제주특별자치도

남원읍 수망리/ 놀이/ 2018년

조사자

그다음 그네 메달앙 그네뛰긴 헤낫수과?
(그다음 그네 매달아서 그네뛰긴 했었습니까?)

제보자

응. 그네뛰기들은 헤.
(응. 그네뛰기들은 해.)

조사자

아, 그네는 어디 어디 메달앗수과?
(아, 그네는 어디 어디 매달았습니까?)

제보자

그 올레 영 뭐허며는, 그 저 무신 그 이 낭 두 앗디 영 헤근에 아래는 그자 준 널짝 영 헤영 딱 무꺼근에.
(그 올레 이렇게 뭐하면, 그 저 무슨 그 이 나무 두 군데 이렇게 해서 아래는 그저 얇은 널짝 이렇게 해서 딱 묶어서.)
올레에 몰구술낭 싱엉 무꺼낫주.
(올레에 멀구술나무 심어서 묶었었지.)

조사자

그네 뛸 때는 그네뛰기 할 때는 누가 이기고 지고는 어섯수과? 멀리가기 같은 거.
(그네 뛸 때는 그네뛰기 할 때는 누가 이기고 지고는 없었습니까? 멀리가기 같은 거.)

제보자

그런 건 안허곡 기자, 영 뭐허민 두에서 영 누게 벗 ᄒᆞ나허민 ᄀᆞ찌허민 영 밀러주면 허민 멀리가며는 것도 영 헹 멀리 영 허영 높으게 가가며는 모수아근에 거 끈어지카바 뭐 미영도 허곡, 겅허민 막 게 밀지 말렌 막 이추룩 허멍.
(그런 건 안 하고 그저, 이렇게 뭐하면 뒤에서 이렇게 누가 벗 하나하면 같이하면 이렇게 밀어주면 하면 멀리가면 것도 이렇게 해서 멀리 이렇게 해서 높게 가가면 무서워서 그거 끊어질까봐 뭐 미워도 하고, 그렇게 하면 막 그 밀지 말라고 막 이처럼 하며.)

조사자

맞수다, 여자들만예. 그믄 그다음엔 그네뛰기가 잇잖아예, 그네뛰기예. 그네. 영 벳줄 걸어정 널짝 헤가지고 헷던 거.
(맞수다, 여자들만요. 그러면 그다음엔 그네뛰기가 있잖아요, 그네뛰기요. 그네. 영 밧줄 걸어져서 널짝 해가지고 했던 거.)

제보자

응.
(응.)

조사자

그네뛰기 헷엇던 기억 예기 헤줍서.
(그네뛰기 했었던 기억 얘기 해주세요.)

제보자

그것ᄀᆞ라 무시거옌 헤신고. 그네뛰기 ᄒᆞᆯ 때. 몰르크라. 헤난 게민 알아지는디 건 몰라.
(그것보고 뭐라고 했지. 그네뛰기 할 때. 모르겠어. 했던 거면 그러면 알아지는데 그건 몰라.)

조사자

그때도 그건 그네렌은 헷수과?
(그때도 그건 그네라고는 했습니까?)

제보자

응, 영 뛰는 건 영 저 탄에 영영 ᄒᆞ는 거. 헤놧주만은 못ᄒᆞᆷ에.
(응, 이렇게 뛰는 건 이렇게 저 타서 이렇게이렇게 하는 거. 했었지만 못하지.)

조사자

음. 건 누가 어디에 메달아 놔신지는 기억 안 남수과?
(음. 건 누가 어디에 메달아 놓았는지는 기억 안 나십니까?)

제보자

건 나무에 메달안 경헤지 않아신가? 영 무시 것에 헤나는 건 알아져.
(건 나무에 매달아서 그렇게 하지 않았나? 이렇게 무슨 것에 했었던 건 알아.)
거 학교에 그것이 학교에 다 잇주. 거의 하나씩 이섯주.
(거 학교에 그것이 학교에 다 있지. 거의 하나씩 있었지.)
학교에 저, 아무 디나 엇어.
(학교에 저, 아무 데나 없어.)

조사자

학교에 이서낫구나예.
(학교에 있었었군요.)

제보자

어. 학교에. 아무디나 엇어.
(어. 학교에. 아무데나 없어.)

남원읍 수망리/ 놀이/ 2018년

조사자

그네 뛰멍 특별하게 다첫던 그런 건 엇고예?
(그네 뛰면서 특별하게 다쳤던 그런 건 없고요?)

제보자

그런 건 다친 거는 엇고.
(그런 건 다친 거는 없고.)

남원읍 수망리/ 놀이/ 2018년

조사자

거면예, 이제예, 마지막으로 한다리인다리 하는 거 헤낫지예? 한다리인다리 하는 거.
(그러면요, 이제요, 마지막으로 한다리인다리하는 거 했었지요? 한다리인다리하는 거.)
그다음에는예, 어, 한다리인다리 헷던 거 기억나지예?
(그다음에요, 어, 한다리인다리 했던 거 기억나지요?)

제보자

응.
(응.)

조사자

한다리인다리는 어떻게 합니까?
(한다리인다리는 어떻게 합니까?)

제보자

다리 영 벋엉 꼬아장.
(다리 이렇게 뻗어서 꼬아 앉아서.)

조사자

영 한 번 영 헤보십서. 삼춘이영 ᄀᆞ찌.
(이렇게 한 번 이렇게 해보십시오. 삼촌이랑 같이.)

제보자

영 영 다리를 게 한다리 인다리 건들 만들 영 헴시리 헤 나가주게.
(이렇게 이렇게 다리를 그 한다리 인다리 건들 만들 이렇게 하면서 해 나가지.)
영 다리를 멧 번 영영 영.
(이렇게 다리를 몇 번 이렇게이렇게 이렇게.)

남원읍 수망리/ 놀이/ 2018년

조사자

그걸 한번 헤봅서. 한다리 인다리 건들 만들을.
(그걸 한번 해보세요. 한다리 인다리 건들 만들을.)

제보자

나 ᄒᆞ는 거 허카? 하르방 헙서.
(내가 하는 거? ‘할아버지’가 하세요.)
난 몰라. 이자부런.
(난 몰라. 잊어버렸어.)
ᄒᆞᆫ다리 인다리 개충 대충 영님 수예 부지떼기 떡 헤신가? 부지떼기 땡헤신가? 몰라.
(ᄒᆞᆫ다리 인다리 개충 대충 영님 수예 부지떼기 떡 했는가? 부지떼기 땡 했는가? 몰라.)

조사자

부지떼기 떡, 부지떼기 땡.
(부지떼기 떡? 부지떼기 땡?)

제보자

부지떼기 땡! 경 헌것도 닮아.
(부지떼기 땡! 그렇게 한 것도 같아.)
부지뗑인 뭔지 알아?
(부지깽인 뭔지 알아?)

조사자

예게. 불ᄉᆞᆷ을 때 쓰는 거마씸.
(예. 불을 땔 때 쓰는 거요.)

제보자

경도 ᄀᆞᆮ고.
(그렇게도 말하고.)

조사자

다시 예?
(다시 예?)

제보자

개충 대충.
(개충 대충.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그거 ᄋᆢ랏 질이라. ᄋᆢ라가지.
(그거 여러 종류야. 여러 가지.)
여라가지.
(여러가지.)

조사자

다시 한 번 다른 걸로 헤봅서. 한다리 인다리.
(다시 한 번 다른 걸로 해보세요. 한다리 인다리.)

제보자

그거는 ᄒᆞ는디 개충 대충, ᄀᆞᆮ싸 영 ** ᄀᆞᆯ앗신가?
(그거는 하는데 개충 대충, 아까 이렇게 ** 말했는가?)

조사자

예, 예.
(예, 예.)

제보자

응, 개충 대충 어떵헌 거 몰르크라. 경헌 ᄋᆢ라 가지라 것도.
(응, 개충 대충 어떻게 한 거 모르겠어. 그렇게 한 여러 가지라 것도.)

조사자

거난 ᄋᆢ라 가지 중에서 개충 대충 그거 말고 다른 거 하나 기억헤 줍서.
(그러니 여러 가지 중에서 개충 대충 그거 말고 다른 거 하나 기억해주세요.)

제보자

개충 대충, ᄒᆞᆫ다리 인다리, 개충 대충, 부지뗑이 땡. 헤저신가.
(개충 대충, ᄒᆞᆫ다리 인다리, 개충 대충, 부지뗑이 땡. 했었나.)

조사자

예, 그다음 삼춘 기억하는 거 뭐 이수과? 한다리 인다리.
(예, 그다음 삼춘 기억하는 거 뭐 잇수과? 한다리 인다리.)

제보자

그거 나 이, 거 한다리 인다리 보통 여자들 하지 남자들 벨루 안 헤놓니까.
(그거 내가 이, 거 한다리 인다리 보통 여자들 하지, 남자들 별로 안 해놓으니까.)

조사자

예.
(예.)

제보자

다리 벋엉 아장 그런 거 ᄒᆞ고. 막 헤난 게 소용엇어. 이제 막 이져비언.
(다리 뻗어 앉아서 그런 거 하고. 막 했던 게 소용없어. 이제 막 잊어버렸어.)

조사자

예.
(예.)

제보자

남자들은 벨로 아년.
(남자들은 별로 안 했어.)

남원읍 수망리/ 놀이/ 2018년

조사자

이져부런예? 그다음 우리 한다리 인다리 그거 하면서 어, 이기고 진건 뭘로 결정합니까?
(잊어버렸어요? 그다음 우리 한다리 인다리 그거 하면서 어, 이기고 진건 뭘로 결정합니까?)

제보자

몰라.
(몰라.)
게니까, 요거 허면 예, 허믄.
(게니까, 요거 하면 예, 하면.)

조사자

예.
(예.)

제보자

이, 하면 땡, 한 건 이거 뻬어불어?
(이, 하면 땡, 한 건 이거 빼버려?)

조사자

아, 예.
(아, 예.)

제보자

게민 내중ᄁᆞ지 이신 게 이긴거라.
(그러면 나중까지 있는 게 이긴 거야.)

조사자

아, 기구나예.
(아, 그렇군요.)

제보자

어떵 헤진 거 몰르크라.
(어떻게 했던 거 모르겠어.)

조사자

이기면, 이기믄 그거에 대한 뭘 주거나 받거나 헷수과? 너 이겨시난에 뭐.
(이기면, 이기면 그것에 대한 뭘 주거나 받거나 했습니까? 네가 이겼으니까 뭐.)

제보자

대게 엿날에는 무시거 허다근에 지면은 딱 매나 맞추고, 몰라.
(대게 옛날에는 뭐 하다가 지면 딱 매나 맞고, 몰라.)

조사자

아, 게난 매 맞을 땐 어디다 때렷수과?
(아, 그러니 매 맞을 땐 어디다 때렸습니까?)

제보자

이거ᄒᆞᆯ 때는 이 다리를 때리게 뒈고.
(이거할 때는 이 다리를 때리게 되고.)

조사자

예.
(예.)

제보자

ᄒᆞᆫ 거 어떵산디 막 알룩달룩 뒌 몰르크라. 거 두린 때 헤난 게 게난 이자비언.
(한 거 어떻게 했었는지 막 알록달록 된 모르겠어. 그거 어린 때 했었던 게 그러니 잊어버렸어.)
게난 마지막ᄁᆞ지 남은 게 제일 일등이주 뭐.
(그러니 마지막까지 남은 게 제일 일등이지 뭐.)

조사자

맞수다예.
(맞습니다.)

제보자

알지 못ᄒᆞ크라.
(알지 못하겠어.)

조사자

그 한다리 인다리는 몃 나 날 때까지 헷수과?
(그 한다리 인다리는 몇 살 날 때까지 했습니까?)

제보자

푹, 헤난 것만 얼믓ᄒᆞ주.
(푹, 했던 것만 어렴프시하지.)

제주어 교육플랫폼

소개

교육 정보

교육 자료

조사 자료

제주어 아카이브

열린 마당

구술로 보는 제주어

제주어 교육플랫폼

주메뉴

소개

교육 정보

교육 자료

조사 자료

제주어 아카이브

열린 마당

구술로 보는 제주어