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구술로 보는 제주어

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제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
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남원읍 수망리/ 의생활/ 2018년

조사자
  • 어, 지금부터는 그러면 그 의생활. 즉 옷감을 만들고, 그 옷감 만들어서 옷을 어떻게 만들고, 이런 것들에 대해서 하나씩 질문해 나가겟습니다예.
  • (어, 지금부터는 그러면 그 의생활. 즉 옷감을 만들고, 그 옷감 만들어서 옷을 어떻게 만들고, 이런 것들에 대해서 하나씩 질문해 나가겠습니다.)
제보자
  • 응.
  • (응.)
조사자
  • 어, 우선은 어, 만들엇던 옷감의 종류가 어떤 것 어떤 것 이섯수가?
  • (어, 우선은 어, 만들었던 옷감의 종류가 어떤 것 어떤 것 있었습니까?)
제보자
  • 저, 멩지.
  • (저, 명주.)
조사자
  • 멩지.
  • (명주.)
제보자
  • 미녕.
  • (면.)
조사자
  • 미녕.
  • (면.)
제보자
  • 그거벳긔 난 몰라.
  • (그거밖에 난 몰라.)
  • 미녕 짜나진 안 헤실 거라 이거.
  • (무명 짜나진 안 했을 거야 이거.)

남원읍 수망리/ 의생활/ 2018년

조사자
  • 그것밖에 없지예? 그 우선 그럼 멩지부터 저기 물어 볼게예? 그 멩지로 그 실을 만들젠 하면, 실을 만드는 그 때까지의 것들을예, 질문하겟습니다예.
  • (그것밖에 없지요? 그 우선 그럼 명주부터 저기 물어 볼게요? 그 명주로 그 실을 만들려고 하면, 실을 만드는 그 때까지의 것들을요, 질문하겠습니다.)
제보자
  • 응.
  • (응.)
조사자
  • 어, 실 만들젠 하면 먼저 어떤 식으로 어떻게 헷수과?
  • (어, 실 만들려고 하면 먼저 어떤 식으로 어떻게 했습니까?)
제보자
  • 누에 헤다근에 체암 씨 영 놧다근에.
  • (누에 해다가 처음 씨 이렇게 놨다가.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • ᄒᆞᆫ 메틀 시멘 깨울 때 뒈민 거 파싹ᄒᆞ게 씨 영 무시거헨 바둑 덴것에서 그 누에가 나와.
  • (한 며칠 있으면 깨울 때 되면 거 파삭하게 씨 이렇게 뭐 해서 ‘바둑’ 댄 것에서 그 누에가 나와.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 가만 거 나오민 그거 영 털엉.
  • (까만 거 나오면 그거 이렇게 털어서.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 뽕낭 헤영 복작 슬엉 ᄒᆞᄊᆞᆯ 영 밥 줘 가민 그디 영 ᄒᆞᄊᆞᆯ 역아가나 ᄒᆞ민 ᄒᆞᆫᄌᆞᆷ 자곡 일주일에 ᄒᆞᆫ 번썩 잔 거라.
  • (뽕나무 해서 빽빽이 슬어서 조금 이렇게 밥 줘 가면 거기 이렇게 조금 역어가나 하면 한잠 자고 일주일에 한 번씩 잠잔 거야.)
조사자
  • 예, 예예.
  • (예, 예예.)
제보자
  • 그걸 ᄌᆞᆷ을 자. 두 ᄌᆞᆷ 자고 석 ᄌᆞᆷ 자민 완류뒌 그게 이제 더 집짓게 뒈어도 한밥 먹게 뒈는 거.
  • (그걸 잠을 자. 두 잠자고 석 잠자면 완료된 그게 이제 더 집짓게 되어도 같은 밥 먹게 되는 거.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 경헹 키와근엥에 한밥 먹엉 ᄒᆞᆫ 메틀 시민 누에가 그.
  • (그렇게 해서 키워 한밥 먹어 한 며칠 있으면 누에가 그.)
  • 그 한밥이엔 ᄒᆞ는 건 그전에는 그 꼭 그 저 썰엉 주단에 썰지 아녕 주 는 게 한밥이주게.
  • (그 한밥이라고 하는 건 그전에는 그 꼭 그 저 썰어서 주다가 썰지 않고 주 는 게 한밥이지.)
조사자
  • 아.
  • (아.)
제보자
  • 썰엉 주는 거하고 안 썰엉 막 크민 썰지 안 헹 주는 거.
  • (썰어서 주는 거하고 안 썰어서 막 크면 썰지 안 해서 주는 거.)
조사자
  • 누에 그 누에가 어떻게 키우고 하는 거는 그다음에 질문할 게예?
  • (누에 그 누에가 어떻게 키우고 하는 거는 그다음에 질문 할게요?)
제보자
  • 응.
  • (응.).)

남원읍 수망리/ 의생활/ 2018년

조사자
  • 어, 그 멩지에 종류에 대헹 얘기 헤줍서. 멩지엔 무슨 종류가 이섯수과? 멩지 종류 뭐? 생멩지가 잇고.
  • (어, 그 명주의 종류에 대해서 얘기 해주세요. 명주에는 무슨 종류가 있었습니까? 명주 종류 뭐? 생명주가 있고.)
제보자
  • 아, 생멩지는 그냥 씰 빤 짠 거.
  • (아, 생명주는 그냥 실 뽑아서 짠 거.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 생멩지고.
  • (생명주고.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 그 저 빤 멩지를.
  • (그 저, 뽑은 명주를.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 제 놘 녹여서.
  • (재 넣어 녹여서.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 영 노임이라고.
  • (이렇게 누임이라고.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 제 놘 영 궤우면은 그게 ᄆᆞᆯ싹ᄒᆞ게 죽어정 그 뽈앙 그 저 풀 헤영 막 다듬은 거라.
  • (재 넣어 이렇게 ‘궤우면’은 그게 몰씬하게 죽어져서 그 빨아서 그 저 풀 먹여서 막 다듬은 거야.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 경헹 그거는.
  • (그렇게 해서 그거는.)
조사자
  • 건 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
  • (그건 뭐라고 말했습니까?)
제보자
  • 응?
  • (응?)
조사자
  • 풀 헹 다듬은 건 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
  • (풀 먹여서 다듬은 건 뭐라고 말했습니까?)
제보자
  • 다듬인 거는 노인 멩지.
  • (다음은 거는 누인 명주.)
조사자
  • 노인 멩지?
  • (누인 명주?)
제보자
  • 응. 노여서 그 풀 헹 다듬이 ᄒᆞᆫ 거.
  • (응. 누여서 그 풀 먹여 다듬이 한 거.)
조사자
  • 아, 노인 멩지.
  • (아, 누인 명주.)
제보자
  • 어, 깅형 옷 멘들고 생멩지는 이 여름에 ᄒᆞ는 거 ᄉᆞᆫ그렝이 기자 허고, 생멩지 옷은.
  • (어, 그렇게 해서 옷 만들고 생명주는 이 여름에 하는 거 고스란히 그저 하고, 생명주 옷은.)

남원읍 수망리/ 의생활/ 2018년

조사자
  • 그다음엔 멩지로 어떤 옷들을 만들엇수과?
  • (그다음엔 명주로 어떤 옷들을 만들었습니까?)
제보자
  • 아 그걸로 이불꺼풀도 ᄒᆞ고.
  • (아 그걸로 이불꺼풀도 하고.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 그걸로 ᄁᆞᆯ레이불도 ᄒᆞ고.
  • (그걸로 누비이불도 하고.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 그저 이 옷덜 저 엿날엔 그 무시거 죽으민 호상옷도 그 ᄎᆞᆷ 이거엔 ᄌᆞᆫ거엔 그걸로 ᄒᆞ고.
  • (그저 이 옷들 저 옛날엔 그 무슨 죽으면 수의도 그 참 이거에는 좋은 거라고 그걸로 하고.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 결혼ᄒᆞᆯ 때 도복 큰옷.
  • (결혼할 때 예복 장옷.)
조사자
  • 예, 예예.
  • (예, 예예.)
제보자
  • 그런 것ᄒᆞ곡 경헷주.
  • (그런 것하고 그랬지.)
조사자
  • 예, 겅헷구나예.
  • (예, 그렇게 했군요.)
제보자
  • 장옷, 도복 장옷, 여자는 장옷이엔 ᄀᆞᆮ곡.
  • (장옷, 예복 장옷, 여자는 장옷이라고 말하고.)

남원읍 수망리/ 의생활/ 2018년

조사자
  • 그면은 그 누에고치에서 고치 똥글똥글한 거 잇잖아예, 고치에서 보면 멩지 실 만드는 데까지의 그 이야기를 ᄀᆞᆯ아줍서.
  • (그러면 그 누에고치에서 고치 똥글똥글한 거 있잖아요, 고치에서 보면 명주 실 만드는 데까지의 그 이야기를 말해주세요.)
제보자
  • 경ᄒᆞ난에 이예 고치를 그 ᄐᆞ면은.
  • (그렇게 하니까 이제 고치를 그 타면.)
  • 아 지금 허는 게 물레에 관헤서.
  • (아 지금 하는 게 물레에 관해서.)
  • 저, 지금 ᄒᆞ는 게 물레에 그거.
  • (저, 지금 하는 게 물레에 그거.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 그 씰 뽑아내는 물레에 무르레 그 무르레를 영 헹 둘렁 저 뽜근엥에 그 실 빠 논 걸로 그걸로 헤근에 저 멩지를 씰로 헹 감앙 멩지ᄒᆞ는 거주.
  • (그 실 뽑아내는 물레에 씨아 그 씨아를 이렇게 해서 둘러서 저 뽑아서 그 실 뽑아 놓은 걸로 그걸로 해서 저 명주를 실로 해서 감아서 명주 하는 거지.)
조사자
  • 게난, 그거 처음에 그 저 속에 번데기 나와 버리면은 거 잇잖아예?
  • (그러니까, 그거 처음에 그 저 속에 번데기 나와 버리면 거 있잖아요?)
제보자
  • 응, 고주워리 그게 고주워리.
  • (응, 고치 그게 고치.)
조사자
  • 고주워리? 고주워리를 처음에 그 실 가다가 뽑아야 뒈잖아예? 그기서부터 ᄀᆞᆯ아줍서.
  • (고치? 고치를 처음에 그 실 가다가 뽑아야 되잖아요? 거기서부터 말해주세요.)
제보자
  • 게난게, 그거 뽑을 때 도르래로.
  • (그러니까, 그거 뽑을 때 도르래로.)
  • 아, 그거 뽑을 때 저것이 막 딸리거든.
  • (아, 그거 뽑을 때 저것이 막 다리거든.)
조사자
  • 아, 우선 쌂앙.
  • (아, 우선 삶아서.)
제보자
  • 응, ᄊᆞᆱ앙 그 영 저븜에 젓갈 그걸로 영영 헤여믄 씰이.
  • (응, 삶아서 그 이렇게 젓가락에 젓가락 그걸로 이렇게이렇게 해가면 실이.)
  • 영 사발에 ᄉᆞᆱ앙 사발인디 솟디 ᄉᆞᆱ앙, 영 긁엉 영 올리면은 씰이 나오주게 나오면.
  • (이렇게 사발에 삶아서 사발인데 솥에 삶아서, 이렇게 긁어서 이렇게 올리면 실이 나오지 나오면.)
  • 겅헹 젓갈에 걸령 나오민 그때 시작하민 그걸 그 물레에.
  • (그렇게 해서 젓가락 걸려서 나오면 그때 시작하면 그걸 그 물레에.)
조사자
  • 한 방울 한 방울씩마씨?
  • (한 방울 한 방울씩이요?)
제보자
  • 아니 아니, 이레 ᄒᆞᆫ 그 족은 솟디 영 헤영 ᄒᆞᆫ 번실 올라오민 어느 정도 뒈게 톡ᄒᆞ게 영 ᄌᆞᆸ아놔, 경헹 ᄉᆞᆱ앙ᄒᆞ민 그걸 하시로 영 ᄒᆞ민 그걸 다 연결이 뒈어.
  • (아니 아니, 이리로 한 그 작은 솥에 이렇게 해서 한 번실 올라오면 어느 정도 되게 톡하게 이렇게 집어넣어, 그렇게 해서 삶아서하면 그걸 젓가락으로 이렇게 하면 그걸 다 연결이 되어.)
조사자
  • 아, 아.
  • (아, 아.)
제보자
  • 고치에 그 연결뒈민, 그걸 씰ᄒᆞ민 저 이레 감는 무루레는 요정도로 ᄒᆞᆫ 거라.
  • (고치에 그 연결되면, 그걸 실하면 저 이리 감는 물레는 요정도로 한 거야.)
  • 무루레에 아래 꺼는 이름은 모르크라.
  • (물레에 아래 거는 이름은 모르겠어.)
  • 가레기, 가레기는 저 거시기 미녕 젓는 것ᄀᆞ라 가레기렌 ᄀᆞᆮ고.
  • (가락, 가락은 저 거시기 무명 젓는 것보고 가락이라고 말하고.)
  • 거 가레기 뽑는디 영 헤근엥에 씰 쳇 번 영 무꺼근에 ᄃᆞᆼ겨네영 그건 뭐라?
  • (거 가락 뽑는데 이렇게 해서 실 첫 번 이렇게 묶어서 당겨내어 그건 뭐야?)
  • 뭐싼디 그건 몰르고, 이 무르레예 영영 둘르멍 그걸 이추룩 ᄒᆞ민, 씰이 짝짝 나오민 이것에 감아근엥예 영 이런 거 이 닮은 그 물르레에 ᄆᆞᆫ 감아정 나오면은, 그거 따시 감아근엥예 영ᄆᆞᆼ영ᄆᆞᆼ 감아놩 그 몽뎅이 또 노는 날은 저 ᄄᆞ는 ᄂᆞᆯ미엔 ᄒᆞ주. 과짝 그거 세와. 세여근엥에 영 노라. 영헹 노라근엥예 무시거 솔 헤근에 불 솟 찔르멍 ᄆᆞᆫ 헹 그 무신 베클이에 헨 디 담앙.
  • (뭐인지 그건 모르고, 이 물레에 이렇게이렇게 두르며 그걸 이처럼 하면, 실이 쭉쭉 나오면 이것에 감아서 이렇게 이런 거 이 닮은 그 물레에 모두 감아져 나오면, 그거 다시 감아서 이렇게 뭉텅이 이렇게 뭉텅이 감아놓아 그 뭉텅이 또 누는 날은 저 땋는 눈다고 하지. 곧게 그거 세워. 세워서 이렇게 누여. 이렇게 해서 누여서 무슨 솔 해서 불 솥 찌르며 모두 해서 그 무슨 베틀이라고 하는 데 담아서.)
  • 아니, 어제 사진에 보니깐 그 멩진 ᄒᆞ는 건 이선게.
  • (아니, 어제 사진에 보니깐 그 명주는 하는 건 있었어.)
조사자
  • 예예, 그 저 그건 미녕 하는 거잖아예.
  • (예예, 그 저 그건 무명 하는 거잖아요.)
제보자
  • 아, 미녕이나 멩지나 ᄒᆞ는 게 잇주게.
  • (아, 무명이나 명주나 하는 게 있지.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 그런 건 엇언게.
  • (그런 건 없었어.)
  • 게, 미녕도 ᄒᆞ곡 멩지도 ᄒᆞ곡 ᄒᆞ는디.
  • (그래, 무명도 하고 명주도 하고 하는데.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 난 그건 헤남은 헷는디.
  • (난 그건 했었기는 했는데.)
조사자
  • 예.
  • (예.)
제보자
  • 이젠 원 팔보뒈언에 아 잘 알질 못헹 이져벤 못 몰를로구나만은.
  • (이젠 원 바보 되어서 아 잘 알지 못해서 잊어버려 못 모르겠구나만.)
조사자
  • 이제 나중에 저가 그걸 부분 부분적으로 이렇게 여쭤볼거예. 어 그다음에는 누에치는 거 옛날엔 누에를 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
  • (이제 나중에 저가 그걸 부분 부분적으로 이렇게 여쭤볼게요. 어, 그다음에는 누에치는 거 옛날엔 누에를 뭐라고 말했습니까?)

 

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