤낫수가?
(그래 어르신네는 콩은 얼마나 장만했었습니까?)
제보자
우리는 그자 넉넉히 헷수다.
(우리는 그저 넉넉히 했습니다.)
조사자
게난 집이서 이거 ᄑᆞ는 거 아니고?
(그러니까 집에서 이거 파는 거 아니고?)
제보자
예.
(예.)
조사자
이건 집이서 헤 먹는 걸로?
(이건 집에서 해 먹는 걸로?)
제보자
헤 먹기도 허고 조끔 남은 건 시장이 가서.
(해 먹기도 하고 조금 남은 건 시장에 가서.)
조사자
ᄑᆞᆯ기도 허고?
(팔기도 하고?)
제보자
예.
(예.)
애월읍 봉성리/밭일/
2020년
조사자
ᄑᆞᆯ기도 허고예. 그 아까 쉐먹이도 헌 덴 허는디 콩찝은 뭘 헷수가?
(팔기도 하고요. 그 아까 소먹이도 한다고 하는 데 콩짚은 뭘 했습니가?)
제보자
아, 것도 쉐, ᄆᆞᆯ 사료로 씁니다.
(아, 것도 소, 말 사료로 씁니다.)
조사자
아, 깍지하고 콩대하고 콩, 콩대지예?
(아, 깍지하고 콩대하고 콩, 콩대지요?)
제보자
예.
(예.)
조사자
입은 엇일 거고예. 콩대옌 헙니까?
(잎은 없을 거고. 콩대라고 합니까?)
제보자
예. 콩꼬질.
(예. 콩깍지.)
조사자
것이 콩꼬질, 콩꼬질, 콩꼬질. 콩찝으로 헹 그런 것덜, 쉐가 제일 좋아하는 것들.
(것이 콩깍지, 콩깍지, 콩깍지. 콩짚으로 해서 그런 거들, 소가 제일 좋아하는 것들.)
제보자
예, 콩꼬질 잘 먹엇수다게.
(예, 콩각지 잘 먹었었습니다.)
조사자
그게 잘 먹고예.
(그게 잘 먹고요.)
제보자
게난 그것을 다 놔 두는 것이 아니라 그냥 멩텡이에 놔두던지, 잘 놔덧다가 밧 갈레 갈 때던지 헐 때 그 특별 음식으로 다른 거 ᄀᆞ뜨믄.
(그러니까 그것을 다 놔 두는 것이 아니라 그냥 망태기에 놔두던지, 잘 놔뒀다가 밭 갈러 갈 때든지 할 때 그 특별 음식으로 다른 거 같으면.)
조사자
아, 쉐안테 주는 거를.
(아, 소한테 주는 거를.)
제보자
예, 밧 갈레 갈 때.
(예, 밭 갈러 갈 때.)
조사자
그때 강은에 너 수고헷다 허영 주고.
(그때 가서 너 수고했다 해서 주고.)
게 콩꼬질은 어떵 보관헷수가?
(그래 콩깍지는 어떻게 보관했습니까?)
제보자
저 멩텡이에도 담아 두곡, 경 안 허면 저 푸대에도 담아 두고.
(저 망태기에도 담아 두고, 그렇게 안 하면 저 포대에도 담아 두고.)
조사자
눌진 안 허고?
(가리진 안 하고?)
제보자
눌기ᄁᆞ진 안 헤도 뒈고.
(가리기까지는 안 해도 되고.)
조사자
아, 눌진 안 헤도 뒈고?
(아, 쌓기는 안 해도 되고.)
제보자
경 눌기ᄁᆞ지 하영은 헤졈수가게.
(그렇게 가리기까지 많이는 해지고 있습니까?)하고)
조사자
아, 기꽝. 허허허. 게난 그 도리께질 다 헤분 거난게 경 하질 안 헐 거우다예.
(아 그렇습니까. 허허허. 그러니까 도리깨질 다 해버린 거니까 많질 안 할 것입니다.)
제보자
예.
(예.)
조사자
걸름콩이엔 헌 말은 안 들어 봣수가?
(거름용 콩이엔 한 말은 안 ᄃᆖᆯ어봤습니까?)
제보자
걸름콩이엔 헌 거 싯수다. 걸름콩옌 헌 것은 ᄀᆞ튼 콩은 콩인디 그때 콩이란 게 절기에 따라 가지고 유월 하순으로부떠 칠월에 갈아야 가을 콩은 것이 저 열매가 엽주게. ᄄᆞ로 그 걸름콩이엔 헌 것은 오월달에 갈아야.
(거름용 콩이라고 한 거 있습니다. 거름용 콩이라고 한 것은 같은 콩은 콩인데 그때 콩이란 게 절기에 따라 가지고 유월 하순부터 칠월에 갈아야 가을 콩은 것이 저 열매가 열지요. 또 그 거름용 콩이라고 한 것은 오월에 갈아야.)
조사자
오월달에 갈앙?
(오월에 갈아서?)
제보자
오월달에 갈면 이건 대만 이렇게 나곡, 콩각진 셔도 거 여물지 안 헙니다.
(오월에 갈면 이건 대만 이렇게 나고, 콩까지는 있어도 거 여물지 안 합니다.)
조사자
여물질 안 허여?
(여물질 않아?)
제보자
예, 게서 그것을 비어 가지고 고량에 쑥 ᄁᆞᆯ앙 놔둿다가 갈아 어펑 놔두면 그 저 퉤비라던지 뭣 아이 놔 줘도 다음 보리밧 이 년ᄁᆞ진 좋읍니다.
(예, 그래서 그것을 베어 가지고 고랑에 쑥 갈아서 놔뒀다가 갈아 엎어서 놔두면 그 저 퇴비라든지 뭣 아니 놔 줘도 다음 보리밭 이 년까지 좋습니다.)
조사자
언제쯤에 요거는 빕니까, 그 저 고량에?
(언제쯤에 요거는 벱니까, 그 저 고랑에?)
제보자
고량에 거 고량에 ᄁᆞ는 것은 저 그 일반 콩 닮지 아니 헤 가지고 미릇 헙주게, 미릇 싱근 거니깐.
(고랑에 거 고랑에 까는 것은 더 그 일반 콩 같지 아니 해 가지고 미리 하지요, 미리 심은 거니까.)
조사자
음.
(음.)
제보자
게난 이것은 저 칠월 하순부떠 팔월 초싱에 해 비엉 놔둡니다. 팔월 초싱에 싹 비어 가지고 열맬 ᄋᆢᆯ아도 고량에 싹 ᄁᆞᆯ앙 놔둿다가 팔월 내에 ᄄᆞ로 그걸 갈앙 어퍼붑주.
(그러니까 이것은 저 칠월 하순부터 팔월 초승에 거의 베어서 놔둡니다. 팔월 초승에 싹 베어 가지고 열매를 열어도 고랑에 싹 깔아서 놔뒀다가 팔월 내에 또 그걸 갈아서 엎어버리지.)
조사자
아, 갈앙 어퍼불고.
(아, 갈아서 엎어버리고.)
제보자
그렇게 헤야 ᄄᆞ로 보릴 갈 겁주. ᄁᆞᆯ앙은에 팔월에, 팔월이민 다 갑니다.
(그렇게 해야 또 보릴 갈 거지. 깔아서 팔월에, 팔월이면 다 갑니다.)
조사자
아, 게난 그걸 헌 후제 뭘 갈앗수가?
(아, 그러니까 그걸 한 후에 뭘 갈았습니까?)
제보자
대게 보리 갈앗수다.
(대개 보리 갈았습니다.)
조사자
보리 갈안. 그 그르에 보릴 갈앗구나. 게난 그거는.
(보리 갈았어. 그 그루에 보릴 갈았구나. 그러니까 그거는.)
제보자
먹진 못허고.
(먹진 못하고.)
조사자
그 콩을 장만헤사 보릴 갈지만.
(그 콩을 장만해야 보릴 갈지만.)
제보자
아니, 장만을 헤도 일찍 간 것은, 그렇게 일찍 간 것은 그디 콩이 대만 납주게. 각진 열어도 ᄋᆢᆷ질 안헙니다.
(아니, 장만을 해도 일찍 간 것은, 그렇게 일찍 간 것은 거기 대만 나지요. 깍지는 열어도 여물지 않습니다.)
조사자
걸름콩은 저 장만허지 않고 그 밧테 그 고량에 놩은에.
(거름용 콩은 저 장만하지 않고 그 밭에 그 고랑에 놔서.)
제보자
예, 비엉 고량에 ᄁᆞᆯ앙 놔둿당 갈아어펑 놔두믄 것에 ᄄᆞ로.
(예, 베어서 고랑에 깔아서 놔뒀다가 갈아엎어서 놔두면 것에 또.)
조사자
그게 걸름콩이구나.
(그게 거름용 콩이구나.)
제보자
예.
(예.)
조사자
그거는 이제 걸름용이네.
(그거는 이제 거름용이네.)
제보자
예.
(예.)
조사자
걸름용.
(거름용.)
제보자
게난 걸름콩, 걸름콩 허는 거우다. 겐디 이것도 역시 또 잇는 집이서 헙주, 땅 잇는 사름덜, 겐 걸 줄을 알아도 토지가 족은 사름은 허질 못 헙주게.
(그러니까 거름용 콩, 거름용 콩 하는 것입니다. 그런데 이것도 역시 또 있는 집에서 하지, 땅 있는 사람들, 그래서 걸 줄을 알아도 토지가 작은 사람은 하질 못하지요.)
