제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
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남원읍 수망리/주생활/
2018년
조사자
맞수다예. 거민 방이, 방을 만들 때 삼칸집 방 만들 때 뭐 방이 두개고 이제 삼방까지 하는 거잖아예? 근데 방에서 큰방, 작은방, 뭐 시렁, 벽장, 궤, 이불상, 아랫목, 윗목, 같은 거 쭉 할 때 그 방을 만들 때 큰방은 어 어디를 정헹 큰방이라고 하고, 그 방에는 시렁은 어떻게 만들고 그걸 좀 ᄀᆞᆯ아줍서.
(맞습니다. 그러면 방이, 방을 만들 때 삼간집 방 만들 때 뭐 방이 두 개고 이제 대청까지 하는 거잖아요? 그런데 방에서 큰방, 작은방, 뭐 시렁, 벽장, 궤, 이불상, 아랫목, 윗목, 같은 거 쭉 할 때 그 방을 만들 때 큰방은 어 어디를 정해서 큰방이라고 하고, 그 방에는 벽장은 어떻게 만들고 그걸 좀 말해주세요.)
제보자
거, 여깃말로 큰 구들 족은 구들.
(그, 여기말로 큰 구들방 작은 구들방.)
조사자
맛수다게.
(맞습니다.)
제보자
큰 구들. 보편은 집이 알레레 돌아아진 집이민 큰 구들은 오른짝을 합니다 보통.
(큰 구들방. 보편은 집이 아래로 돌아앉은 집이면 큰 구들방은 오른쪽을 합니다, 보통.)
조사자
예.
(예.)
제보자
족은구들은 웬짝허고.
(작은방구들은 왼쪽하고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
게, 거 등어리엔 뭐 서쪽이든 동쪽이든 건 집 방향 보멍 정제허곡 정제 맞은편인 고팡허곡 곡간, 고팡.
(그, 그거 등엔 뭐 서쪽이든 동쪽이든 그건 집 방향 보며 부엌하고 부엌 맞은편엔 고방하고 곡간, 고방.)
조사자
고팡예.
(고방이요.)
제보자
응. 뭐 경헤근엥예 삼칸집은 게 가운데는 마리, 이렇게 포 두 개 이렇게 세우민 이렇게 갈라 가지고 큰 구들, 족은 구들, 정제, 고팡. 우린 경헤낫수다게, 대부분 보민.
(응. 뭐 그렇게 해서 삼간집은 그 가운데는 마루, 이렇게 보 두 개 이렇게 세우면 이렇게 갈라 가지고 큰 구들방, 작은 구들방, 부엌, 고방. 우린 그렇게 했었습니다, 대부분 보면.)
조사자
시렁은 어디다 만들엇수과?
(벽장은 어디다 만들었습니까?)
제보자
응?
(응?)
조사자
시렁.
(벽장.)
제보자
시렁은 그 구들 안네.
(벽장은 그 구들방 안에.)
조사자
구들 안에.
(구들방 안에.)
제보자
응.
(응.)
조사자
걸 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(그걸 뭐라고 말했습니까?)
제보자
구들 안네 ᄄᆞ루. 그 그 나물 이렇게 만들아 가지고 그 그걸 보고 시렁, 아 **, 그 시렁 귀클이엔 허는데, 그 일름이 시렁귀클 헤 가지고 그 돌귀클이엔 헤가지고 그 맞인 그 돌귀클이엔 헌 건 거 공간이기 때문에 나무 약간 곱으트릉 헌걸 헤야뒈양.
(구들방 안에 따로. 그 그 나무를 이렇게 만들어 가지고 그 그걸 보고 벽장, 아 **, 그 벽장 귀틀이라고 하는데, 그 이름이 벽장귀틀 해 가지고 그 ‘돌귀틀’이라고 해가지고 그 맞은 그 ‘돌귀틀’이라고 한 건 그거 공간이기 때문에 나무 약간 휘어지듯 한 걸해야 됩니다.)
조사자
아.
(아.)
제보자
직선진 걸 허민 우에다가 무게를 젼디지 못헹 알르레 처져 불칸부덴 그 돌귀클이엔 헌건 영 약간 구부르틋 헌 것이 존넨 헹 그거 헹 놔도도 난중에 보민 페와지는 수가 이서양. 우에 그 우에 흑을 막 ᄇᆞᆯ라놓곡 그 우에도 그냥 막 지붕 무게로 견디는, 딴 거는 거, 이 저 포나 뭐 무신 딴거 부세에 헌 거 ᄀᆞ튼 디는 아래 백선이엔 헤근에양 잘잘한 기둥. 백선 백선이엔 헤근엥에 바투면은 그건 알레레 그 처질 염려가 엇는디.
(직선진 걸 하면 위에다 무게를 견디지 못해서 아래로 처져 버릴까봐 그 ‘돌귀틀’이라고 한 건 이렇게 약간 휘어지듯 한 것이 좋다고 해서 그거 해서 놔둬도 나중에 보면 펴지는 수가 있어요. 위에 그 위에 흙을 마구 발라놓고 그 위에도 그냥 막 지붕 무게로 견디는, 다른 거는 그, 이 저 보나 뭐 무슨 다른 거 ‘부세’라고 한 거 같은 데는 아래 벽선이라고 해서요 자잘한 기둥. 벽선, 벽선이라고 해서 받치면 그건 아래로 그 처질 염려가 없는데.)
조사자
음.
(음.)
제보자
돌귀클은 아래 바투는 게 도리. 도리도 안네 아래 받는 것이 것도 젤 나중에 젤 단단한 나무로 텍ᄒᆞ고.
(‘돌귀틀’은 아래 받치는 게 도리. 도리도 안에 아래 받는 것이 것도 젤 나중에 젤 단단한 나무로 택하고.)
조사자
음.
(음.)
제보자
게난 그 집짓는 낭 중에 젤 텍허는 나무가 상ᄆᆞ루, 포, 도리우다게.
(그러니 그 집짓는 나무 중에 젤 택하는 나무가 용마루, 보, 도리입니다.)
조사자
음.
(음.)
제보자
건 전혀 아래. 것도 사름도 보기가 들으멍 이렇게 보면은 도리는 앞에 잇는 거니깐 보기도 좋곡 허게시리 저 동네 사람들은 영 어디 처음 온 사름들, 그 도리헌 낭만 잘 사각으로 반듯허게 만들앙 헤시민. 아, 집 잘 지섯져.
(그건 전혀 아래. 그것도 사람도 보기가, 들으면서 이렇게 보면 도리는 앞에 있는 거니깐 보기도 좋고 하게끔 저 동네 사람들은 이렇게 어디 처음 온 사람들, 그 도리 한 나무만 잘 사각으로 반듯하게 만들어서 했으면. 아, 집 잘 지었네.)
(이렇게 평합니다. 그러니까 나무가 귀한 때라놓으니까요 그처럼 해서 나무를 해다 사각으로 짝짝 뽑는 나무가 없었습니다.)
조사자
맞수다예.
(맞습니다.)
제보자
낭이 귀헤놓닌깐 그자 통나무에다 껍질만 베껴 가지고 그레 기자 걸처근엥에 집짓는디 그 집을 그렇게 낭을 좀 큰 거에다가 딱 사각으로 만들젠 허민 좀 그이 좀 부젯칩이 엿날 말로. 부젯칩이 사람들은 어디 낭을 어디 저 먼 디 강 사다근엥에양 그 예.
(나무가 귀해놓으니 그저 통나무에다 껍질만 벗겨 가지고 그리로 그자 집짓는데 그 집을 그렇게 나무를 좀 큰 거에다가 딱 사각으로 만들려고 하면 좀 그이 좀 부잣집이 옛날 말로. 부잣집의 사람들은 어디 나무를 어디 저 먼 데 가서 사다가 그 예.)
남원읍 수망리/주생활/
2018년
조사자
널, 마리, 마리 놀 때 그 널이 라든가 부섭은 어디다 설치하고 마리는 어떤 걸 어떵 헷수과?
(널, 마루, 마루 놀 때 그 널이라든가 화로 어디다 설치하고 마루는 어떤 걸 어떻게 했습니까?)
제보자
마리는 우리 집 경우는 엿날인데 그 사삼사건 전이엔 지금은 사삼사건 전에 거 얘기하는 거우다.
(마루는 우리 집 경우는 옛날인데 그 사삼사건 전이라고 지금은 사삼사건 전엣 거 얘기하는 겁니다.)
조사자
예.
(예.)
제보자
허는데 마리는 홈마리엔 헤 가지고양, 마리 널이 요만씩 바끠 아옙니다. 엿날에 나무가 어려와 가지고.
(하는데 마루는 홈마루라고 해 가지고요, 마루 널이 요만씩 밖에 안합니다. 옛날에 나무가 어려워 가지고.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그 요즘은 보민 뭐 기자 마루라고 헤 가지고 길쭉길쭉헌 거 놓는 거 헤 가지고, 기자 허는디. 엿날에는 낭이 ᄒᆞᄊᆞᆯ 요만씩 그 마루팡 요만씩 그 홈마루렌 헤근엥예 마리 귀클을 여러 개 놉니다게 그냥. 허젠 허민양, 경헹 ᄒᆞᆫ 마리에 요만씩 헤 가지고 그 사이에다 그 그 목수도양 아주 기술자라 뒈야 뒈양. 그 마리 놓는 것도양.
(그 요즘은 보면 뭐 그저 마루라고 해 가지고 길쭉길쭉한 거 놓는 것 해 가지고, 그저 하는데. 옛날에는 나무가 조금 요만씩 그 ‘마루팡’ 요만씩 그 홈마루라고 해서 마루 귀틀을 여러 개 놉니다, 그냥. 하자고 하면요, 그렇게 해서 한 마루에 요만씩 해 가지고 그 사이에다 그, 그 목수도요 아주 기술자라 돼야 돼요. 그 마루 놓는 것도요.)
조사자
음.
(음.)
제보자
거 못질허는 것도 엿날엔 못이 엇엇으니까양.
(그 못질하는 것도 옛날엔 못이 없었으니까요.)
조사자
음.
(음.)
제보자
엿날은 서까래엔헌 건 서리가 껴도 못이 엇엇낫수다게. 못 엇이민 서리 헐 때도 올리민, 그 줄로 그냥 그 세로 줄놔근엥 그 줄로 그냥 막 얼거메는 거라양. 거 움직거리지 못하게.
(옛날은 서까래라고한 건 서까래가 껴도 못이 없었습니다. 못 없으면 서까래 때도 올리면, 그 줄로 그냥 그 띠로 줄 놓아서 그 줄로 그냥 막 얽어매는 겁니다. 거 움직이지 못하게.)
조사자
마리 놀 때도.
(마루 놀 때도.)
제보자
마리 놀 때도. 거 홈마리엔 헹 그걸 헤 가지고 거 목수가 빌민 거 전부 그 에 그 홈을 눼아 가지고 그 홈에 딱 딱딱 끼게시리 만들 아가지고 그렇게 헤가지고 마릴 놔낫수다 우리 경우는.
(마루 놀 때도. 거 홈마루라고 해서 그걸 해 가지고 그 목수가 빌면 그거 전부 그 에, 그 홈을 내어 가지고 그 홈에 딱 딱딱 끼게끔 만들어 가지고 그렇게 해가지고 마룰 놓았었습니다, 우리 경우는.)
조사자
부섭은마씨?
(‘화로’는요?)
제보자
홈마리라고 헤 가지고 그 목수도 좀 잘하는 사람이라야 뒈고 또 마리뿐 아니라 그 문두 문은 그 문은 쉬웁니다. 문두 낭만 이시면은 만들기는.
(홈마루라고 해 가지고 그 목수도 좀 잘하는 사람이라야 되고 또 마루뿐 아니라 그 문도 문은 그 문은 쉽습니다. 문도 나무만 있으면 만들기는.)
조사자
부섭, 부섭 마리에 부섭.
(‘화로’, ‘화로’ 마루에 ‘화로’.)
제보자
부섭은 것도 돌로 뒌 거우다. 돌로 뒈근엥에 마리 한가운데 부섭을 놓는 것이 아니라양.
(‘화로’은 그것도 돌로 된 겁니다. 돌로 돼서 마루 한가운데 ‘화로’을 놓는 것이 아닙니다.)
조사자
예.
(예.)
제보자
마리, 대게 보면은 알르레 돌아진 집은 그 부섭은 쪼끔 그 북쪽으로 땡겨가지고.
(마루, 대게 보면 아래로 돌아앉은 집은 그 ‘화로’는 쪼끔 그 북쪽으로 당겨가지고.)
조사자
음.
(음.)
제보자
그 문이 앞인 문 이신 건 대문이엔 허곡, 뒤로 문이 이서낫수다. 삼방 삼방에 뒤에 이신 건 뒷문이엔 허는디 대게 보면은 우리 집이 건 나도 그때 보니까 그 동네집이엔 보면 부섭은 대게 뒷문쪽으로양.
(그 문이 앞에 문 있는 건 대문이라고 하고, 뒤로 문이 있었습니다. 대청 대청에 뒤에 있는 건 뒷문이라고 하는데 대게 보면 우리 집에 건 나도 그때 보니까 그 동네집이엔 보면 ‘화로’는 대게 뒷문 쪽으로요.)
조사자
음.
(음.)
제보자
뒷문 가깝게 헤근엥에 거기서 그 돌로 만들엉 그 부섭을 봔엔 것도 목수가 다 헤줍니다. 마리 놓면서.
(뒷문 가깝게 해서 거기서 그 돌로 만들어 그 ‘화로’을 봐서 그것도 목수가 다 해줍니다. 마리 놓으면서.)
조사자
음.
(음.)
제보자
헹, 거 겨울철엔 거기서 낭 헤당 놧당, 거기서 그자 불살라근엥예 겨울에 불 쮀고.
(해서, 거 겨울철엔 거기서 나무 해다 놓았다가, 거기서 그저 불살라서 겨울에 불 쬐고.)
조사자
살라근에 불 쮀고.
(살라서 불 쬐고.)
제보자
또 그걸 그 부섭에 불을 살르민 그것이 엿날에 그 이용 하는 것이 만아낫수다게.
(또 그걸 그 ‘화로’에 불을 사르면 그것이 옛날에 그 이용 하는 것이 많았었습니다.)
조사자
음.
(음.)
제보자
엿날에는 그 겨을에는 햇빗이 잘 안 나근에양 곡식을 헤다가 햇빗에다가 ᄆᆞᆯ리지 못헤면은 골이엔헤근엥에 대나무로 큰 바구니추룩 만들앙 그걸 부섭 우에 ᄃᆞᆯ아메는 거라양.
(옛날에는 그 겨울에는 햇빛이 잘 안 나서요 곡식을 해다가 햇빛에다 말리지 못하면 엿기름해서 대나무로 큰 바구니처럼 만들어 그걸 ‘화로’ 위에 달아매는 겁니다.)
조사자
아.
(아.)
제보자
게 거기서 조코구리도 놩 ᄆᆞᆯ리우곡, 그 불김으로 그 피 ᄒᆞᆯ 땐 피도 그레 담아놩 ᄆᆞᆯ리고, 거기서 ᄆᆞᆯ랴근엥에 그걸 발로 보병 그걸로 집이서 방에로 쩧가지고 밥을 헹 먹어낫수다게.
(그 거기서 조이삭도 넣어 말리고, 그 불김으로 그 피 할 땐 피도 그리 담아 넣어 말리고, 거기서 말려서 그걸 발로 비벼 그걸로 집에서 방아로 찧어가지고 밥을 해서 먹었었습니다.)
조사자
음.
(음.)
제보자
경헹 햇빗데 겨울철 햇빗디 모자라민 게난 그 부섭이엔 헌 건 그런 디서 쓰곡.
(그렇게 해서 햇빛에 겨울철 햇빛이 모자라면 그러니 그 ‘화로’라고 한 건 그런 데서 쓰고.)
남원읍 수망리/주생활/
2018년
조사자
고팡은 어디다 지어낫수과?
(고방은 어디다 지었었습니까?)
제보자
고팡은 큰 구들 뒤에.
(고방은 큰 구들 뒤에.)
조사자
그 뒤에 정제 맞은 편마씨?
(그 뒤에 부엌 맞은 편요?)
제보자
에.
(예.)
조사자
그 고팡에 혹시 어, 안칠성이라든가 뭐.
(그 고방에 혹시 어, ‘안칠성’이라든가 뭐.)
제보자
어, 우리 집인 그거 엇엇수다. 에, 그거 잇는 데는 이섯수다. 에, 난 이거 우리 집 경우를 말하는 거우다.
(어, 우리 집엔 그거 없었습니다. 에, 그거 있는 데는 있었습니다. 에, 난 이거 우리 집 경우를 말하는 겁니다.)
조사자
예, 맞수다. 게난.
(예, 맞습니다. 그러니까.)
제보자
우리 집이 그런 건 엇엇수다.
(우리 집에 그런 건 없었습니다.)
조사자
다른 데는 이서낫지예?
(다른 데는 있었지요?)
제보자
예. 다른 데는 나도 그 칠성을 헤 가지고 모신다 헤 가지고 어디 저 밑에 것도 수망리는 멧 집이 안 뒈난 걸로 알고 잇는데양. 것도 이서난 디가 잇수다. ᄒᆞᆫ 멧 집이.
(예. 다른 데는 나도 그 ‘칠성’을 해 가지고 모신다 해 가지고 어디 저 밑에 그것도 수망리는 몇 집이 안 되니까 그걸로 알고 있는데요. 그것도 있었던 데가 있습니다. 한 몇 집이.)
조사자
음, 안칠성예?
(‘안칠성’이요?)
제보자
예. 그것을.
(예. 그것을.)
조사자
항이나 창곰은 무슨 말이꽈?
(항이나 창곰은 무슨 말입니까?)
제보자
응?
(응?)
항.
(항.)
조사자
항아리?
(항아리?)
제보자
항아리 항게, 이런 고팡에 곡식을 놓민 항.
(항아리 항, 이런 고방에 곡식을 놓으면 항.)
조사자
창곰은마씨?
(‘창곰’은요?)
제보자
응?
(응?)
조사자
창곰.
(‘창곰’.)
제보자
창고?
(창고?)
조사자
창곰.
(‘창곰’.)
제보자
창공?
(창공?)
조사자
창곰.
(‘창곰’)
제보자
창공은 무슨 말인고?
(창공은 무슨 말인가?)
조사자
창곰.
(창곰.)
제보자
창곰? 거 뭐 나야 모르는 말이고 항ᄒᆞ곡 망데기. 작은항아리 보고 망데기.
(‘창곰’? 거 뭐 나야 모르는 말이고 항하고 ‘망데기’. 작은 항아리 보고 ‘망데기’.)
조사자
그지예.
(그지요?)
제보자
그것에 곡식 놓곡 ᄊᆞᆯ, ᄊᆞᆯ ᄊᆞᆯ도 조금 희귀ᄒᆞᆫ ᄊᆞᆯ은 망데기에 놓곡.
(그것에 곡식 놓고 쌀, 쌀 쌀도 조금 희귀한 쌀은 ‘망데기’에 놓곡.)
조사자
예.
(예.)
제보자
뭐 보리쌀 좁쌀 좀 양이 많은 ᄊᆞᆯ은 항에 놓고.
(뭐 보리쌀 좁쌀 좀 양이 많은 쌀은 항에 놓고.)
조사자
예.
(예.)
음.
(음.)
제보자
우리 집이 경우. 창곰이 아니고 창꿈을 말허는 거 아인가?
(우리 집의 경우. ‘창곰’이 아니고 ‘창꿈’을 말하는 거 아닌가?)
창꿈이엔 헌 건 여기서 무슨 말이엔 허면 그 고팡 그 옆이 공기 통허렌 문 뚤버 논 거. 구멍 뚤러 논 거. 그거 창꿈이엔 허는데.
(‘창꿈’이라고 한 건 여기서 무슨 말이냐 하면 그 ‘고방’ 그 옆에 공기 통하라고 문 뚫어 논 거. 구멍 뚫어 논 거. 그거 ‘창꿈’이라고 하는데.)
조사자
창꿈이엔 헷수과?
(‘창꿈’이엔 했습니까?)
제보자
에. 창꿈.
(예, 창곰.)
조사자
아, 고팡에 문 뚤려 논 거 예?
(아, ‘고방’에 문 뚫어 놓은 거요?)
제보자
응, 공기 통허라고.
(응, 공기 통하라고.)
조사자
음.
(음.)
제보자
여기선 창꿈이엔 허주게. 게 그 거기도 그 자그만하게 문 멘들아근에 더껏당ᄋᆢᆯ앗당 허는디 글로 이져불지 안헤그넹에 밤에 쯤 안 더끄민 글로 고넹이가 들어오라근엥에 ᄆᆞᆫ 곡식을 먹어부러양. 쥐 ᄀᆞ뜬 것도.
(여기선 ‘창꿈’이엔 하지. 게 그 거기도 그 자그만하게 문 만들어 닫았다열었다 하는데 거기로 잊어버리지 안 해서 밤에 쯤 안 닫으면 거기로 고양이가 들어와서 모두 곡식을 먹어버려요. 쥐 같은 것도.)
남원읍 수망리/주생활/
2018년
조사자
그다음에 부엌은 여긴 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과? 정제렌 헷지예?
(그다음에 부엌은 여긴 뭐라고 말했습니까? ‘정제’라고 했지요?)
제보자
정제, 정지 정지.
(부엌, 부엌 부엌.)
조사자
정지예?
(부엌이요?)
제보자
응.
(응.)
조사자
정지에는 어떤 것들이 이섯수과?
(부엌에는 어떤 것들이 있었습니까?)
제보자
솟.
(솥.)
조사자
솟 잇고.
(솥 있고.)
제보자
물항.
(물 항아리.)
조사자
물항 잇고.
(물 항아리 있고.)
제보자
정ᄀᆞ레.
(‘맷돌’)
조사자
정ᄀᆞ레, 아, 정ᄀᆞ레를 정지에.
(‘맷돌’, 아, ‘맷돌’를 부엌에.)
제보자
응. 정ᄀᆞ레도 정제에 놧다근엥에 그레 간단 저거니깐 그냥 그 저끗듸.
(응. ‘맷돌’도 부엌에 놓았다가 그리 간단 저거니깐 그냥 그 곁에.)
조사자
정ᄀᆞ레, 그다음 살레 같은 건.
(‘맷돌’, 그다음 ‘살레’ 같은 건.)
제보자
살레.
(‘살레’.)
조사자
살레 잇지예?
(‘살레’ 있지요?)
제보자
응. 살레엔 헹 뭐 그릇 잇는 거고.
(응. ‘살레’라고 해서 뭐 그릇 있는 것이고.)
조사자
그다음엔 그 부엌에 간단하게시리 차라든가 뭐 마실 수 잇게 또 다른 뭐 작은 방 같은 거라든가 뭐 엇엇낫수과?
(그다음엔 그 부엌에 간단하게 차라든가 뭐 마실 수 있게 또 다른 뭐 작은 방 같은 거라든가 뭐 없었습니까?)
제보자
에, 그건 엇고 우리 집 경우는 그 물 물항, 그거 뭐 정ᄀᆞ레, 살레, 그거 놓고 뭐 그 정도로주.
(예, 그건 없고 우리 집 경우는 그 물 물 항아리, 그거 뭐 ‘맷돌’, ‘살레’, 그거 놓고 뭐 그 정도지.)
조사자
그 정제에서 보면 약간 높게 헤 가지고 이렇게 평상처럼 마루가 영 뒈낫인디 그런 건 엇엇낫수과?
(그 부엌에서 보면 약간 높게 해 가지고 이렇게 평상처럼 마루가 이렇게 됐었는데 그런 건 없었습니까?)
제보자
어, 그건 우린. 그런 집이도 잇고.
(어, 그건 우린. 그런 집도 있고.)
조사자
아니, 어릴 때 기억이 나근에.
(아니, 어릴 때 기억이 나서.)
제보자
에, 동네에도 그런 집이 그 정제 안네 이렇게 반짝 갈라근엥에 마리에 놔근엥에 그런 집이도 이서낫수다 좀.
(예, 동네에도 그런 집이 그 부엌 안에 이렇게 반쪽 갈라서 마루에 놔서 그런 집도 있었습니다, 좀.)
조사자
저가 어릴 때 그 기억이 나 가지고예.
(제가 어릴 때 그 기억이 나 가지고요.)
그러면 그다음에는예 문설주 잇잖아예? 문설주.
(그러면 그다음에요 문설주 있잖아요? 문설주.)
남원읍 수망리/주생활/
2018년
제보자
문설주?
(문설주?)
조사자
예. 그니까 어 문지방 잇잖아예 지방.
(예. 그러니까 어 문지방 있잖아요, 지방.)
제보자
응, 문지팡.
(응, 문지방.)
조사자
지방, 지팡.
(지방, 지방.)
제보자
여기는 지팡이엔 허는데.
(여기는 지방이라고 하는데.)
조사자
지팡이엔 하잖아예? 그 문 지팡에 대헤 가지고 문지팡은 뭘로 만들고.
(지팡이라고 하잖아요? 그 문지방에 대해 가지고 문지방은 무엇으로 만들고.)
제보자
문지팡이야 나무지 뭐.
(문지방이야 나무지 뭐.)
조사자
나무로 만들엇지예?
(나무로 만들었지요?)
제보자
에, 낭.
(예, 나무.)
조사자
그 문지팡과 지팡 사이에는 뭐가 이서낫수과? 문지팡 밑에 들어가는 거기엔 또 뭐렌 ᄀᆞᆯ아낫수과?
(그 문지방과 지방 사이에는 뭐가 있었습니까? 문지방 밑에 들어가는 거기엔 또 뭐라고 말했었습니까?)
제보자
문지팡 안네는 마루.
(문지방 안에는 마루.)
조사자
예.
(예.)
제보자
그 마루 벳긔듼 거 거 퉷난간.
(그 마루 밖에는 그거 그 툇마루.)
조사자
예.
(예.)
제보자
앞에, 지팡 앞에는.
(앞에, 지방 앞에는.)
조사자
예, 예예.
(예, 예예.)
제보자
퉷난간 퉷마루.
(툇마루, 툇마루.)
조사자
퉷마루예.
(툇마루요?)
제보자
응, 게게 여긴 난간이오. 난간.
(응, 그래 그 여긴 난간이오. 난간 여기는.)
조사자
혹시 막 돌쩌귀라든가, 돌쩌귀라든가 문얼굴이라든가 이런 말 안 들어낫수과?
(혹시 막 돌쩌귀라든가, 돌쩌귀라든가 문얼굴이라든가 이런 말 안 들었었습니까?)
제보자
거 난간 앞에는 잇돌.
(거 난간 앞에는 디딤돌.)
조사자
잇돌예?
(디딤돌이요?)
제보자
응, 잇돌 여기서 잇돌.
(응, 디딤돌 여기서 ‘잇돌’.)
조사자
잇돌이엔 헷구나예?
(‘잇돌’이라고 했군요?)
제보자
돌 헤다 쭉 ᄁᆞ는 거 잇돌.
(돌 가져다 쭉 까는 거 디딤돌.)
조사자
잇돌예.
(디딤돌이요.)
제보자
그 우에 마당에 앗당 올라가지민 잇돌 ᄇᆞᆲ앙 그다음엔 그 난간 ᄇᆞᆲ아근엥에 문지팡 넘어에 마루에 들어가는 거.
(그 위에 마당에 가져다가 올라가지면 디딤돌 밟아서 그다음엔 그 난간 밟아서 문지방 넘어 마루에 들어가는 거.)
조사자
기지에? 그다음에는 그 문도 이제 그 옛날에는 나무로 이렇게 싹 영 ᄋᆢ랑 영 닫아지는 문 이섯잖아예? 들어갈 때 무시거렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(그렇지요? 그다음에는 그 문도 이제 그 옛날에는 나무로 이렇게 싹 이렇게 열어서 이렇게 닫는 문 있었잖아요? 들어갈 때 무뭐라고 말했습니까?)
제보자
것도 그걸 보고 대문이엔.
(그것도 그걸 보고 대문이라고.)
조사자
대문이렌 ᄀᆞᆯ앗지예?
(대문이라고 말했지요?)
제보자
응. 엿날에 보통 보민 대문 대문 허면은 그 마루 앞에 ᄃᆞ는 게 대문이엔 허고.
(응. 옛날에 보통 보면 대문, 대문하면 그 마루 앞에 다는 게 대문이라고 하고.)
조사자
그 문 안에 잇는 문은 뭐렌 ᄀᆞᆯ앗수과?
(그 문 안에 있는 문은 뭐라고 말했습니까?)
제보자
안네는 문이 무슨 문이 이서. 안네 놓는 방문. 방문은 지게문엔 허고.
(안에는 문이 무슨 문이 있어. 안에 놓는 방문. 방문은 지게문이라고 하고.)
조사자
예, 지게문예.
(예, 지게문.)
제보자
예. 지게문. 지게문도 방이 마루쪽으로 문이 잇곡 바깥쪽으로 문 잇는디 안지게문 밧지게문.
(예. 지게문. 지게문도 방이 마루 쪽으로 문이 있고 바깥쪽으로 문 있는데 안지게문 ‘밧지게문’.)
조사자
밧지게문예?
(‘밧지게문’이요?)
제보자
응. 이 바깥쪽으로는 밧지게문 안쪽 마루쪽으로 잇는건 마루쪽으로도 방이 들어가야 뒈니까 게난 방은 요즘식으로 기자 마루쪽으로 문 바깥쪽으로 지게문, 안지게문 밧지게문 헤서.
(응. 이 바깥쪽으로는 ‘밧지게문’ 안쪽 마루쪽으로 있는 건 마루 쪽으로도 방이 들어가야 되니까 그러니 방은 요즘 식으로 그저 마루 쪽으로 문 바깥쪽으로 지게문, 안지게문 ‘밧지게문’ 해서.)
조사자
상기둥은 뭐꽈? 상기둥.
(상기둥은 뭡니까? 상기둥.)
제보자
응?
(응?)
조사자
상기둥.
(상기둥.)
제보자
상기둥?
(상기둥?)
조사자
예.
(예.)
제보자
상기둥은 뭐 무슨 말인고? 거 나 모르는 말인디.
(상기둥은 뭐 무슨 말이지? 그거 내가 모르는 말인데.)
조사자
기둥 중에서 그 마루 안에 잇는 마루에 놓는 기둥들 이섯잖아예?
(기둥 중에서 그 마루 안에 있는 마루에 놓는 기둥들 있었잖아요?)
제보자
마리에 무슨 기둥이 서?
(마루에 무슨 기둥이 있어?)
이렇게 가로 뒌 건 도리고, 기둥이엔 헌 건 거 폿귀, 거 상기둥에 폿 귀둥을 말하는 거 가뜬데.
(이렇게 가로 된 건 도리고, 기둥이라고 한 건 거 폿귀, 그 상기둥이 보 귀둥을 말하는 거 같은데.)
