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한경면 고산리/ 밭일/ 2017년

조사자

아 그럼 콩도 수확하잖아예.
(아 그럼 콩도 수확하잖아요)

제보자

예.
(예.)

조사자

그럼 어떵 이렇게 꺾어서마씨? ᄀᆞᆯ갱이로?
(그럼 어떻게 이렇게 꺾어서요? 호미로?)

제보자

호미로.
(낫으로.))

조사자

호미로?
(낫으로?)

제보자

호미로 이레 이레 꺾어서.
(낫으로 이리 이리 꺾어서.))

조사자

예.
(예.)

제보자

그래서 이제 도께로 두드리거든.
(그래서 이제 도리깨로 두드리거든.))

조사자

아, 도께로.
(아, 도리깨로.)

제보자

예.
(예.)

조사자

그것도 도께로.
(그것도 도리깨로.)

제보자

이 이제 멍석 ᄁᆞᆯ앙 이제 두드리주게.
(이 이제 멍석 깔아서 이제 두드리지.)

조사자

멍석 ᄁᆞᆯ앙.
(멍석 깔아서.)

제보자

그래야 콩을 담주게. 어디 땅에 헤져게.
(그래야 콩을 담지. 어디 땅에 할 수 있어.)

조사자

음.
(음.)

제보자

멍석 ᄁᆞᆯ아야. 그 먹을 거난게.
(멍석 깔아야. 그 먹을 거니까.)

조사자

그것도 좀 말려마씨?
(그것도 좀 말려요?)

제보자

아이고 ᄆᆞᆯ리고말고.
(아이고 말리고말고.)

조사자

그건 또 며칠 말려야 뒈마씨? 그것도 한 사흘.
(그건 또 며칠 말려야 되요? 그것도 한 사흘.)

제보자

ᄉᆞ흘 ᄆᆞᆯ려.
(사흘 말려.)

조사자

사흘 말려.
(사흘 말려.)

제보자

아니 ᄆᆞᆯ리멘 썩어불어.
(안 말리면 썩어버려.)

조사자

아, 썩어불어.
(아, 썩어버려.)

제보자

예. 바싹 ᄆᆞᆯ려야 돼. 그것도.
(예. 바싹 말려야 돼. 그것도.)

조사자

그럼 예전에 콩 수확은 어떻게 하션마씨?
(그럼 예전에 콩 수확은 어떻게 하셨어요?)

제보자

예전에?
(예전에?)

조사자

예.
(예.)

제보자

그거 콩 수확도 그것도 비여근엥 이제.
(그거 콩 수확도 그것도 베어 서 이제.)

조사자

예.
(예.)

제보자

묶엉 집에 가져가서 타작헤야 돼.
(묶어서 집에 가져가서 타작해야 돼.))

조사자

그럼 콩으로는 좀 타작하면 끝나는 거마씨? 타작하면 콩 나와마씨?
(그럼 콩으로는 좀 타작하면 끝나는 거예요? 타작하면 콩 나와요?)

제보자

그렇지.
(그렇지.)

조사자

아.
(아.)

제보자

타작하면 겅 안 허민 이 도깨질로 때리면은.
(타작하면 그렇게 안 하면 이 도리깨질로 때리면.)

조사자

예.
(예.)

제보자

콩은 콩대로, 콩대는 대 대로 허주게.
(콩은 콩대로, 콩대는 대 대로 하지.)

조사자

음.
(음.)

제보자

탁탁 털면서 내쳣다가 그것도 뭔가 풀을 때던지. 그 때는 이 뭔가 장작 ᄀᆞᇀ은 것도 벨루 엇엇주게. 콩대 것도 쉐 멕이면 쉐도 멕이고.
(탁탁 털면서 내쳤다가 그것도 뭔가 풀을 때던지. 그 때는 이 뭔가 장작 같은 것도 별로 없었지. 콩대 것도 소 먹이면 소도 먹이고.))

한경면 고산리/ 밭일/ 2017년

조사자

그럼 그거 가져왕 막 먹잖아예. 뭐 헹 먹언마씨? 콩으론.
(그럼 그거 가져와서 막 먹잖아요. 뭐 해서 먹었어요? 콩으로는.)

제보자

뭐?
(뭐?)

조사자

콩으로는 뭐 헹 먹언마씨?
(콩으로는 뭐 해서 먹었어요?))

제보자

콩?
(콩?)

조사자

예.
(예.)

제보자

그거 밥에도 놩 먹고 ᄀᆞᆯ앙 죽도 쒀 먹고.
(그거 밥에도 놔서 먹고 갈아서 죽도 쒀 먹고.))

조사자

ᄀᆞᆯ앙 죽도 쒀 먹고. 그 다음에 또 다른 건 엇수광?
(갈아서 죽도 쒀 먹고. 그 다음에 또 다른 건 없었습니까?))

제보자

밥에도 놩 먹고.
(밥에도 놔서 먹고.)

조사자

아아. 메주 장도 담고.
(아아. 메주 장도 담고.)

제보자

그거 콩으로 메주 쒕 장 담그주게.
(그거 콩으로 메주 쒀서 장 담그지.)

조사자

그 다음에 두부도 만들지예?
(그 다음에 두부도 만들지요?)

제보자

응. 두부도 허고. 두부도 콩으로 멘들고.
(응. 두부도 하고. 두부도 콩으로 만들고.)

조사자

두부도 콩으로 멘들고.
(두부도 콩으로 만들고.)
그럼 콩으로는 보통 뭐 하션마씨? 딱 수확하면.
(그럼 콩으로는 보통 뭐 하셨어요? 딱 수확하면.)

제보자

수확하면 콩? 죽 쑤어 먹주게.
(수확하면 콩? 죽 쑤어 먹지.)

조사자

죽 쑤어 먹어마씨?
(죽 쑤어 먹어요?)

제보자

누구 ᄀᆞᇀ지 않아서 그 날 밥 먹기가 바쁜디.
(누구 같지 않아서 그 날 밥 먹기가 바쁜데.)

조사자

메주나 뭐 그 뒌장은 안헤마씨?
(메주나 뭐 그 된장은 안해요?)

제보자

왜 안 허여. 그걸로 메주도 허고, 된장이 그 메주에서 나오는 거주게.
(왜 안 해. 그걸로 메주도 하고, 된장이 그 메주에서 나오는 거지.))

조사자

음.
(음.)

제보자

거기서 간장도 거기서 나오고.
(거기서 간장도 거기서 나오고.))

한경면 고산리/ 밭일/ 2017년

조사자

그럼 콩찍 잇잖아예.
(그럼 콩짚 있잖아요.)

제보자

예.
(예.)

조사자

도리깨질 헌 다음에 남은 거. 그건 뭘로 써마씨?
(도리깨질 한 다음에 남은 거. 그건 뭐로 써요?)

제보자

콩 씨 삐주게.
(콩 씨 뿌리지.)

조사자

아니 콩짚 잇잖아예.
(아니 콩짚 있잖아요.)

제보자

어.
(어.)

조사자

콩 다 헤가지고 가져온 다음에 도리깨질 한 다음에.
(콩 다 해가지고 가져온 다음에 도리깨질 한 다음에.))

제보자

도께.
(도리깨.)

조사자

도께질 한 다음에 콩은 먹잖아예.
(도리깨질 한 다음에 콩은 먹잖아요.))

제보자

어.
(어.)

조사자

그럼 줄기 같은 거 콩짚 남은 거 잇잖아예. 그걸로 뭐 헨마씨? 그것도 불 때는 데 써마씨?
(그럼 줄기 같은 거 콩짚 남은 거 있잖아요. 그걸로 뭐 했어요? 그것도 불 때는 데 써요?))

제보자

소 멕여.
(소 먹여.)

조사자

아, 소 멕여 그걸로.
(아, 소 먹여 그걸로.))

제보자

예. 이레 헷당 이레 데명 이레 ᄒᆞᆫ쪽에 이레 차박차박 제겨 놧당 그걸로 소 멕여.
(예. 이리 했다가 이리 쌓아서 이리 한쪽에 이리 자박자박 축적해 놨다가 그걸로 소 먹여.)

조사자

콩헹 남은 콩짚 있잖아예?
(콩해서 남은 콩짚 있잖아요?)

제보자

응?
(응?)

조사자

콩짚, 콩짚은 예전에 뭘로 쓰션마씨?
(콩짚, 콩짚은 예전에 뭘로 쓰셨어요?)

제보자

콩찍은 거 나무 콩 대가리로 쉐도 멕이고 아까 ᄀᆞᆮ지 안헷어.
(콩짚은 거 나무 콩 대가리로 소도 먹이고 아까 말하지 안했어.)

조사자

아, 조랑 똑같아마씨?
(아, 조랑 똑같아요?)

제보자

어 쉐, 쉐도 멕이고, 불도 때고.
(어 소, 소도 먹이고, 불도 때고.)

조사자

불도 때마씨?
(불도 때요?)

제보자

어. 불도 때주게.
(어. 불도 때지.)

조사자

아, 그럼 아까 조짚도 쉐 멕이고. 겅 헤마씨?
(아, 그럼 아까 조짚도 소 먹이고. 그렇게 해요?)

제보자

어. 조찍도 콩도 쉐 멕여.
(어. 조짚도 콩도 소 먹여.)

한경면 고산리/ 밭일/ 2017년

조사자

아. 그럼 콩 농사 예전에 헷던 거 다른 거 얘기할 것 잇어마씨?
(아. 그럼 콩 농사 예전에 했던 거 다른 거 얘기할 것 있어요?)

제보자

엇어게 이젠.
(없어 이제는.)

조사자

무사. 잘 ᄀᆞᆯ암신게마씨.
(왜. 잘 말하고 있어요.)
콩 농사할 때 추억이나 경험 ᄀᆞᆯ아 줍서.
(콩 농사할 때 추억이나 경험 얘기해 주십시오.)

제보자

추억?
(추억?)

조사자

예.
(예.)

제보자

그런 거 벨로 다를 게 엇언.
(그런 거 별로 다를 게 없었어.)

조사자

그럼 콩 농사 하면서 재미있던 경험들도 엇언마씨?
(그럼 콩 농사 하면서 재미있던 경험들도 없었어요?)

제보자

콩 농사도 벨로 재미난 거 엇언. 왜 그러냐면은 그냥 그 지금 보리클에 콩 갈거든? 콩 갈앙 뿌리면은 콩이 나면 잘 익으면 손으로 그걸 꺾어서 뭔가 장만하면은 그게 콩이 나오거든. 벨다른 거 엇어.
(콩 농사도 별로 재미난 거 없었어. 왜 그러냐면 그냥 그 지금 ‘보리클’에 콩 갈거든? 콩 갈아서 뿌리면 콩이 나면 잘 익으면 손으로 그걸 꺾어서 뭔가 장만하면 그게 콩이 나오거든. 별다른 거 없어.)

조사자

콩 농사는 그럼 언제부터 하션마씨?
(콩 농사는 그럼 언제부터 하셨어요?)

제보자

콩 농사?
(콩 농사?)

조사자

예.
(예.)

제보자

콩 농사는 나는 그게, 그게 잡곡으로 들어가주게.
(콩 농사는 나는 그게, 그게 잡곡으로 들어가지.)

조사자

예.
(예.)

제보자

콩이나 보리나 조나 잡곡으로 들어가.
(콩이나 보리나 조나 잡곡으로 들어가.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그러니까 감자, 고구마 헐 때 그 콩 농, 콩 농사가 같이 들어가주게.
(그러니까 감자, 고구마 할 때 그 콩 농, 콩 농사가 같이 들어가지.)

조사자

보통 보리 간 다음에 그 콩 하잖아예?
(보통 보리 간 다음에 그 콩 하잖아요?)

제보자

보리 간 다음에, 보리 헹 다음에 그때 콩이 허주게.
(보리 간 다음에, 보리 해서 다음에 그때 콩이 하지.)

조사자

예, 그믄.
(예. 그러면.)

제보자

보리 헹 다음에 그때, 고구마도 심그곡.
(보리 해서 다음에 그때, 고구마도 심고.))

조사자

그럼 보리 한 다음에 거기에다가 콩만 허는 게 아니라 콩도 허고 고구마도 허고.
(그럼 보리 한 다음에 거기에다가 콩만 하는 게 아니라 콩도 하고 고구마도 하고.)

제보자

고구마도 허고.
(고구마도 하고.)

조사자

뭐 다른 거.
(뭐 다른 거.)

제보자

조도 허고.
(조도 하고.)

조사자

아, 조도 허고.
(아, 조도 하고.)

제보자

어.
(어.)

조사자

아아.
(아아.)

제보자

나록, 그때 나록은 엇엇거든. 산듸도, 산듸 같은 것도 허고.
(벼, 그때 벼는 없었거든. 밭벼도, 밭벼 같은 것도 하고.))

조사자

산듸 같은 거 하고.
(밭벼 같은 거 하고.)

제보자

산듸는 많이 못 헷어.
(밭벼는 많이 못 했어.)

조사자

아아.
(아아.)

제보자

먹기가 귀헤 놓으니까.
(먹기가 귀해 놓으니까.)

조사자

예.
(예.))

제보자

딴 농사를 많이 지어 가지고.
(다른 농사를 많이 지어가지고.)

조사자

예.
(예.))

제보자

먹어야 뒐 거니까.
(먹어야 될 거니까.)

조사자

그럼 밧이 한 개 잇으면 보리 농사 전부 다 한 다음에.
(그럼 밭이 한 개 있으면 보리 농사 전부 다 한 다음에.))

제보자

응.
(응.)

조사자

그다음에 보리 다 간 다음에 산듸나 콩이나 고구마나 조금씩 하션마씨?
(그다음에 보리 다 간 다음에 밭벼나 콩이나 고구마나 조금씩 하셨어요?)

제보자

그거 허영 밧 갈아 가지고 거두아 들면은.
(그거 해서 밭 갈아 가지고 거두어 들면.)

조사자

예.
(예.))

제보자

콩 갈 사람은 콩 갈고, 또 산듸 헐 사람은 산듸 허고, 조 헐 사람은 조 허고, 이렇게 허주게.
(콩 갈 사람은 콩 갈고, 또 밭벼 할 사람은 밭벼 하고, 조 할 사람은 조 하고, 이렇게 하지.))

조사자

삼춘은 그럼 뭐 더 많이 하션마씨? 똑같이 조금씩 하션마씨?
(삼촌은 그럼 뭐 더 많이 하셨어요? 똑같이 조금씩 하셨어요?))

제보자

똑같은 거, 그 당시 나오는 거야 고구마가 제일 많이 헷지.
(똑같은 거, 그 당시 나오는 거야 고구마가 제일 많이 했지.))

조사자

아, 고구마가 제일 많안마씨?
(아, 고구마가 제일 많았어요?)

제보자

고구마가 제주시에 그, 풀 공장이 잇어낫어.
(고구마가 제주시에 그, 풀 공장이 있었어.)

조사자

예.
(예.))

제보자

잇엇지.
(있었지.))

조사자

예.
(예.))

제보자

그때 ᄀᆞᆯ은 건데.
(그때 말한 건데.)

조사자

예.
(예.))

제보자

거기서 받기 때문에 고구마가 많이 헷어. 고구마 많이 헤야, 많이 팔아야 돈이 나오니까.
(거기서 받기 때문에 고구마가 많이 했어. 고구마 많이 해야, 많이 팔아야 돈이 나오니까.)

조사자

아, 그러니까.
(아, 그러니까.)

제보자

딴 거는 이, 보리 ᄀᆞᇀ은 거, 조 ᄀᆞᇀ은 거 사가는 버릇 엇엇어.
(다른 거는 이, 보리 같은 거, 조 같은 거 사가는 버릇 없었어.))

조사자

먹을 만큼만 그때는?
(먹을 만큼만 그때는?)

제보자

먹을 만큼보단도.
(먹을 만큼보다도.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그땐 조합이 엇엇거든. 아무것도. 조합, 조합 엇엇어.
(그때는 조합이 없었거든. 아무것도. 조합, 조합 없었어.)

조사자

조합은 그럼 언제 만들엇주마씨? 대략?
(조합은 그럼 언제 만들었지요? 대략?)

제보자

조합이, 조합이 그거는.
(조합이, 조합이 그거는.)

조사자

예.
(예.)

제보자

언제 태어낫는지 그거는 몰라.
(언제 태어났는지 그거는 몰라.)

조사자

아.
(아.)

제보자

나 낳기. 난 후에 나오긴 나왓는데.
(나 낳기. 난 후에 나오기는 나왔는데.)

조사자

예. 그럼 한장동에도 그런 조합 같은 거.
(예. 그럼 ‘한장동’에도 그런 조합 같은 거.)

제보자

조합 ᄀᆞᇀ은 건 엇고. 고산에서 구허니까. 고산에서 이거 일이주게. 이 건에도 일리라.
(조합 같은 건 없고. ‘고산’에서 구하니까. ‘고산’에서 이거 일이지. 이 건에도 일리야.)

조사자

고산 일리주마씨.
(‘고산’ 일리지요.)

한경면 고산리/ 밭일/ 2017년

조사자

그 밧벼 농사도 하션마씨?
(그 밭벼 농사도 하셨어요?)

제보자

어?
(어?)

조사자

밧벼 농사?
(밭벼 농사?))

제보자

무신 농사?
(무슨 농사?)

조사자

밧벼 농사. 밧벼. 산듸.
(밭벼 농사. 밭벼. 밭벼.))

제보자

산듸도 조 갈 때 ᄀᆞᇀ이 갈앙.
(밭벼도 조 갈 때 같이 갈아서.)

조사자

아 조 갈 때 같이 갈앙.
(아 조 갈 때 같이 갈아서.)

제보자

예. 것도 밑에 비료 삐고 그래가지고 검질도 시불썩 메고.
(예. 것도 밑에 비료 뿌리고 그래가지고 김도 세벌씩 매고.))

조사자

그럼 어르신 벼, 밧벼, 밧벼 농사도 하션마씨?
(그럼 어르신 벼, 밭벼, 밭벼 농사도 하셨어요?)

제보자

그 때는 밧벼 농사는 엇엇어.
(그 때는 밭벼 농사는 없었어.)

조사자

밧벼 농사 엇언마씨?
(밭벼 농사 없었어요?)

제보자

논밧긔.
(논밖에.)

조사자

아, 논밖에.
(아, 논밖에.)

제보자

어. 논밧긔. 논도 쪼만한 냇고랑창이에 그냥 그 물 들어가는 디만.
(어. 논밖에. 논도 조그만한 ‘냇고랑창이’에 그냥 그 물 들어가는 데만.)

조사자

음.
(음.)

제보자

비왕 내 내리면 물이 밧에 좀 들어가주게.
(비와서 내 내리면 물이 밭에 좀 들어가지.))

조사자

예.
(예.)

제보자

들어가는데 그듸가 논이주게. 논밧이라고.
(들어가는데 거기가 논이지. 논밭이라고.))

조사자

아, 논밧마씨. 그럼 밧벼 농사는 고산에서 안하션마씨?
(아, 논밭이요. 그럼 밭벼 농사는 ‘고산’에서 안하셨어요?)

제보자

그 때는 안헷어.
(그 때는 안했어.)

조사자

그럼 어르신은 한 적은 잇어마씨? 어르신?
(그럼 어르신은 한 적은 있어요? 어르신?)

제보자

응?
(응?)

조사자

그럼 밧벼 농사 하신 적은 잇어마씨?
(그럼 밭벼 농사 하신 적은 있어요?)

제보자

밧에?
(밭에?)

조사자

아, 밧벼 농사마씨. 밧벼 농사.
(아, 밭벼 농사요. 밭벼 농사.)

제보자

요 저기 지금 밧벼 농사꺼지 끝낫주게.
(요 저기 지금 밧벼 농사까지 끝났지.)

조사자

그럼 밧벼 농사는 언제하션마씨?
(그럼 밧벼 농사는 언제하셨어요?)

제보자

그건 나온 지가 얼마 오래지 안 헷어. 이거는 밧벼 나온 지가 한 이십년쯤 뒛어.
(그건 나온 지가 얼마 오래지 안 했어. 이거는 밭벼 나온 지가 한 이십년쯤 됐어.))

조사자

그럼 밧벼 농사 하려면 뭐, 뭐 필요헤마씨? 준비하려면.
(그럼 밭벼 농사 하려면 뭐, 뭐 필요해요? 준비하려면.)

제보자

밧벼 농사 여기 요즈음에 요즘 나온 거?
(밭벼 농사 여기 요즈음에 요즘 나온 거?)

조사자

예.
(예.)

제보자

요즘 나온 거야 뭐 벨거 엇어. 그건 수월허여.
(요즘 나온 거야 뭐 별거 없어. 그건 수월해.)

조사자

수월헤마씨? 그럼 어르신 해 보신 적 잇우광?
(수월해? 그럼 어르신 해 보신 적 있습니까?)

제보자

그렇지.
(그렇지.))

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