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구좌읍 한동리/ 들일/ 2018년

조사자

꿩 사농?
(꿩 사냥?)

제보자

으, 꿩 사농. 다른 사냥은 헤난 거 엇고.
(으, 꿩 사냥. 다른 사냥은 했던 거 없고.)

조사자

엇고. 꿩 사냥 안 헤도 꿩코 놩 잡으레?
(없고. 꿩 사냥 안 해도 ‘꿩코’ 놔서 잡으러?)

제보자

어, 꿩코 놩은 만이 잡아낫저. 나도 만이 잡아낫는데. 꿩코는이 우리도 심허게 놔낫저. 게난 겨울 뒈면은이 꿩이 다 해변으로 이제 ᄂᆞ려오느녜, 산에 잇다가이.
(어, ‘꿩코’ 놔서는 많이 잡었었어. 나도 많이 잡았었는데. ‘꿩코’는 우리도 심하게 놨었어. 그러니까 겨울 되면 꿩이 다 해변으로 이제 내려와, 산에 있다가.)

조사자

예, 예.
(예, 예.)

제보자

게민 꿩 잘 다니는 그 뭐인가 선덕이 잇저. 가시덤벌 속으로 가시덤벌.
(그럼 꿩 잘 다니는 그 뭐인가 ‘선덕’이 있어. 가시덤불 속으로 가시덤불.)

조사자

아까 선덕?
(아까 ‘선덕’?)

제보자

설덕.
(‘설덕’.)

조사자

아, 설덕.
(아, ‘설덕’.)

제보자

그 뭐인가 가시 섬벌, 거를 섬벌이엔 헌다. 섬벌 소곱에 항상 꿩이 곱주게이.
(그 뭐인가 가시 수풀, 거를 ‘섬벌’이라고 한다. 수풀 속에 항상 꿩이 숨지.)

조사자

예.
(예.)

제보자

그런 디 영 강 보믄 꿩이 뎅겨난 길이 난다. 그런 디 길 뎅기는 디 영 코 놩 놔두민 그 길에 꿩이 걸리는 거주.
(그런 데 이렇게 가서 보면 꿩이 다녔던 길이 난다. 그런 데 길 다니는 데 이렇게 올가미 놔서 놔두면 그 길에 꿩이 걸리는 거지.)

조사자

아, 눈 위니까 길 난 거를 알아지는 거마씨?
(아, 눈 위니까 길 난 거를 알 수 있는 거요?)

제보자

으, 으.
(으, 으.)

조사자

게민 그 질 봥 꿩코 놩 놔두면?
(그럼 그 길 봐서 ‘꿩코’ 놓아 놔두면?)

제보자

한동리도 꿩코 놩 꿩 하영 잡아낫저.
(한동리도 ‘꿩코’ 놔서 꿩 많이 잡았었어.)

조사자

기지예. 저 어릴 때도 꿩코 놓은[논] 거 보러.
(그렇지요. 저 어릴 때도 ‘꿩코’ 놓은 거 보러.)

제보자

막 돌아뎅겨나세.
(마구 돌아다녔었어.)

구좌읍 한동리/ 들일/ 2018년

조사자

예, 뎅겨난 거 기억나마씨. 게난 꿩 사농만 허고 노루나 지다리?
(예, 다녔었던 거 기억나요. 그러니까 꿩 사냥만 하고 노루나 오소리?)

제보자

지달, 지다리 사냥은 안 헷저. 허는 사름이 엇저. 다른 부락은 어디, 선흘허고 저디 송당은 셔낫저. 전문으로 허는 사름.
(오소, 오소리 사냥은 안 했어. 하는 사람이 없어. 다른 부락은 어디, 선흘하고 저기 송당은 있었어. 전문으로 하는 사람.)

조사자

으. 족제비 그런 것도 엇어난?
(으. 족제비 그런 것도 없었어?)

제보자

족제비는 일제시대에, 일제시대에 족제비 잡아낫저. 우리도 경 다 잡아난. 그때는 갑이 만이 갓저, 족제비.
(족제비는 일제시대에, 일제시대에 족제비 잡았었어. 우리도 그렇게 다 잡았었어. 그때는 값이 많이 갔어, 족제비.)

조사자

건 어떵 잡습니까, 족제비 잡젠 허민?
(건 어떻게 잡습니까, 족제비 잡으려고 하면?)

제보자

족제빈 거 덧이라는 게 잇저. 덧을 만들어야 허여. 그 나무, 나무 비여다가이 영 잘라 가지고서 이렇게 족제비 덧을 만들아 가지고서이 거기 쥐를 잡아가지고서 쥐를 영 ᄃᆞᆯ아멘다.
(족제빈 거 덫이라는 게 있어. 덫을 만들어야 해. 그 나무, 나무 베어다가 이렇게 잘라 가지고 이렇게 족제비 덫을 만들어 가지고서 거기 쥐를 잡아 가지고서 쥐를 이렇게 달아맨다.)

조사자

으.
(으.)

제보자

쥐를 ᄃᆞᆯ아메민 족제비가 상당히 좋아헷주게. 게난 쥐, 쥐를 ᄃᆞᆯ아멩 놔두민 족제비가 쥐를 영 ᄃᆞᆯ아멘 거 영 허면은 이디 거, 이디 영 바툰 것이 이렇게 허게끔 장치를 뒈어서.
(쥐를 달아매면 족제비가 상당히 좋아했지. 그러니까 쥐, 쥐를 달아매서 놔두면 족제비가 쥐를 이렇게 달아맨 거 이렇게 하면 여기 거, 여기 이렇게 받친 것이 이렇게 하게끔 장치를 되어서.)

조사자

예.
(예.)

제보자

게믄 그거 건드리면은 우이 돌이 무거운 것도 잇주. 게난 이거 쥐만 건드리면은 그냥 빠지게 뒈서 달락허게 경허민 그냥 엎어져 가지고 족제비 그것이 죽게 뒛주게.
(그럼 그거 건드리면 위에 돌이 무거운 것도 있지. 그러니까 이거 쥐만 건드리면 그냥 빠지게 돼서 달가닥하게 그러면 그냥 엎어져 가지고 족제비 그것이 죽게 되지.)

조사자

게민 덧은 어디 강 놔두는 거마씨, 덧은?
(그럼 덫은 어디 가서 놔두는 거요, 덫은?)

제보자

덧은 거 족제비 잘 뎅김 직헌 디, 어디 어수룩헌 디 그디 논다. 벡담, 벡담.
(덫은 거 족제비 잘 다닐 만한 데, 어디 어두침침한 데 거기 놓는다. ‘벡담’, ‘벡담’.)

조사자

집 주변마씨?
(집 주변요?)

제보자

집 주변도 뒈고 집 바깟디, 벡담덜 만은.
(집 주변도 되고 집 밖에, ‘벡담’들 많은.)

조사자

벡담덜 만은 디.
(‘벡담’들 많은 데.)

제보자

벡담 속에 만이 사니까.
(‘벡담’ 속에 많이 사니까.)

조사자

게난 산, 들에, 밧디 강 놓는구나예?
(그러니까 산, 들에, 밭에 가서 놓는군요?)

제보자

으, 밧디 강 논다.
(으, 밭에 가서 놓는다.)

조사자

밧디 강예, 밧디 강 놓는 거예, 예.
(밭에 가서요, 밭에 가서 놓는 거요, 예.)

구좌읍 한동리/ 바다일/ 2018년

조사자

이번엔 바닷일 물어보쿠다. 바닷일예. 그 바다에서 허는 일들은 어떤 일들이 이신고예?
(이번엔 바닷일 물어보겠습니다. 바닷일요. 그 바다에서 하는 일들은 어떤 일들이 있었나요?)

제보자

옛날에는 주로 그 메역을 주로.
(옛날에는 주로 그 미역을 주로.)

조사자

예.
(예.)

제보자

ᄌᆞ물아낫저. 메역이 그 주업이랏주게. 해녀들이 주업이 메역 ᄌᆞ무는 게 우선 그게 주업이란디 이젠, 이제는, 이제는 천초도 만이 나고.
(캤었어. 미역이 그 주업이었지. 해녀들이 주업이 미역 캐는 게 우선 그게 주업이었는데 이젠, 이제는, 이제는 우뭇가사리도 많이 나고.)

조사자

으.
(으.)

제보자

천초는 거 우미엔 헌다. 제줏말로 우미도 만이 나고. 톨은 옛날이나 지금이나 마찬가지. 톨허고 우미허고 돈을 만이 줫저. 메역은이 이제 시세 엇엉 이젠 안 ᄌᆞ물고. 옛날에는 메역만 시세가 좋아낫는데.
(우뭇가사리는 거 ‘우미’라고 한다. 제줏말로 ‘우미’도 많이 나고. 톳은 옛날이나 지금이나 마찬가지. 톳하고 우뭇가사리하고 돈을 많이 줬어. 미역은 이제 시세 없어서 이젠 안 캐고. 옛날에는 미역만 시세가 좋았었는데.)

조사자

메역이 시세 좋아나신디. 게민 메역 ᄌᆞ물고, 우미 ᄌᆞ물고.
(미역이 시세 좋았었는데. 그럼 미역 캐고, 우뭇가사리 캐고.)

제보자

ᄌᆞ물고, 게. 톨, 톨은 기자 거 ᄌᆞ문덴 안 헤여. 톨은 기자 그 각자가 조합에서 조합별로 강 각자가 캐낫저, 거. 해녀들이 가근에 호미로 거 건 물에 안 들엉 뒈는 거난.
(캐고, 그래. 톳, 톳은 그저 거 캔다고 안 해. 톳은 그저 그 각자가 조합에서 조합별로 가서 각자가 캤었어, 거. 해녀들이 가서 낫으로 거 건 물에 안 들어서 되는 거니까.)

조사자

예, 예.
(예, 예.)

제보자

그거 허고 또시 이제 메역 ᄌᆞ무는 거 끝나면은이 젊은 사름덜은 이제 헛물에를 만이 헷저. 헛물은 뭐냐 허면 고동 거튼 거, 뭐 고기도 쏘고 뭐 뭐인가 오분제기도 잡고.
(그거 하고 또 이제 미역 캐는 거 끝나면 젊은 사람들은 이제 ‘헛물’에를 많이 했어. ‘헛물’은 뭐냐 하면 고둥 같은 거, 뭐 고기도 쏘고 뭐 뭐인가 오분자기도 잡고.)

조사자

그걸 헛물이엔 헙니까?
(그걸 ‘헛물’이라고 합니까?)

제보자

으, 헛물이엔 헌다.
(으, ‘헛물’이라고 한다.)

조사자

어.
(어.)

제보자

헛물에 가근에가 헛물에 강. 머정 좋은 사름은, 이게 갯ᄀᆞᆺ이 소질 잇는 사름은 고기, 고기 만이 쏘는 사름은 고기만 만이 쏘고. 고동 만이 허는 사름은 고동도 만이 허고 그렇게.
(‘헛물’에 가서 ‘헛물’에 가서. 재수 좋은 사람은, 이게 갯가 소질 있는 사람은 고기, 고기 많이 쏘는 사람은 고기만 많이 쏘고. 고둥 많이 하는 사람은 고둥도 많아 하고 그렇게.)

구좌읍 한동리/ 바다일/ 2018년

조사자

듬북이랑 감태는 안 헤낫수과?
(듬북이랑 감태는 안 했었습니까?)

제보자

감태는, 감태는.
(감태는, 감태는.)

조사자

제주도 말로 듬북, 감태는 그냥 듬북, 감태?
(제주도 말로 듬북, 감태는 그냥 듬북, 감태?)

제보자

으, 듬북, 감태여. 그 감태는이 감태는 막 지픈 바당에서 허는 거기 따문에 이디선 ᄌᆞ물질 못허고.
(으, 듬북, 감태야. 그 감태는 감태는 아주 깊은 바다에서 하는 거기 때문에 여기선 캐지 못하고.)

조사자

으.
(으.)

제보자

감태는 놀 불어 나민 감태가 올라오민 그걸 헤근에가 막 건져다가, 그걸 각자가 건져다가 이녁냥으로 건져. 지금도 건조헤 가지고 개인적으로 ᄑᆞᆫ다.
(감태는 파도 일고 나면 감태가 올라오면 그걸 해서 마구 건져다가, 그걸 각자가 건져다가 자기대로 건져. 지금도 건조해 가지고 개인적으로 판다.)

조사자

뭐, 뭐 헤 나민 감태가?
(뭐, 뭐 하고 나면 감태가?)

제보자

놀 불어 나사.
(파도 일고 나야.)

조사자

놀 불어 나사.
(파고 일고 나야.)

제보자

으, 샛놀. 샛ᄇᆞ름이 샛놀이엔 헌다. 북군에선 샛ᄇᆞ름이 굉장허지. 샛놀 불어 나민이 감태가 올라와서 그걸 각자가 주워다가 자기만썩 ᄆᆞᆯ류와서 지금도 이제 ᄑᆞᆫ다. 거 깝 만이 준다.
(으, ‘샛놀’. 샛바람이 ‘샛놀’이라고 한다. 북군에선 샛바람이 굉장하지. ‘샛놀’ 불고 나면 감태가 올라와서 그걸 각자가 주워다가 자기만씩 말려서 지금도 이제 판다. 거 값 많이 준다.)

조사자

그민 듬북이랑 감태를 다 공동으로 안 허고 개인으로 헷수과?
(그럼 듬북이랑 감태를 다 공동으로 안 하고 개인으로 했습니까?)

제보자

감탠 안 헨. 감탠 내베낫주. 겨난.
(감탠 안 했어. 감탠 내버렸었지. 그러니까.)

조사자

내베난.
(내버렸었어.)

제보자

듬북, 듬북은 거세기 헷는디 이제는 듬북은 안 허고 감태만 올라온다.
(듬북, 듬북은 거시기 했는데 이제는 듬북은 안 하고 감태만 올라온다.)

조사자

감태만. 게민 듬북은 제로 헷던 거고? 듬북제로 헷던 거고?
(감태만. 그럼 듬북은 계로 했던 거? ‘듬북제’로 했던 거?)

제보자

으. 듬북제로, 듬북제로 헤 가지고서 그걸, 듬북 올라오민 그걸 ᄆᆞᆯ류왕 ᄆᆞᆯ류우민 다 각자가 갈라 가지고서 그건 시꺼다가 눌엉 놧당 건 보리 갈 때에 걸름 대신 그걸 고랑에 ᄁᆞᆯ앙 이렇게 허고.
(으. ‘듬북제’로, ‘듬북제’로 해 가지고서 그걸, 듬북 올라오면 그걸 말려서 마르면 다 각자가 갈라 가지고서 그거 실어다가 가려 놨다가 건 보리 갈 때 거름 대신 그걸 고랑에 깔아서 이렇게 하고.)

조사자

듬북제는 멧 사람이나?
(‘듬북제’는 몇 사람이나?)

제보자

듬북제는 우리가 조합, 조합으로 헷주. 일 조합, 이 조합. 웃둥넨 이 개 조합이주. 게난 일 조합, 이 동으로 길 이짝에는 일 조합, 길 저짝에는 이 조합 그렇게 정헤져낫저.
(‘듬북제’는 우리가 조합, 조합으로 했지. 일 조합, 이 조합. 윗동넨 이 개 조합이지. 그러니까 일 조합, 이 동으로 길 이쪽에는 일 조합, 길 저쪽에는 이 조합 그렇게 정해졌었어.)

조사자

게난 일 조합이민 일 조합 사람들은 다 듬북제 참가허는 거마씨?
(그러니까 일 조합이면 일 조합 사람들은 다 ‘듬북제’ 참가하는 거요?)

제보자

으, 다 일 조합은. 거 바당에 순서가 잇주.
(으, 다 일 조합은. 거 바다에 순서가 있어.)

조사자

예.
(예.)

제보자

가령 이 앞바다가 우리가 당번이 뒐 때도 잇고 비릇질이 뒐 때도 잇고 저 서알 뒐 때도 잇고. 게난 그건 그 그 동네마다 그 해마다 배당헌다. 바당을.
(가령 이 앞바다가 우리가 당번이 될 때도 있고 ‘비릇질’이 될 때도 있고 저 ‘서알’ 될 때도 있고. 그러니까 그건 그 그 동네마다 그 해마다 배당한다. 바다를.)

조사자

그럼 우리가 웃둥네는 일 조합, 이 조합으로 나누잖아예?
(그럼 우리가 윗동네는 일 조합, 이 조합으로 나누잖아요?)

제보자

으.
(으.)

조사자

알동네 삼 조합, 사 조합으로 나눠 가지고 그럼 네 개의 제가 잇는 거예?
(아랫동네 삼 조합, 사 조합으로 나눠 가지고 그럼 네 개의 계가 있는 거요?)

제보자

으, 네 개.
(으, 네 개.)

조사자

바당은 멧 개로 나눠져 잇수과? 한동 바당은?
(바다는 몇 개로 나눠져 있습니까? 한동 바다는?)

제보자

바당, 바당도 그, 그 뭐인가 지금 네 개로 나눵 잇주.
(바다, 바다도 그, 그 뭐인가 지금 네 개로 나눠 있지.)

조사자

네 개로 나눵 잇엉 이쪽 바당이 일 조합이 뒐 때 잇고 이 조합이 뒐 때 영 엇갈리멍.
(네 개로 나눠 있어서 이쪽 바다가 일 조합이 될 때도 있고 이 조합이 될 때 이렇게 엇갈리면서.)

제보자

으, 엇갈리멍. 경헤야 불평이 엇주게. 만이 올르는 디 잇고 아니 올르는 디도 잇고.
(으, 엇갈리면서. 그래야 불평이 없지. 많이 오르는 데 있고 안 오르는 데도 있고.)

조사자

하하하.
(하하하.)

제보자

게난 거세기 허는 건 그건 구분이 엇고. 메역 ᄌᆞ무는 거나 다른 헛물에 허는 건 그건 구분이 엇고 풍조 올라올 때만 구분허는 거지.
(그러니까 거시기 하는 건 그건 구분이 없고. 미역 캐는 거나 다른 ‘헛물’에 하는 건 그건 구분이 없고 풍조 올라올 때만 구분하는 거지.)

조사자

뭐, 뭐 올라올 때만?
(뭐, 뭐 올라올 때만?)

제보자

풍조. 풍조허고 그 톨 허는 것만 구분이 잇어.
(풍조. 풍조하는 그 톳 하는 것만 구분이 있어.)

조사자

아, 풍조.
(아, 풍조.)

제보자

으.
(으.)

조사자

거 풍조렌 허는 거예?
(거 풍조라고 하는 거요?)

제보자

으, 듬북 올라오는 걸. ᄇᆞ름 풍제에 거 풍조는 ᄇᆞ름에 밀려 올라오는 거. 일일이 말허민 듬북게.
(으, 듬북 올라오는 걸. 바람 풍자에 거 풍조는 바람에 밀려 올라오는 거. 일일이 말하면 듬북.)

조사자

아, 풍조로 올라오는 거는 듬북이난.
(아, 풍조로 올라오는 거는 듬북이니까.)

제보자

으, 듬북.
(으, 듬북.)

조사자

헨 일 조합 사름덜은 다 ᄀᆞ치?
(해서 일 조합 사람들은 다 같이?)

제보자

으, ᄀᆞ치.
(으, 같이.)

조사자

다 헹 왕 눌엉 놔둿당 똑같이 나누는 거마씨?
(다 해서 와서 가려서 놔뒀다가 똑같이 나누는 거요?)

제보자

으. 거 바당에, 바다에서 ᄆᆞᆯ르민 똑같이 나눠 버린다. 그 수정마다, 게난 각자가 시꺼 와야 뒈여. 바당에서 눌 누는 것이 아니고.
(으. 거 바다에, 바다에서 마르면 똑같이 나눠 버린다. 그 수마다, 그러니까 각자가 실어 와야 돼. 바다에서 가리 가리는 것이 아니고.)

조사자

아, 거기서 똑같이 나누는 거?
(아, 거기서 똑같이 나누는 거?)

제보자

으.
(으.)

조사자

똑같이 나눠 가지고 각자가 가져왕.
(똑같이 나눠 가지고 각자가 가져와서.)

제보자

으, ᄆᆞᆯ령. ᄆᆞᆯ려 와서 ᄆᆞᆯ린 다음에 나놩 집이덜 눌엉 놧당. ᄒᆞᆫ 번 허는 것이 아니고 일 년에 댓 번도 올라올 수 잇고 놀 나민.
(으, 말려서. 말려 와서 말린 다음에 나눠서 집에들 가려 놨다가. 한 번 하는 것이 아니고 일 년에 댓 번도 올라올 수 있고 파도 나면.)

조사자

게민 놀 불어 가지고 듬북 허레 가젠 허민 모입서 헹 ᄀᆞᆸ니까?
(그럼 파도 일어 가지고 듬북 하러 가려고 하면 모이세요 해서 말합니까?)

제보자

그건 조합장이 그 뭐인가 일 조합, 이 조합 조합장이 잇저. 조합장이 다 거세기 연락을 다 헌다. 이제는 마이크 잇이난 마이크로 다.
(그건 조합장이 그 뭐인가 일 조합, 이 조합 조합장이 있어. 조합장이 다 거시기 연락을 다 한다. 이제는 마이크 있으니까 마이크로 다.)

조사자

마이크로.
(마이크로.)

제보자

그 전인 마이크 엇일 적에는 돌, 돌아다니멍 다 반장안티 연락허민 반장이 또 그 동네에 다 연락허주.
(그 전엔 마이크 없을 적에는 돌, 돌아다니면서 다 반장한테 연락하면 반장이 또 그 동네에 다 연락하지.)

조사자

낼 듬북 헐 거우다. 나옵서, 멧 시에 나옵서. 걸읍서 헨예?
(낼 듬북 할 겁니다. 나오세요, 몇 시에 나오세요. 가세요 했어요?)

제보자

으.
(으.)

구좌읍 한동리/ 바다일/ 2018년

조사자

아, 어떵 잡아난마씨?
(아, 어떻게 잡았었어요?)

제보자

돌, 돌, 돌 둥그령 큰 돌덜 둥그려야 그 깅이가 나온다. 돌 소곱에 잇는.
(돌, 돌, 돌 둥글려서 큰 돌들 둥글려야 그 게가 나온다. 돌 속에 있는.)

조사자

아, 돌 소곱에. 보말은 어떵 잡앗수과?
(아, 돌 속에. 고둥은 어떻게 잡았습니까?)

제보자

보말은 뭐 그냥 나온다. 바깟데.
(고둥은 뭐 그냥 나온다. 바깥에.)

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