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구술로 보는 제주어

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제주특별자치도와 제주학연구센터에서 발간한 [제주어 구술자료집(2017~2020)]을 마을별, 주제별로 검색 할 수 있습니다
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한림읍 대림리/ 밭일/ 2020년

조사자
  • 오늘은양, ᄆᆞᆯ 질루는 거에 대헤서 알아보쿠다양. 저 우리 남자 삼춘은 저, ᄆᆞᆯ은 어떵 질룹니까?
  • (오늘은요, 말 기르는 것에 대해서 알아보겠습니다. 저 우리 남자 삼촌은 저, 말은 어떻게 기릅니까?))
  • 야우가 뭐우꽈?
  • (‘야우’가 뭐입니까?)
제보자
  • 야우는 목장에 놔근에, 겨울, 여름이고 그자 목장에 놩 키우는 거주.
  • (야우는 목장에 놔서, 겨울, 여름이고 그저 목장에 놔서 키우는 거지.)
조사자
  • 목장에 강양.
  • (목장에 가서요.)
제보자
  • 집의 안 ᄀᆞ져와.
  • (집에 안 가져와.)
조사자
  • 집에서, 저, 집이서 길르지도 안 헙니까?
  • (집에서, 저, 집에서 기르지 않습니까?)
제보자
  • 집의 길르는 건 하나.
  • (집에 기르는 건 하나.)
조사자
  • 겨울에.
  • (겨울에.)
제보자
  • 게 그건 하나.
  • (그래 그건 하나.)
  • 밧 갈곡, 구르마질 허는 거.
  • (밭 갈고 마차질 하는 거.)
  • 저 일허는 거 하나.
  • (저 일하는 거 하나.)
조사자
  • 일허는 거 하나?
  • (일하는 거 하나?)
제보자
  • 나머진 다.
  • (나머진 다.)

한림읍 대림리/ 밭일/ 2020년

조사자
  • 그다음에 ᄆᆞᆯ 종류 잇지 안 허꽈양? ᄆᆞᆯ 종류 허면은 털에 따랑 뭐 잇수가?
  • (그다음에 말 종류 있지 않습니까? 말 종류 하면은 털에 따라서 뭐 있습니까?)
제보자
  • 종류는 똑 ᄀᆞ뜬 건데, 뭐만 틀려. 색깔로, 색깔도 틀려.
  • (종류는 똑 같은 건데, 뭐만 달라. 색깔로, 색깔도 달라.)
조사자
  • 천천히 ᄀᆞᆯ아봅서.
  • (천천히 말해보십시오.)
제보자
  • 일 청총, 청총은 하양 거에 파랑 거. 까망 건디 경 말 색이 파랗게 보여, 그게 청총. 이 가라, 까만 ᄆᆞᆯ.
  • (일 청총, 청총은 하얀 거에 파란 거. 까만 것인데 그렇게 말 색깔이 파랗게 보여, 그게 청총. 이 가라, 까만 말.)
조사자
  • 이 가라.
  • (이 가라.)
제보자
  • 가레, 가레, 가레ᄆᆞᆯ.
  • (가라, 가라, 가라말.)
조사자
  • 이 가레.
  • (이 가라.)
제보자
  • 삼 적대.
  • (삼 적다마.)
조사자
  • 삼 적대?
  • (삼 적다마?)
제보자
  • 예, 삼 적대는 빨간 ᄆᆞᆯ. 적마, 적, 빨간 적. ᄉᆞ 얼레, 어렁ᄆᆞᆯ.
  • (예, 삼 적다마는 빨간 말, 적마, 적, 발간 적. 사 얼룩, 얼룩말.)
조사자
  • ᄉᆞ?
  • (사?)
제보자
  • 얼레, 얼레.
  • (얼룩, 얼룩.)
조사자
  • ᄉᆞ 얼레.
  • (사 얼룩.)
제보자
  • 어렁ᄆᆞᆯ.
  • (얼룩말.)
조사자
  • 어렁ᄆᆞᆯ?
  • (얼룩말?)
제보자
  • 예, 오 부루.
  • (예, 오 적부루마.)
조사자
  • 오 부루가 뭐라?
  • (오 부루가 뭐야?)
제보자
  • 거 저 붉지도 아니허곡 노랑허지도 아니허곡, 그런 거.
  • (거 저 붉지도 아니하고 노랗지도 아니하고, 그런 거.)
조사자
  • 오 부루.
  • (오 적부루마.)
제보자
  • 어, 오 부루.
  • (어, 오 적부루마.)
조사자
  • 오 부루?
  • (오 적부루마?)
제보자
  • 예. 육은 유매, 육도 이서. 육은 유매옌 허영은에.
  • (예. 육은 유마, 육도 있어. 육은 유마라고 해서.)
조사자
  • 유매?
  • (유마?)
제보자
  • 예.
  • (예.)
조사자
  • 유매는 색깔이 어떤 ᄆᆞᆯ이우꽈?
  • (유마는 색깔이 어떤 말입니까?)
제보자
  • 것도 색깔이 노리지도 아니허고 붉지도 아니허고. 아, 또 저 칠 또 고래.
  • (것도 색깔이 노리지도 아니하고 붉지도 아니하고. 아, 또 저 칠 또 고라말.)
조사자
  • 칠 고레?
  • (칠 고라말?)
제보자
  • 예.
  • (예.)
조사자
  • 칠 고레.
  • (칠 고라말.)
제보자
  • 고레ᄆᆞᆯ은.
  • (고라말은)
조사자
  • 숫자별로 다 잇네양.
  • (숫자별로 다 있네요.)
제보자
  • 어, 숫자별로 다 이서.
  • (어, 숫자별로 다 있어.)
조사자
  • 유매, 그다음은 칠 고레.
  • (유마, 그다음은 칠 고라말.)
제보자
  • 그다음은 엇고.
  • (그다음은 없고.)
조사자
  • 그다음은 엇고양? 잘 알암신게마씨, ᄆᆞᆯ 종류.
  • (그다음은 없고요? 잘 알고 있어요, 말 종류.)
제보자
  • ᄆᆞᆯ이 게 수백 ᄆᆞ리, 수십 ᄆᆞ리 질롸낫주. 저 고래ᄆᆞᆯ은 저 색깔이 누리스럼허주, 누리스름.
  • (말이 그래 수백 마리, 수십 마리 길렀었지. 저 고라말은 저 색깔이 누르스름하지, 누르스름.)
조사자
  • 누리스름. 게 일은 어떤 ᄆᆞᆯ이 잘 헙니까?
  • (누르스름. 그래 일은 어떤 말이 잘 합니까?)
제보자
  • 아, 그건 게, 일허는 건.
  • (아, 그건 게, 일하는 건.)
조사자
  • 일허는 건?
  • (일하는 건?)
제보자
  • 일허는 건 똑 같고게. 색깔만 틀린 것뿐. 건 사름이 숙달시키는 대로 가는 거지, 어느 ᄆᆞᆯ이 잘허는 거 그런 건 엇어.
  • (일하는 건 똑 같고요. 색깔만 다른 것뿐. 건 사람이 숙달시키는 대로 가는 거지, 어느 말이 잘하는 거 그런 건 없어.)
조사자
  • ᄆᆞᆯ은 뭐 허젠 집이서 질뢈수가?
  • (말은 뭐 하려고 집에서 기르고 있습니까?)
제보자
  • 아, 거 옛날엔 축산업이엔 허영은에, 게 허영 ᄆᆞᆯ 질루면은게.
  • (아, 거 옛날엔 축산업이라고 해서, 그래 해서 말 기르면은요.)
조사자
  • 뭘, 뭘 허여?
  • (뭘, 뭘 해?)
제보자
  • 아, 키와근에게, ᄑᆞᆯ아근에게 뭘 쓰지. ᄆᆞᆯ은 키우믄 쉐 닮지 안 헹은에, 이런 갈기, 총, 그거 끈어 가지고 그 비알도 멘들고.
  • (아, 키워서요, 팔아서요 뭘 쓰지. 말은 키우면 소 같지 않아서, 이런 갈기, 총, 그거 끊어 가지고 그 귀얄도 만들고.)
조사자
  • 비알?
  • (귀얄?)
제보자
  • 어게, 솔게 솔.
  • (어게, 솔요 솔.)
조사자
  • 아, 비알이 솔이꽝?
  • (아, 귀얄이 솔입니까?)
제보자
  • 어, 솔, 솔 만드는 거. 옛날 솔 만든 거는 다 그걸로 만든 거라.
  • (어, 솔, 솔 만드는 거. 옛날 솔 만드는 거는 다 그걸로 만든 거야.)
조사자
  • 그 비알이 솔, 솔이 비알이구나양?
  • (그 귀얄이 솔, 솔이 귀얄이구나예?)
제보자
  • 요즘은 비알이엔 헌 말이 솔이라 솔.
  • (요즘은 귀얄이라고 한 말이 솔이야 솔.)

한림읍 대림리/ 밭일/ 2020년

조사자
  • 그다음에 저 ᄆᆞᆯ로 구르마?
  • (그다음에 저 말로 달구지?_)
제보자
  • 아, 건 집이 놓을 땐 구루마질도 허고.
  • (아, 건 집에 놓을 땐 달구지질도 하고.)
  • 밧도 갈고.
  • (밭도 갈고.)
조사자
  • 밧도 갈곡양.
  • (밭도 갈고요.)
제보자
  • 그건 하나, 집이 신 건. 그 나머지 건 다 저 목장에 강 내불어.
  • (그건 하나, 집에 있는 건. 그 나머지 건 다 저 목장에 가서 내버려.)
조사자
  • 그 저 ᄆᆞᆯ로는 안 허지양? 쉐질메?
  • (그 저 말로는 안 하지요? 소길마.)
제보자
  • 아, ᄆᆞᆯ질메도 잇주게.
  • (아, 말길마도 있지요.)
조사자
  • ᄆᆞᆯ질메도 이서마씨?
  • (말길마도 있어요?)
제보자
  • 구르마 허영, 겐디.
  • (달구지 해서, 그런데.)
조사자
  • 그 우티 짐 실을 때, ᄆᆞᆯ도 질메가 잇수가?
  • (그 위에 짐 실을 때, 말도 길마가 잇습니까?)
제보자
  • 경허고 이 ᄆᆞᆯ은 옛날 조팟, 밧 ᄇᆞᆯ리젠 허믄, 밧 ᄇᆞᆯ리는 용.
  • (그리고 이 말은 옛날 조밭, 밭 밟으려고 하면, 밭 밟는 용.)
조사자
  • 밧 ᄇᆞᆯ리는 용.
  • (밭 밟는 용.)
제보자
  • 게난 거 사름으로 ᄇᆞᆯ리젠 허믄 못허잖아. 겐 ᄄᆞ시 ᄆᆞᆯ은 막 빠르잖아. 게믄 ᄒᆞᆫ 오십 ᄆᆞ리 담아노면 한두 시간에 확 ᄇᆞᆯ려낫어.
  • (그러니까 거 사람으로 밟으려고 하면 못하잖아. 그래서 다시 말은 아주 빠르잖아. 그러면 한 오십 마리 담아놓으면 한두 시간에 확 밟았었어.)
조사자
  • ᄆᆞᆯ굽으로 헹은에.
  • (말굽으로 해서.)
제보자
  • 어, ᄆᆞᆯ굽으로.
  • (어, 말굽으로.)
조사자
  • ᄆᆞᆯ굽 잇지 안 허꽈? ᄆᆞᆯ굽.
  • (말굽 있지 않습니까? 말굽.)
제보자
  • 아니, 뭐 ᄆᆞᆯ 발자국으로.
  • (아니, 뭐 말 발자국으로.)
조사자
  • 게메 그것이 굽이주마씨, 굽.
  • (글쎄 그것이 굽이지요, 굽.)
제보자
  • 겐 거 ᄆᆞᆯ 엇인 디서 굽이엔 허는 거주. 겐디 ᄆᆞᆯ이 영리헤 가지고.
  • (그래서 거 말 없는 데서 굽이라고 하는 거지. 그런데 말이 영리해 가지고.)
조사자
  • 목장에 가민 그 ᄆᆞᆯ ᄎᆞᆽ아와져마씨?
  • (목장에 가면 그 말 찾아와져요?)
제보자
  • 잘 ᄎᆞᆽ아오주게.
  • (잘 찾아오지요.)
조사자
  • 자기 ᄆᆞᆯ 어떵 알앙은에?
  • (자기 말 어떻게 알아서?)
제보자
  • 거 임제 다 알아.
  • (거 임자 다 알아.)
조사자
  • 아, 게난 올라가민 임제 신 디레 옵니까?
  • (아, 그러니까 올라가면 임자 있는 데로 옵니까?)
제보자
  • 물 멕이레 우리 불럼구넨 허영은에예, 다 나옵니다.
  • (물 먹이러 우리 부르고 있구나 해서요, 다 나옵니다.)

한림읍 대림리/ 밭일/ 2020년

조사자
  • 그다음에 ᄆᆞᆯ도 나이가 잇지 안 허우꽈양? 나이.
  • (그다음에 말도 나이가 있지 않습니까? 나이.)
제보자
  • 어.
  • (어.)
조사자
  • 그 저 쉐는 ᄒᆞᆫ ᄉᆞᆯ을 금승이엔 허는디, ᄆᆞᆯ은 나이별로 어떵 명칭을 정헙니까? ᄒᆞᆫ ᄉᆞᆯ, ᄆᆞᆯ ᄒᆞᆫ ᄉᆞᆯ이 뭐라?
  • (그 저 소는 한 살을 하릅이라고 하는데, 말은 나이별로 어떻게 명칭을 정합니까? 한 살, 말 한 살이 뭐지?)
제보자
  • 금승, 금승.
  • (하릅, 하릅.)
조사자
  • 쉐영 똑 ᄀᆞ타? 아, 거난 무신거마씸?
  • (소랑 똑 같아? 아, 그러니까 무엇요?)
제보자
  • 금승ᄆᆞᆼ셍이.
  • (하릅망아지.)
조사자
  • 금승ᄆᆞᆼ셍이, 그다음은?
  • (하릅망아지, 그다음은?)
제보자
  • 이수ᄆᆞᆼ셍이.
  • (이듭망아지.)
조사자
  • 양, 이수?
  • (예, 이듭?)
제보자
  • 이수ᄆᆞᆼ셍이.
  • (이듭망아지.)
조사자
  • 이수ᄆᆞᆼ셍이, 두 ᄉᆞᆯ이양?
  • (이듭망아지, 두 살이요?)
제보자
  • 어.
  • (어.)
조사자
  • 세 ᄉᆞᆯ은?
  • (세 살은?)
제보자
  • 게난 뭐 시 ᄉᆞᆯ은 삼수, 그다음은 큰 ᄆᆞᆯ이엔 허영 안 허여.
  • (그러니까 뭐 세 살은 삼수, 그다음은 큰 말이라고 해서 안 해.)
조사자
  • 삼수ᄆᆞᆼ셍이?
  • (삼수망아지?)
제보자
  • 그쯤 뒈 가민 큰 ᄆᆞᆯ이엔.
  • (그쯤 돼 가면 큰 말이라고.)
조사자
  • 그다음 네 ᄉᆞᆯ부떤 큰 ᄆᆞᆯ양? 큰 ᄆᆞᆯ. 겐디 쉐는 네 ᄉᆞᆯ까지 잇지 안 허우꽝?
  • (그다음 네 살부터는 큰 말요? 큰 말. 그런데 소는 네 사까지 있지 않습니까?)
제보자
  • 어, 거 금승, 다간, 사릅, 나릅.
  • (어, 거 하릅, 두습, 사릅, 나릅.)
조사자
  • 쉐는?
  • (소는?)
제보자
  • 금승, 다간, 사릅, 나릅. 그다음부떤 큰 쉐.
  • (하릅, 두습, 사릅, 나릅. 그다음부터는 큰 소.)

한림읍 대림리/ 밭일/ 2020년

조사자
  • 큰 쉐, 그다음에 ᄆᆞᆯ 질루멍 추억, 추억 잇지 안 허우꽈? ᄆᆞᆯ 질루멍 추억, 우리 어릴 때도 ᄆᆞᆯ 내창에 오민, 헹 그자 돌멩이로 막 맞히곡 경 헤낫수다. 그 추억 ᄒᆞᆫ 번 말헤 봅서.
  • (큰 소, 그다음에 말 기르면서 추억, 추억 있지 않습니까? 말 기르면서 추억, 우리 어릴 때도 말 냇가에 오면, 해서 그저 돌멩이로 마구 맞히고 그렇게 했었습니다. 그 추억 한번 말해 보십시오.)
  • 게난 ᄂᆞᆷ의 밧디 보리 먹어분 거 아니우꽈?
  • (그러니까 남의 밭에 보리 먹어버린 거 아닙니까?)
제보자
  • 다 먹어불엇주게. 그 배상허젠 ᄆᆞᆯ 다 ᄑᆞᆯ아도 모지레여. 허허허.
  • (다 먹어버렸지요. 그 배상하려고 말 다 팔아도 모자라. 허허허.)
조사자
  • 그 ᄆᆞᆯ은 보리도 좋아헴구나?
  • (그 말은 보리도 좋아하고 있구나?)
제보자
  • 아, 게, 풀이엔 헌 건 다 먹주게. 겨울에 먹을 거 엇이민 낭껍도 다 먹는 디.
  • (아, 그래, 풀이라고 한 건 다 먹지요. 겨울에 먹을 거 없으면 나무껍질도 다 먹는데.)
조사자
  • 쉐는 저 뭐가 제일 좋아허는 거 닮더라고, 조코고리. 이디 저 질레에 영 가당 조코고리 보이민 세로 싹 허영은에 먹어불주게.
  • (소는 저 뭐가 제일 좋아하는 거 같더라고, 조이삭. 여기 저 길에 이렇게 가다가 조이삭 보이면 혀로 싹 해서 먹어버리지요.)
제보자
  • ᄆᆞᆯ은 더 먹어. ᄆᆞᆯ은 못 먹는 게 엇어.
  • (말은 더 먹어. 말은 못 먹는 게 없어.)
  • 소는 우틀로만 짤라 먹주마는, 말은 불휘ᄁᆞ지 파멍 막 먹어난 딘예 아무것도 엇어.
  • (소는 위에로만 잘라 먹지만, 말은 뿌리까지 파면서 마구 먹었던 데는요 아무것도 없어.)
  • 아무것도 엇어.
  • (아무것도 없어.)
조사자
  • 아예 판찍.
  • (아예 전혀.)
제보자
  • 예, 판찍.
  • (예, 전혀.)
  • 거양, 껍질도 벳겨 먹어.
  • (거요, 껍질도 벗겨 먹어.)
  • 소 먹어난 딘 보리 먹어도 돋아나주마는 ᄆᆞᆯ 먹어난 딘 이 흑밧이 뒈 불어.
  • (소 먹었던 데는 보리 먹어도 돋아나지만 말 먹었던 데는 이 흙밭이 돼 버려.)
  • 쉐, 쉐는 이 낭도 이파리만 먹주마는, ᄆᆞᆯ은 먹을 거 엇이민 껍질ᄁᆞ지 다 먹어불어.
  • (소, 소는 이 나무도 잎사귀만 먹지만, 말은 먹을 거 없으면 껍질까지 다 먹어버려.)

 

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