제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
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남원읍 수망리/의생활/
2018년
조사자
그다음엔 아이들 옷들은 어떤 거 이섯수과? 아이들 옷.
(그다음엔 아이들 옷들은 어떤 거 있었습니까? 아이들 옷.)
제보자
아이서사, 요세 사는 거 ᄑᆞ는 거 사당 아무 거라도 그자 입엇주 무신 멘들아 줘서.
(아이들이야, 요사이 사는 거 파는 거 사다가 아무 거라도 그저 입었지 무슨 만들어 줬어.)
조사자
옛날에사 ᄑᆞ는 거 엇엇을 때마씨, 엇엇일 때.
(옛날에야 파는 거 없었을 때요, 없었을 때.)
제보자
엇엇일 땐, 기자 그 모냥으로 멘들안 입엇주 무신. 저 무시거라게 저, 봇뎃옷 ᄀᆞ튼 것도 그거사 다 아는 거.
(없었을 땐, 그저 그 모양으로 만들어서 입었지 무슨. 저 뭐야 저, ‘봇뎃옷’ ᄀᆞ튼 것도 그거야 다 아는 거.)
조사자
예.
(예.)
제보자
전 ᄉᆞ미로 놩 기자 애기 쪼꼴락 ᄒᆞ곡 영 멩지라도 영 세에 기자 ᄒᆞᆫ굴 다 놔근에 이레 막 걸게헤 놩 봇뎃옷 멘들앙 입곡, ᄍᆞ른 건 조께 ᄒᆞᄊᆞᆯ 멘들앙 입곡, 아멩이나 헷주. 아이 그땐 사논 거 얻이당 ᄒᆞᄊᆞᆯ 씌왕 네불엇주. 베랑 옷이엔 잘 안헷주.
(전체 소매로 놓아 그저 애기 쪼그만 하고 이렇게 명주라도 이렇게 사이에 그저 한꺼번에 다 놓아서 이리로 막 넉넉하게 놓아 ‘봇뎃옷’ 만들어서 입고, 짧은 건 조끼 조금 만들어서 입고, 아무렇게나 했지. 아이, 그땐 사놓은 거 얻어다가 조금 씌워서 내버렸지. 별로 옷이라고 잘 안 했지.)
남원읍 수망리/의생활/
2018년
제보자
아니, 경헤영 기차놔근에.
(아니, 그렇게 해서 잘라놓아서.)
조사자
예.
(예.)
제보자
기차놩, 영 ᄃᆞᆯ아나지 못ᄒᆞ게 영 ᄒᆞᄊᆞᆯ 영 시꺼.
(잘라놔서, 이렇게 달아나지 못하게 이렇게 조금 이렇게 시침질해.)
조사자
예.
(예.)
제보자
시끄민 영 얼러놔.
(시침질하면 이렇게 펴놔.)
조사자
예.
(예.)
제보자
경헤놔근엥에 줍곡.
(그렇게 해놓고 깁고.)
조사자
음.
(음.)
제보자
이, 다른 옷에 영 헹 놩, 저 옷 베리멍 이사람 베리면은 이거 보다는 커야 할로구나 ᄒᆞ민.
(이, 다른 옷에 이렇게 해서 놓아, 저 옷 바라보며 이사람 보면 이거 보다는 커야 하겠구나, 하면.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그 짐작헹 헷주.
(그 짐작해서 했지.)
조사자
음.
(음.)
제보자
경 하간 것 이제추룩 본뜨국 하간 거 겅헤사 무사 틀려?
(그렇게 여러 가지 것 지금처럼 본뜨고 여러 가지 것 그렇게 해서야 왜 틀려?)
조사자
애기들 옷은 그믄 사 입혓수과?
(애기들 옷은 그러면 사 입혔습니까?)
제보자
사 입으나, 그거 짐작헹 멘들구정 ᄒᆞ민 이만이 놩 옷을, 이만이 커살거민.
(사서 입으나, 그거 짐작해서 만들고 싶으면 이만큼 놔서 옷을, 이만큼 커야 된다면.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이 족은 옷으로 영 걸게 놩 ᄒᆞ고.
(이 작은 옷으로 이렇게 얼거리 놔서 하고.)
조사자
아.
(아.)
제보자
이 옷이 크면은 웨영 꺼꺼동 ᄆᆞᆯ르고, 경헹 살안.
(이 옷이 크면 요렇게 꺾어놓고 마름질하고, 그렇게 해서 살았어.)
조사자
음.
(음.)
제보자
족게 헐거사 끈어불민 뒐거주.
(작게 할 거야 끊어버리면 될 거지.)
아니아니, 족게 ᄒᆞᆯ 건 이 ᄆᆞᆫ저 본 대는 옷을 예영 거꺼불민 족오 비연.
(아니아니, 작게 할 건 이 먼저 본 대는 옷을 요렇게 꺾어버리면 작아 보이면.)
조사자
음.
(음.)
제보자
**** 맞고, 아기들 옷 사 입히곡 사온 것에서 짐작헹 놓곡. 경헤연 멘들아 줫주.
(**** 맞고, 아기들 옷 사 입히곡 사온 것에서 짐작해서 놓곡. 그렇게 해서 만들어 줬지.)
조사자
그다음엔 옷 만들 때 이제 천을 떠서 올 거 아니꽈예?
(그다음엔 옷 만들 때 이제 천을 떠서 올 거 아닙니까?)
제보자
응.
(응.)
조사자
그때부터 옷이 다 만들어 질 때까지 이야기를 좀 ᄀᆞᆯ아줍서. 옷 천 상왕. 그다음 아니면 저기 미녕으로 천 만들엉 그다음 어떵 헷수과?
(그때부터 옷이 다 만들어 질 때까지 이야기를 좀 말해주세요. 옷 천 사서 와서. 그다음 아니면 저기 무명으로 천 만들어서 그다음 어떻게 했습니까?)
제보자
멘들앙 어떵 헹. 멘들앙 이녁 몸에 맞게 멘들앙게 고물 ᄃᆞᆫ아 단출 ᄃᆞᆫ아 헹.
(만들어서 어떻게 해. 만들어서 이녁 몸에 맞게 만들어서 고무줄을 달든가 단출 달든가 하지.)
조사자
아 만들려면 이케 그 본을 떠야 뒐 거 아니꽈예? 옷 크기라든가 이런 거 그거는 어떤 식으로.
(아 만들려면 이렇게 그 본을 떠야 될 거 아닙니까? 옷 크기라든가 이런 거 그거는 어떤 식으로.)
제보자
아이고, 그거 본뜰 생각. 영 헤봐근엥에 옷 봥.
(아이고, 그거 본뜰 생각. 이렇게 해봐서 옷 봐서.)
조사자
예.
(예.)
제보자
영 다른 옷 영 짐작 헹 입단 거 심엉.
(이렇게 다른 옷 이렇게 짐작 해서 입단 거 잡아서.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그거 영 생각헹 놩 그 옷보단 크게 헤살 거민 더 훈둘렁 ᄆᆞᆯ르고.
(그거 이렇게 생각해 놓고 그 옷보단 크게 해야 할 거면 더 휘둘러서 마름질하고.)
조사자
멀로 훈들러마씨?
(뭐로 휘둘러요?)
제보자
옷은 영 놀 거 아니라 영.
(옷은 이렇게 누일 거 아니야 이렇게.)
조사자
예.
(예.)
제보자
저, 옷은 신 거.
(저, 옷은 있는 거.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그보단 크게 헤살 거민, 옷 짐작헤서 본뜨곡 하간거, 숭당숭당 ᄀᆞ사근엥에 영 허민, 더 크게 헬게민 더 너의 훈둘르곡.
(그보다는 크게 해야 할 거면, 옷 짐작해서 본뜨고 여러 가지, 숭덩숭덩 잘라서 이렇게 하면, 더 크게 할 거면 더 넓게 휘두르고.)
(허리라 말고 뭐라 말해야 될 거지? 바지허리 조금하면 이건 바지허리 이건 바지 사폭, 마루폭 그렇게 했었어.)
조사자
경헹 셋복은 뭐고 상복은 뭐꽈?
(그렇게 해서 사폭은 뭐고 마루폭은 뭡니까?)
제보자
셋복은 이런 디 족은 거 ᄒᆞᄊᆞᆯ 일루루 영 헹 주여진 거 셋복.
(사폭은 이런 데 작은 거 조금 이리로 이렇게 해 기워진 거 사폭.)
조사자
예.
(예.)
제보자
셋복광 이 경 ᄀᆞᆯ은 거 셋복이여 무신거여 헌 거는 알아질루구나만은.
(사폭하고 이 그렇게 말한 거 사폭이야 무엇이야 한 거는 알겠다만.)
조사자
상복은마씨.
(마루폭은요?)
제보자
상복은 이디 큰 거. 큰가달.
(마루폭은 여기 큰 거. 큰다리.)
조사자
큰가달, 그걸 상복예?
(큰다리, 그걸 마루폭이요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
그다음엔 그 어 저구리 만들 때.
(그다음엔 그 어 저고리 만들 때.)
제보자
응.
(응.)
조사자
일단 저구리를 저 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과? 저구리?
(일단 저고리를 저 뭐라고 말했습니까? 저고리?)
제보자
저구리.
(저고리.)
조사자
저구리, 저구리 헷을 때 요걸 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과? 저구리 요 끝에.
(저고리, 저고리 했을 때 요걸 뭐라고 말했습니까? 저고리 요 끝에.)
제보자
끗둥?
(끝동?)
조사자
예.
(예.)
제보자
끗둥이엔가?
(끝동인가?)
조사자
끗동?
(끝동?)
제보자
응.
(응.)
조사자
소매의 끝에 부분?
(소매의 끝에 부분?)
제보자
응, 이디 끗둥.
(응, 여기 끝동.)
조사자
그다음 이거는마씨?
(그다음 이거는요?)
제보자
이거 ᄉᆞ믜.
(이거 소매.)
조사자
ᄉᆞ믜예?
(소매요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
ᄉᆞ믜.
(소매.)
제보자
요영 헤진 거 짓.
(요렇게 해진 건 짓.)
조사자
짓예?
(짓이요?)
제보자
응, 웨영 헤진디 큰앞섭은 밧앞섭, 웨영 앞트레강 안앞섭 ᄒᆞᆫ디. 이제는 ᄆᆞᆫ 거꾸로 ᄀᆞᆯ아. 안앞섭 헌게 밧끠뜨레가고 엿날만히 아니고.
(응, 요렇게 해진데 큰 앞섶은 겉섶, 요렇게 앞쪽으로 가서 안섶 했는데. 이제는 모두 거꾸로 말해. 안섶 한 것이 밖으로 가고 옛날만큼 아니고.)
조사자
밧앞섭, 안앞섭예?
(겉섶, 안섶이요?)
제보자
응, 바꿔져서 지금.
(응, 바꿔져서 지금.)
조사자
아.
(아.)
제보자
지금 막 보건 텔레비 보민 바꽈저.
(지금 막 보는데 텔레비전 보면 바뀌어졌어.)
조사자
음.
(음.)
제보자
엿날엔 ᄆᆞᆫ 기축 만들앗주.
(옛날엔 모두 그처럼 만들었지.)
조사자
밧앞섭 안앞섭.
(겉섶, 안섶.)
게, 여기는 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과? 여긴?
(그래, 여기는 뭐라고 말했습니까? 여긴?)
제보자
짓게.
(깃이야.)
조사자
짓?
(깃?)
제보자
응, 한복에선 짓, 기냥 이런 것에는 에리엔 ᄀᆞᆯ암실거주만은 한복에서는 짓.
(응, 한복에선 깃, 그냥 이런 것에는 깃이라고 말하겠지만 한복에서는 깃.)
에린 일본 말마씨.
(‘에린’ 일본말.)
에린 일본 말.
(‘에린’ 일본 말.)
조사자
짓예.
(깃이요.)
제보자
거거 거시기연 동전이엔도 ᄀᆞᆮ고.
(그거 거시기에는 동전이라고도 말하고.)
조사자
맞수다.
(맞습니다.)
제보자
동전은 한복 짓둥이 도는 거 동전. 마무리 ᄒᆞ는 거 동전.
(동전은 한복 깃동에 다는 거 동전. 마무리 하는 거 동전.)
조사자
치마는.
(치마는.)
제보자
응.
(응.)
조사자
치마는 예를 든다면 이제 이게 한복 치마잖아예?
(치마는 예를 든다면 이제 이게 한복 치마잖아요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
그래서 이렇게 치마가 잇으면 여기 이렇게 끈 메잖아예?
(그래서 이렇게 치마가 있으면 여기 이렇게 끈 매잖아요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
그럼 여기를 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(그럼 여기를 뭐라고 말했습니까?)
제보자
치멧달.
(치맛단.)
조사자
치멧단?
(치맛단?)
제보자
치멧알.
(치맛단.)
조사자
치멧알? 치멧알. 그다음엔 이거는마씨?
(치맛단? 치맛단. 그다음엔 이거는요?)
제보자
어디라 그거?
(어디라 그거?)
조사자
그니까 이거 이게 치메잖아예?
(그러니까 이거 이게 치마잖아요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
이게 치멧알예?
(이게 치맛단이요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
요기는 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(요기는 뭐라고 말했습니까?)
제보자
옆에, 옆에.
(옆에, 옆에.)
몰라, 그건.
(몰라, 그건.)
조사자
그리고 그면 요기는 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(그리고 그러면 요기는 뭐라 말했습니까?)
제보자
허리? 치메허리.
(허리? 치마허리.)
조사자
치메허리.
(치마허리.)
제보자
응.
(응.)
조사자
그다음에 옛날에 이건 무꺼낫잖아예?
(그다음에 옛날에 이건 묶었었잖아요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
이건 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(이건 뭐라고 말했습니까?)
제보자
치멧곰.
(치마끈.)
조사자
치멧곰예.
(치마끈이요?)
제보자
응 무끄는 건 치멧곰.
(묶는 건 치마끈.)
조사자
그다음엔 치메가 열려저근에 이렇게 감앙 입엇잖아예?
(그다음엔 치마가 열려져서 이렇게 감아서 입었잖아요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
그 열려잇는 요 열려잇는 부분은 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과? 치메가 열려서 이렇게 겹첫잖아예?
(그 열려있는 요 열려있는 부분은 뭐라고 말했습니까? 치마가 열려서 이렇게 겹쳤잖아요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
요 부분을.
(요 부분을.)
제보자
훈들른 거.
(휘두르는 거.)
조사자
훈들르는걸 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(휘두르는 걸 뭐라고 말했습니까?)
제보자
몰르크라. 깍치메 훈들러. 경 ᄀᆞᆯ앗주. 훈둘르민. 깍치메 훈둘른 거.
(모르겠어. 풀치마 휘둘러. 그렇게 말했지. 휘두르면. 풀치마 휘두른 거.)
조사자
훈들르라 할 때.
(휘두르라할 때.)
제보자
이것ᄀᆞ라 깍치메.
(이것보고 풀치마.)
조사자
뭐 훈들르라 헷수과?
(뭐 휘두르라 했습니까?)
제보자
치매 영 헹 훈들렁, 이레 영 허민 깍치메 훈둘르고 기자 경 ᄀᆞᆯ아낫인디 몰라.
(치마 이렇게 해서 휘둘러서, 이리 이렇게 하면 풀치마 휘두르고 그저 그렇게 말해났는데 몰라.)
조사자
그니깐 그.
(그러니까 그.)
제보자
ᄄᆞᆫ 거 이서?
(다른 거 있어?)
조사자
그 이게 치메잖아예?
(그 이게 치마잖아요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
치메는 요렇게 뒈잖아예?
(치마는 요렇게 되잖아요?)
제보자
음.
(음.)
조사자
치마가예 이렇게 요렇게 해야 치매가 입어지잖아예? 게민 요부분을 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과? 요 부분을. 요요요 요 부분, 원래 치매가.
(치마가요 이렇게 요렇게 해야 치마가 입어지잖아요? 그러면 요 부분을 뭐라고 말했습니까? 요 부분을. 요요요 요 부분, 원래 치마가.)
제보자
음.
(음.)
조사자
무꺼진 게 아니라 열어진 거잖아예?
(묶어진 게 아니라 열어진 거잖아요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
그믄 치메를 이렇게 해서 영 헹 입엇잖아예? 영 헹. 영 헹 감아근에 요기 끈으로 치메 허리로 헷잖아예?
(그러면 치마를 이렇게 해서 이렇게 해서 입었잖아요? 이렇게 해서. 이렇게 해서 감아서 요기 끈으로 치마허리로 했잖아요?)
제보자
경 후둘른 거 벳께는 난 알지 못허크라.
(그렇게 휘두른 거밖에는 난 알지 못하겠어.)
조사자
요걸 뭐렌 안 ᄀᆞᆯ앗수과? 요걸 치메섭 요 부분을?
(요걸 뭐라고 안 말했습니까? 요걸 치마 섭 요 부분을?)
제보자
응 치매깔 영 훈둘르는 거 말 아니?
(응 치마 섭 이렇게 휘두르는 거 말 아니?)
조사자
예, 요걸 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(요걸 뭐라고 말했습니까?)
제보자
그거 몰라.
(그거 몰라.)
조사자
모르쿠과? 게난, 치메 요 부분 요 부분 요 부분.
(모르겠습니까? 그러니까, 치마 요 부분 요 부분 요 부분.)
제보자
훈들른 거는 맞주만은 나 모르크라.
(휘두르는 거는 맞지만 나는 모르겠어.)
조사자
훈들른덴 헤신디 뭐 훈둘르렌 헤수과? 뭐 훈들르렌?
(휘두른다고 했는데 뭐 휘두른다고 했습니까? 뭐 휘두른다고?)
제보자
치메깍 훈둘러.
(치맛자락 휘둘러.)
조사자
치메깍예?
(치맛자락이요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
깍예? 깍.
(자락이요? 자락?)
제보자
치멧단이엔도 허고 그건 뭐라.
(치맛단이이라고도 하고 그건 뭐야.)
아니, 치메깍.
(아니, 치맛자락.)
조사자
치멧단은 요거고예 깍 치메깍.
(치맛단은 요거고요 자락 치맛자락.)
제보자
응.
(응.)
조사자
맞을 거우다. 그다음엔예? 우리가 저기 버선 신잖아예?
(맞을 겁니다. 그다음은요? 우리가 저기 버선 신잖아요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
옛날엔 버선을 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(옛날엔 버선을 뭐라고 말했습니까?)
제보자
버선ᄀᆞ라 코지버선이엔 ᄀᆞᆮ지 무신.
(버선보고 ‘코지버선’이라고 말하지 무슨.)
조사자
코지버선예.
(‘코지버선’이요.)
제보자
응.
(응.)
조사자
코지버선이면 버선에서 요 앞부분을 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(‘코지버선’이면 버선에서 요 앞부분을 뭐라고 말했습니까?)
제보자
앞코지.
(앞코지.)
조사자
앞코지?
(앞코지?)
제보자
응.
(응.)
조사자
그럼 요런 듼마씨.
(그럼 요런 데는요.)
제보자
그런 듸사 무시거엔 ᄀᆞᆯ아서, 기자 보선 앞코지 앞코지 곱고 궂고 그것에 호랭인디 이런 것엔 몰르고 ᄀᆞ자도 웨영웨영 놓멍 막 요꼬장 이런 코지 놓멍 뽄을 네여근에 영 받아.
(그런 데야 뭐라고 말해서, 그저 보선 앞 코지 앞 코지 곱고 궂고 그것에는 호랑인데 이런 것에는 모르고 아까도 요렇게 요렇게 놓으면서 막 요기까지 이런 코 놓으며 본을 떠서 이렇게 받아.)
조사자
예.
(예.)
제보자
경헹 욜로 본놓곡 헤영 고영.
(그렇게 해서 욜로 본뜨고 해서 곱게.)
조사자
요듸 버선에서 요부분을 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과? 가운데 부분으로 이렇게.
(요기 버선에서 요 부분을 뭐라고 말했습니까? 가운데 부분으로 이렇게.)
제보자
그거 나 몰라.
(그거 나 몰라.)
조사자
뒤에는마씨 뒤에는 보선 뒤에.
(뒤에는요, 뒤에는 보선 뒤에.)
제보자
아따. 그것.
(아따. 그것.)
둣치기 앞치기밖엔 난 몰라.
(뒤꿈치 앞볼밖에 난 몰라.)
조사자
뒷치기?
(뒤꿈치?)
제보자
둣치기.
(뒤꿈치.)
조사자
둣치기예, 둣치기.
(뒤꿈치요, 뒤꿈치.)
제보자
앞보선 앞코지.
(앞 보선 코.)
조사자
앞코지예.
(코.)
제보자
응.
(응.)
조사자
그다음엔 보선 이렇게 올라가잖아예? 요 끗 부분을 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(그다음엔 보선 이렇게 올라가잖아요? 요 끝 부분을 뭐라고 말했습니까?)
제보자
보선모개기.
(버선 목.)
조사자
모개기?
(목?)
제보자
응.
(응.)
응, 보선 모개기허고 보선 앞코지, 둣코지.
(응, 보선 목하고 보선 코, 뒤꿈치.)
남원읍 수망리/의생활/
2018년
조사자
그다음엔 그 지금 이렇게 단추로 이렇게 헷잖아예?
(그다음엔 그 지금 이렇게 단추로 이렇게 했잖아요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
단추를 메기 위해서 요기사이에 이렇게 꼬멘거는 건 무신것과?
(단추를 매기 위해서 요기사이에 이렇게 기운 거는 건 뭡니까?)
제보자
이거 단추게 단추 코.
(이거 단추지 단추 코.)
조사자
단추 코?
(단추 코?)
제보자
웅, 단추 코. 이거는 이거 엿날식으로 ᄆᆞ진단추.
(웅, 단추 코. 이거는 이거 옛날식으로 매듭단추.)
조사자
ᄆᆞ진단추?
(매듭단추?)
제보자
어. 이제 이거 허렌 ᄒᆞ민 아무도 못 ᄒᆞᆯ 거메.
(어. 이제 이거 하라고 하면 아무도 못 할 거야.)
조사자
음.
(음.)
제보자
이런 거 못 ᄆᆞ자. 이거 이건 ᄆᆞ진단추.
(이런 거 못 매듭져. 이거 이건 매듭단추.)
조사자
음.
(음.)
제보자
저 이런 거 ᄆᆞ진 것ᄀᆞ라 볼ᄆᆞ작.
(저 이런 거 매듭진 것보고 벌매듭.)
조사자
볼ᄆᆞ작?
(벌매듭?)
제보자
볼ᄆᆞ작.
(벌매듭.)
조사자
예게, ᄆᆞ진단추 ᄇᆞᆯᄆᆞ작, ᄇᆞᆯᄆᆞ작으로 ᄆᆞ진단추를 만들엇구나예?
(예, 매듭단추 ‘벌매듭’, ‘벌매듭’으로 매듭단추를 만들었군요?)
제보자
응, 볼ᄆᆞ작으로 볼ᄆᆞ작이엔 ᄀᆞᆮ는 거. 원, 원래가.
(응, ‘벌매듭’으로 벌매듭이라고 말하는 거. 원, 원래가.)
조사자
ᄆᆞ진단추허고예?
(매듭단추하고요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
아까 그 단추 그 무신단추렌 헷수과? 그거.
(아까 그 단추 그 무슨 단추라고 했습니까? 그거.)
제보자
볼ᄆᆞ작.
(벌매듭.)
조사자
볼ᄆᆞ작.
(벌매듭.)
제보자
응.
(응.)
조사자
단추에 종류들 볼ᄆᆞ작, 볼ᄆᆞ작단추 또 그다음 뭐가 이서수과? 무슨단추?
(단추의 종류들 벌매듭, 벌매듭단추 또 그다음 뭐가 있었습니까? 무슨 단추?)
제보자
ᄆᆞ진, 볼ᄆᆞ작ᄒᆞ곡 이건 ᄆᆞ진단추엔뻿긔.
(매듭, 벌매듭하고 이건 ‘매듭단추’라고밖에.)
조사자
ᄆᆞ진단추허고 다른 이름?
(매듭단추하고 다른 이름?)
제보자
볼ᄆᆞ작이 진짜라아.
(벌매듭이 진짜야.)
조사자
볼ᄆᆞ작예.
(벌매듭이요.)
제보자
응, 볼ᄆᆞ작단추.
(응, 매듭단추.)
조사자
다른 이름, 다른 건 엇엇수과?
(다른 이름, 다른 건 없었습니까?)
제보자
엇어.
(없어.)
조사자
그냥 이렇게 단추를 다 그렇게, 예쁘게 안 헤 가지고.
(그냥 이렇게 단추를 다 그렇게, 예쁘게 안 해 가지고.)
제보자
응.
(응.)
조사자
속에 뭐 집어놩 그냥 단순하게 이렇게 한 단추들도 이섯잖아예? 그건 무신 단추렌 헷수과?
(속에 뭐 집어넣어 그냥 단순하게 이렇게 한 단추들도 있었잖아요? 그건 무슨 단추라고 했습니까?)
제보자
몰라. 그런 건 ᄒᆞ곡 이거는 진짜 여 식이고, 이게 몰ᄆᆞ작이 진짜 이거는 ᄆᆞ진 거.
(몰라. 그런 건 하고 이거는 진짜 여기 식이고, 이게 벌매듭이 진짜 이거는 매듭진 거.)
조사자
음.
(음.)
제보자
이디, 이추룩 납작헤비엿주만은 똥글락허게.
(여기, 이처럼 납작해버렸지만 동그랗게.)
조사자
음.
(음.)
제보자
이거는 헤온 디 강 헷주만은 이거는 ᄆᆞ는 사름은 진짜로 ᄆᆞᆺ젠ᄒᆞ민 뽀끌랑ᄒᆞ게 ᄒᆞ는디, 이거는 완전 홀타지게 안 헨에 힘 매껜, 봉우지 힘 메껜에 ᄒᆞ는 사름 빌언 헨 게라. 이건 멜락멜락 헤여. 이거 이추룩 안 허게 ᄆᆞ는 거. 볼ᄆᆞ작 진짜로 ᄆᆞ끄는 사름은 이런 디 뽀짝ᄒᆞ게 ᄆᆞ는디, 똥끌똥끌락 아깝주게.
(이거는 해온 데 가서 했지만 이거는 매듭짓는 사람은 진짜로 매듭지으려면 뽕뽕하게 하는데, 이거는 완전 훑어지게 안 해서 힘 맡겨, 봉오리 힘 맡겨서 하는 사람 빌어서 한 거야. 이건 말랑말랑 해. 이거 이처럼 안 하게 매듭짓는 거야. 매듭 진짜로 마치는 사람은 이런 데 뾰족하게 매듭짓는데, 똥글똥글 아깝지.)
조사자
음.
(음.)
제보자
게난 이거 ᄒᆞ는 디 강 ᄒᆞᆫ 거. 난 이추룩 엿날에 ᄆᆞ질 때 이추룩 안헹 잘 ᄆᆞ자. ᄆᆞᆼ쿨락ᄒᆞ게.
(그러니 이거 하는 데 가서 한 거야. 난 이처럼 옛날에 매듭지을 때 이처럼 안 해서 잘 매듭져. ‘ᄆᆞᆼ쿨락ᄒᆞ게’.)
남원읍 수망리/의생활/
2018년
조사자
그다음엔 이제 그 어 옷을 아까 옷감을 사 가지고 이렇게 본 놩 영 헷덴 헷잖아예?
(그다음엔 이제 그 어 옷을 아까 옷감을 사 가지고 이렇게 본 놔서 이렇게 했다고 했잖아요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
그렇게 할려면은 그 옷감을 그냥 사당 바로 한 게 아니라 뭔가 다른 뭐 빤다든가 뭔가 헤나지 안 헷수과? 옷감.
(그렇게 하려면 그 옷감을 그냥 사다가 바로 한 게 아니라 뭔가 다른 뭐 빤다든가 뭔가 했었지 안 했습니까? 옷감.)
제보자
사단게 뽈 것도 잇ᄀᆞᆨ 기자 대게 ᄒᆞ주. 그 뽈멍 누게가.
(사다가 빨 것도 있고 그저 대게 하지. 그 빨면서 누가.)
조사자
뽈멍 안 헨예?
(빨면서 안 했어요?)
제보자
응, 경 헐 거도 잇곡 아녀는 사름은 기냥 ᄒᆞ곡.
(응, 그렇게 할 것도 있고 안 하는 사람은 그냥 하고.)
조사자
옷감 손질할 때 그 저 갈옷만들 때 옛날 그 갈옷이렌 안 헹 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과? 감헤 가지고하는 거.
(옷감 손질할 때 그 저 갈옷 만들 때 옛날 그 갈옷이라고 안 해서 뭐라고 말했습니까? 감해 가지고하는 거.)
제보자
감 드린 거.
(감 드린 것.)
조사자
그걸 뭐렌 뭘?
(그럴 뭐라고 뭘?)
제보자
저 보통 갈옷이렌.
(저 보통 갈옷이라고.)
미녕? 미녕.
(무명, 무명.)
조사자
미녕을 사당 미녕 그 천 짜근에 옷 만들기 전에 우선.
(무명을 사다가 무명 그 천 짜서 옷 만들기 전에 우선.)
제보자
아. 전에. 미녕헤영.
(아. 전에. 무명해서.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그 옷 만들기 전에.
(그 옷 만들기 전에.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그 저 그 저 감 들이는 거는.
(그 저 그 저 감 들이는 거는.)
조사자
예.
(예.)
제보자
만들아 놩.
(만들어 놔서.)
그 진물을 지와비동.
(그 진물을 지워버리고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그 풀 멕이멍 저 미녕 멘들젠 ᄒᆞ난 그런 게 잇주게.
(그 풀 먹이며 저 무명 만들려고 하니까 그런 게 잇지.)
조사자
예.
(예.)
제보자
풀메긴 거. 거 부병 지와동, 엿날에.
(풀먹인 거. 그거 비벼서 지워 가지고, 옛날에.)
조사자
예.
(예.)
제보자
제 ᄒᆞᄊᆞᆯ 놩, 그걸 궤와놓는 거라.
(재 조금 넣어서, 그걸 삶아놓는 거야.)
조사자
예.
(예.)
제보자
게민 그거가 푹싹하게 잘 뒈부는 거.
(그러면 그게 폭삭하게 잘 돼버리는 거.)
조사자
예.
(예.)
제보자
겡헨다음에 서너 벌 ᄈᆞᆯ아동, 감물들이민 때 경 좋을 수가 엇는디.
(그렇게 한 다음에 서너 벌 빨아두고, 감물들이면 태가 그렇게 좋을 수가 없는데.)
조사자
예.
(예.)
제보자
이제는 나 ᄆᆞᆫ 알ᄌᆞᆫ 아녀도 인제 사름덜은 그 미녕이엔 한 것도 진짜도 아니주만은 ᄈᆞᆯ아도 기냥 ᄉᆞᆱ도 아녀고 기자 들이는 거.
(이제는 내가 모두 알지는 안 해도 이제 사람들은 그 무명이라고 한 것도 진짜도 아니지만 빨아도 그냥 삶지도 안 하고 그저 들이는 것.)
조사자
음.
(음.)
제보자
젯물에 영 솖앙.
(잿물에 이렇게 삶아.)
조사자
ᄉᆞᆱ아야 하는디.
(삶아야 하는데.)
제보자
응, ᄉᆞᆱ앙 헤사 싹 그 저 무신 물이 다 빠정.
(응, 삶아서 해야 싹 그 저 무슨 물이 다 빠져서.)
조사자
음.
(음.)
제보자
저 풀물도 빠지곡 미녕이 푹삭하민, 경 감들이민 경 곱고 오래가고 경헷는디.
(저 풀물도 빠지고 무명이 폭삭하면, 그렇게 감들이면 그렇게 곱고 오래가고 그렇게 했는데.)
조사자
음.
(음.)
제보자
이제는 기냥 ᄈᆞᆯ앙 들여.
(이제는 그냥 빨아서 들여.)
조사자
음.
(음.)
제보자
그냥 ᄈᆞᆯ앙.
(그냥 빨아서.)
조사자
음.
(음.)
제보자
뭔 엇이, 나도 헤보난 경은 헤난게.
(뭐 없이, 나도 해보니까 그렇게는 했었어.)
조사자
그래서 이제 감물 다 들여 가지고 바짝하게 말르면.
(그래서 이제 감물 다 들여 가지고 바싹하게 마르면.)
제보자
음.
(음.)
조사자
와 가지고, 그다음은 어떤 방법으로 옷에 들어갓수과?
(와 가지고, 그다음은 어떤 방법으로 옷에 들어갔습니까?)
제보자
그거 ᄆᆞᆯ랑 감은 들이면.
(그거 말라서 감물 들이면.)
조사자
예.
(예.)
제보자
들영 널엇당 뽀들뽀들 헤가민, 이 풀 한 거식으로 손 잘 봥.
(들여서 널었다가 보들보들 해가면, 이 풀 먹인 거식으로 손 잘 봐서.)
조사자
예.
(예.)
제보자
손 잘 뽜근엥에, 직깍ᄒᆞ게 시리 잘 뽱, 거 오그라진 거 엇이 바짝 페우민 그 그 발멍도 바짝 오그라진디 희뜩희뜩헌 디 엇이 잘뒈곡 ,아년 듼 아녀는디, ᄋᆢ라 질이난 이젠 물도 들영 감 들인다 어떵 ᄒᆞᆫ다라, 다 몰라.
(손 잘 봐서, 빽빽하게끔 잘 뽑아서, 그거 오그라진 거 없이 바짝 펴면 그 바래가면서 바짝 오그라진 디 ‘희뜩희뜩’한 데 없이 잘되고, 않은 덴 안하는데 여러 질이어서 이젠 물도 들여서 감 들인다 어떻게 한다며, 모두 몰라.)
